“筹码分布”的市场含义可以这样理解:它反映的是在不同价位上投资者的持仓数量。筹码分布的一个重要特征:它反映一只股票的全体投资者在全部流通盘上的建仓成本和持仓量,它所表明的是盘面上最真实的仓位状况。筹码分布是寻找中长线牛股的利器。 非常直观的判断个股的股性及状态。

  K线图右侧的这个像是横着放倒的山峰形状的指标图形就是筹码分布。它其实是由与价格横向对应的一条条横线组成,而 这些横线的长短,就代表着有多少持仓成本为该价格位置的股份数量存在,根据所有股份(流通盘)的持仓成本摆放在相对应的价格横线上,就得到了这样的一个图 形。
  1、随着股票的上涨或下跌,在不同的价格区域产生着不同的成交量,这些成交量在不同的价位的分布量,形成了股票不同价位的持仓成本。
  2、筹码的颜色分为蓝色和红色,红色区域是获利盘,蓝色区域是套牢盘。
  3、直观看出不同位置的价格和持仓份额,(由下往上)看到最低持仓成本与最高持仓成本,什么价格位置持仓的份额最多,什么价格位置持仓的份额最少。
  4、横线长短是相对的,在不同股票上甚至在相同股票的不同时间点上所代表的股份数量多少都是不同的。
  5、筹码的形状变化,其实就是某些地方筹码份额多了,另一些地方就必然少了。(如高位卖出减少了,低位买进增加了)
  通过筹码公布来发现主力所处于不同阶段:吸筹—拉升—派发—收尾。
  第一:【吸筹阶段】{图二}
主力吸筹的过程就是一个筹码转换的过程。在这个过程中,主力为买方,散户为卖方。只有低位充分完成了吸筹,主力才会形成拉升,从而结束吸筹阶段。而对应在筹码分布图中,则以筹码高度集中体现出来。如图(一)中所示,为早前晋亿实业前期的吸筹工作,时长近两年,筹码集中收集区域在8元左右。这个区域,也就是主力吸筹的大体成本。
  第二:【拉升阶段】{图三}

  当主力完成吸筹之后在,接下来便是让股价脱离其成本区域,打开利润空间。在此过程中,主力用部分筹码打压做盘,同时又承接抛压筹码,使其大部分筹码仍然按兵不动,锁定在吸筹区域,等待高位的获利了结。对于散户而言,最常见的就是追涨行为。所以在拉升的过程中,散户不断追涨,同时恐高又让其获利回吐,主力趁机边卖边买,不断拉升股价,形成了天衣无缝的“抬轿计划”。在大势配合的情况下,拉升工作主力由散户自行完成,主力只需利用其筹码优势,坐收渔翁之利。
  如图(二)所示,该股的股价从8元到15元拉升后的筹码表现。可以看到:筹码从下方8元的集中处开始不断上移分散,但8元处的低位筹码仍大量存在。这也就意味着,在股价从8元向15元的拉升过程中,主力并未打算完全出货的意思。
  第三:【派发阶段】{图四}
  在股价不断上升之后,主力的利润空间饱满,接下来将是完成利润的兑现。在兑现的过程中,主力最想有人来接替其筹码,也就是散户。由于散户急于眼前的利益,所以较容易被强势拉升所吸引。在派发阶段,主力借机将股价再次大幅拉升,散户不断与其交换筹码。由于主力具有的筹码较多,需要较大的换手才能够完成派出。所以,在股价不断的创新高的拉升过程中,其成交量不断放大,换手率也不断增大,给了主力较好的派发筹码时机。

  如图(三)所示,该股从第一波拉升的高点15元向29元迈进的过程中,最原始的8元成本处筹码不断向上移动。至29元时,筹码大体集中在18元附近。可以看到:虽然筹码整体都在上移,但是下方8元处的筹码仍未完成派发完,这表明主力需要再进行最后的收尾工作,使其完全脱身。
  第四:【收尾阶段】{图五}
  在筹码派发的尾声,为了更加吸引散户入场,让自己的筹码完全兑现。主力通常在快速拉升结束后,形成一个阶段性的横盘调整,并且在调整过程中不断在盘中拉升大阳线,让人感觉拉升行情并未结束。而此时由于个股行情过于疯狂,加上媒体的大肆渲染,使得散户迷失方向,不断的追高。就在同时,个股往往横盘的K线却是带高换手率,好让自己的筹码能够兑出。

  如图(四)所示,该股在本轮行情的收尾阶段。在股价持续8天的横盘的过程中,累计换手率达62%,也就是常说的高位高换手。我们知道:一般个股在单日换手率在3%以下。所以在单日平均换手高达近8%的情况下,属于典型的异动行为。而对于图(三),在短短的8个交易日内,不仅下方8元的原始筹码几乎耗尽,就连在拉升中18元附近的筹码也完全转移,最终集中在28元的高位处。最终,主力成功将8元的低位筹码,全部派发给了28元高位站岗的散户。#股市第一线##股票##A股#

#教师招聘面试结构化[超话]##教师编制考试[超话]##萧山[超话]# 萧山提前批结构化面试,这样回答更容易得到评委老师认可!
萧山区提前批笔试在1月15日完成,与此同时临平区也进行了提前批面试考核,上图为拓智初中语文学员面试成绩单,取得了90.36的高分,目前已查询到考核结果,顺利进入体检名单!成功后的喜悦,不仅属于已上岸的学员,我们更想传递给正在拼搏中的学员!接下来的萧山区提前批面试,可能是年前杭州地区最后一次教师招聘考试,希望大家把握好机会,给自己送上一份新年礼物!
一、笔试大概率进面的原因
本次萧山提前批招聘要求比较高,报名时间比较晚,毫无疑问,一些优秀的考生可能会被其他区聘走,剩下的考生可能由于条件达不到而无法参考,所以老师大胆预测,本次招聘笔试考核可能仅是一个流程而已,不会起到淘汰考生的作用!下面老师结合具体考情给大家做一个分析,方便大家针对性备考,重点提升自己的面试能力!
1、招聘要求

萧山提前批的招聘要求在整个杭州地区来说是非常严格的,只针对22届高校应届毕业生:
(1)高中岗位需要师范院校本科及以上学历,有成绩或者排名要求;研究生以上学历,并且需要有荣誉称号或者成绩排名要求;
(2)初中、小学岗位,除部属师范院校,其他本科以上学历毕业生需要浙江省户籍或者杭州生源地,除此之外对于荣誉称号或成绩排名都有相应的要求;
(3)幼儿园岗位,对于户籍限制非常严格,必须杭州户籍或生源的考生才可报考,另外普通高校毕业生对于综合成绩排名的要求需要在前10%。
2、考试人数
在1月15日,萧山提前批笔试与临平提前批面试时间相撞,若考生两个地区都报考的话,就会面临一个选择,很多考生由于不确定自己笔试是否能顺利进入萧山面试,所以在权衡利弊之下,选择了临平提前批面试;还有一部分考生在其他区提前批考试中已经顺利上岸,最终萧山笔试很多考生未参加考试。
在这一系列的要求中,筛选掉了一大批省外或者综合成绩排名未达到的考生,本科岗位入围面试人数与核定指标按以下最高比例确定:招聘指标1-2名为5:1,招聘指标3-9名为3:1,招聘指标10名以上为2:1,若参考笔试的人数少,那进面的概率是非常大的,报考中小学岗位的考生需要在22日前好好准备结构化。

二、历年真题分享
(20下萧山区第一批 25 人上海专场)
1、你最大的优势是什么?
2、你的专业和学校是什么?
(20下萧山区第二批 275 人萧山专场)
3、是说作为任课老师,怎么样在学科教学中渗透德育教育?
4、你认为教师应该如何备课,备课哪些内容?
(2021年1月统考)
1、家长给老师发了88.88元的红包,老师收了;事后教师给家长返了90元钱的红包,家长没收,并且把老师举报了,教育局了解此情况后,对老师进行了处分,同时也给予了安抚,你怎么看这件事?
2、在学科教学中如何激发孩子的兴趣?
三、结构化答题技巧
结构化答题思路分为三步:
1、观点:提出自己的观点,观点可以分为感性观点和理性观点。
(1)感性观点
感性观点就是对问题的正误判断、态度判断。例如:我认为XXX是正确的/错误的/值得商榷的/需要一分为二看待的……/我认为……问题应该引起高度重视……
(2)理性观点
理性观点就是对问题实质的认知、对解决问题的目的、方法的认知。例如:该问题说明了XXX;该问题实际上表明了XXX;该问题是XXX的表现……
2、分析:对于问题的因/结果/危害等的理性判断,主要有以下分析方法:
(1)原因结果分析
从事情产生的原因进行分析。
从事情导致的结果进行分析,包括有利影响(正确的行为和措施)分析和不利影响(错误的行为和措施)分析。
(2)目的手段分析
从处理事情的出发点、方式方法两方面展开论述。
(3)主体分析
基于多个主体展开原因/结果的分析。分析主体既可以从小到大展开,也可以从大到小展开。主体包括学生、教师、学校、地方政府(教育监管部门) 社 会、国家、家庭、企业等。注意:主体分析法往往和其他分析方法结合进行使用。
3、实践:实部分问题的解决部分或者措施、方案的落实部分。
(1)归因解决
按照分析的原因,逐一寻找解决方法。
(2)主体实践
从不同的主体出发,寻求解决方案。
(3)时间顺序
按照时间的先后顺序,寻求解决方案,尤其适用于比较紧急的实践活动。

临平最新结构化考题:
学生体育课受伤,体育老师给他检查身体后觉得没问题,放学后家长带孩子去医院检查发现骨折了,作为班主任怎么面对家长的质问,如何解决这件事情?
【名师点评】 
学生因为上体育课受伤,没有及时处理会对学生身体健康造成严重的影响,面对家长的质疑作为班主任我会积极主动与家长沟通,向家长诚恳的赔礼道歉,得到家长的原谅。
首先我 会安抚家长的情绪,并说明学生在体育课上受伤,我们没有及时发现是我们工作的失职,请家长放心我们一定给家长一个合理的处理方法。
接下来我会积极与学校和体育老师进行沟通确定解决方案,并及时反馈给家长。处理好此事后,对体育老师和其他任课教师都进行专业安全应急反应能力的培训。
而我们应该积极开展关于教学中学生安全问题的防范措施。
第一,教师在课前做好宣传动员和准备工作,课上认真看管学生,要及时应对学生出现的身体不适的问题。
第二,制定合理的追责机制。当意外发生之后,教育部门要调查,根据体育教师的课上表现和学生发生意外事故的程度,进行理性追责,不能放大学校和教师的责任。
对于对学校给出的处理意见及时反馈给家长,并且对受伤学生所落下的课程进行辅导,学生返回课堂还要进行心理引导,避免学生对体育课产生恐慌。
最后作为班主任要放平心态,积极处理好家长、任课老师、学生之间的关系,做好家校共育,为学生营造良好的成长环境,促进教育的有序发展。

需要收听结构化免费公开课的,可以私信方方老师发送链接18658123759!

#币圈[超话]# 大饼昨日布局完美收场,先多后空的思路带粉丝朋友原地起飞,目前币价徘徊在43600附近,币价由43600附近涨至445000一线,拿下1000点。

从四小时技术指标图来看,K线运行在布林带中轨区域,布林带缩口,那么午间行情还是以震荡为主,不会大幅度运作,MACD多头动能柱转为实心,能量减弱,快慢线由低位仰头向上,KDJ三线欲走死叉,日线级别MACD空头能量柱削弱,KDJ由低位走金叉,白盘应该是弱势震荡偏上去走,那么日内思路以多头为主!

个人操作建议:42600附近多单进场,目标去看43600-44600!


发布     👍 0 举报 写留言 🖊   
✋热门推荐
  • #胖哥论坛[超话]#每一个会穿衣服的人,都有一堆买错的衣服;每一个绝世大画家,都有一堆失败的作品;每一个靠努力才能有点成绩的人,都有一堆走过的弯路。这些挫败和失
  • #传统文化国学[超话]#此见及缘,元是菩提妙净明体,众生当下是真心本来面目,真妄一体,万法是我阿弥陀佛。 法华楞严讲义 今天 此见及缘,元是菩提,妙净明体:
  • 《指南》明确了该扶持计划将重点支持民营及中小企业改制上市和融资担保,包括:改制上市培育和小型微型企业银行贷款担保费两类资助项目,并对两类资助项目的申请流程、补贴
  • 虽然这个世界的节奏比较快,但是要懂得让自己慢下来,让生活慢下来,给紧绷的精神营造一片能够自由舒展的空间,好好感受时光的安宁恬静。漫画选择了华为在世界各地奋斗的典
  • 通达信指标公式源码日内期货波段指标G:=IF(HIGH=HHV(HIGH,3),1,0);D:=IF(LOW=LLV(LOW,3),1,0);S:=IF(REF
  • #手机壁纸##手机壁纸##朋友圈背景图[超话]##生日文案#『分享一些适合生日发的生日文案』——————————————————住❶     ⚗︎·̫⚗︎ |
  • 190.曾庆洪(广汽集团):中国汽车要强国应先“强芯”191.赵书良(东风日产):奋进“十四五”开启新时代的智能出行192.邹小武(易点天下):数字赋能,传统产
  • #法国#【从周二起,摩泽尔省居民入境德国须提供48小时内新冠病毒检测结果】Un test négatif de dépistage de la COVID-19
  • 所以,是我的终究是我的,不是我的,我懒得要。唯有你确定一个方向,使劲的跑起来,这个世界会为你而让路,你需要动起来,让风都在你背后。
  • 这批疫苗是2月20日以来运抵墨西哥的第二批中国科兴疫苗。墨西哥外交部长埃布拉德和中国驻墨西哥大使祝青桥等到机场迎接。
  • 叼玫瑰的时候也好迷人晨哥给盘子叼走了小机灵鬼一点不慌跟在后面捡漏后面就把玫瑰叼进去了赢了哈哈哈!下周撕名牌啦不见不散!
  • 舍利弗,下方世界有师子佛、名闻佛、名光佛、达摩佛、法幢佛、持法佛,如是等恒河沙数诸佛,各于其国,出广长舌相,遍复三千大千世界,说诚实言:汝等众生,当信是称赞不可
  • 又恰巧遇到一个好项目,在家休息两天[兔子]说是总部开会力推我,第二天就把我叫回去帮忙,说我孕妇不考核我任何制度,除了周末固定休息 其他时间看我自己安排。遇到好公
  • #蔓荆小植物燃脂片##小植物燃脂片##CZ燃脂塑型片##cz燃脂片瘦身乳##cosyzing燃脂片##meng嗖独家必瘦减肥药# 总有人问我是年前减肥好还是过年
  • 至少他的圈子里,他是喜欢“国王”这个角色的。并且以上三个都是不同的狮子座女生……那么大家呢?
  • 数据统计分析试管的妊娠率,单胚胎移植并不会降低累积妊娠率,小于42岁的妈妈,移植1个整倍体的胚胎(即正常染色体的胚胎)与移植2个没有检测过染色体的囊胚的妊娠率是
  • 本届春晚好戏连台,整场晚会包括了相声、小品、歌舞、杂技等近30个精彩节目,融合“天下青岛人”、“青岛最动听”等城市文化品牌,可以说是有看点、有内涵、暖人心。届时
  • 正如评论家马卡洛夫所说:“阿斯塔菲耶夫的作品是关于我们生活的沉思,是关于人在大地上和社会上的使命以及人的道德标准的沉思,是关于俄罗斯民族性格的沉思。阿斯塔菲耶夫
  • ”但凡当时的情况能有一成的改变,但凡他们谁能少一丝骄傲,他们就不会错过另一个和自己拥有相同的孤独的人。因此,老龄化问题和少子化问题是一枚硬币的两面,既有相对独立
  • 在看到九洲小心翼翼问导师们自己合不合适的时候,我很心疼,我希望外界的声音不要影响到你,你努力做自己,努力提升自己,剩下的还有我们,我希望九洲一直能明白他不是一个