#少儿美术优秀课例# 来自小鱼妈妈儿童工作室王庭老师的分享：
主题：欣赏法国画家亨利·马蒂斯的剪纸作品进行创作
和孩子们一起欣赏法国画家亨利·马蒂斯的剪纸作品时，他们一下子就被画家的抽象艺术吸引了。

一个孩子说，这个人好像躺在床上幻想着什么；另一个孩子说，他们两个好像在跳着优美的舞蹈；还有的说，这个人心里好像有团火……孩子们讨论着，猜想着。
于是我趁机让孩子们尝试剪纸艺术，并鼓励他们大胆、自由地表达，像画家一样地享受艺术带给他们的快乐。

#少儿美术优秀课例# 来自小鱼妈妈儿童工作室王庭老师的分享：
主题创作《火烈鸟》
对于孩子们来说，他们可能没有见过真的火烈鸟，但是，通过一些媒介的介绍，他们认识并了解了火烈鸟的相关知识。在拓宽知识面的同时，积极鼓励孩子们亲近艺术，大胆想象，勇敢创作。

应该说，所有呈现在我们眼前的童画都是发自孩子内心的，是自我个性的体现。这也是我们一切教育所追求的目标。

#少儿美术优秀课例# 来自小鱼妈妈儿童工作室王庭老师的分享：
主题创作《春》
上课时，我问孩子们：“春天到了，在大自然中，你们都发现了什么？”
孩子们回答：“小草发芽了，迎春花开了，大树长出了嫩绿的新芽……”
接着我播放了一段春天的音乐，然后询问孩子们：“我们来听一听，你听到了什么？”
孩子们回答：“听到了小昆虫的歌唱，听到了各种植物拔节萌动的声音……”
最后我说：“这么美的春天，你感受到了什么？”
孩子们回答：“感受到了生活的美好，感受到了家一般的温暖。”
我提示孩子们：“让我们用心把这份大自然的美好用你手中的画笔表达出来，好吗？”
课堂上，与孩子们一问一答，让他们细细体会着春天给我们带来的美好，一幅幅美好的画卷就这样从心里流淌出来。