#在复杂的世界里做个明白人#

《拓宽经济思维》
| 钱言解读｜
再复杂的经济行为，也要符合朴素的道德直觉

第二部分 如何树立多元互补的思维方式
2.2 从单一的局部视角转向多维的系统思考

……几千年来，人们用基本价值观的转变来描述成长的过程。在生活中，随着错误、失败和悲剧性事件的发生，人的性格也可能发生变化。
……甚至从整个历史发展过程来看，人类的理性程度和价值偏好也是在演进的。

在贝克尔的理论中，人的偏好被压缩在一个统一的模子里，跨越种族与文化，放之四海而皆准。作者对此表示怀疑。
……总之，如果事实符合理论，就证明理论是正确的；如果事实不合理论，就证明理论没有得到执行。

……那么如何避免这种误导呢？
就要从“刺猬派”理念转向“狐狸型”思维。换句话说，要从单一的局部视角转向多维的系统思考，从僵化的教条主义转向灵活的实践方法。

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第二部分 如何树立多元互补的思维方式
2.1 “狐狸型”的判断往往比“刺猬派”更可靠

……从知识进步角度看，如何树立多元互补的思维方式，避免被片面的知识误导，更好地认识世界真相。

……人们用刺猬比喻专注精深的学者，而狐狸代表多维广博的学者。这两类学者都在人类知识创造中发挥了重要作用。
……典型的“刺猬派”学者，他喜欢通过理性推导构建人类社会的理想蓝图；
……典型的“狐狸型”学者，他喜欢通过调查研究揭示事物的多样性。

这两类学者最重要的区别在于，“刺猬派”学者喜欢用一个概念、一套模型来解释世界，把复杂现象归结为简单原理，以不变应万变；
而“狐狸型”学者则喜欢通过多个视角来看待事物，注重单一现象背后的复杂原因，善于全面总结、随机应变。

这种划分对普通人有何借鉴呢？
……作者认为，在社会经济决策中我们更应该信任“狐狸型”学者，因为在这些问题上，“狐狸型”的判断往往比“刺猬派”更可靠。

这是为什么呢？
因为在作者看来，“刺猬派”学者为了追求简洁明了，一以贯之，会忽略掉很多真实世界的信息，甚至在学理论证中以偏概全，对事物真相产生扭曲。
相比之下，“狐狸型”学者的观点虽然平淡无奇，但是对事物的判断比较谨慎，并且愿意根据反面信息修正自己的看法，所以即便不是一贯正确，也不至于太离谱。

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第一部分 经济学与人文学科面临困境
1.1 把经济学与人文学科结合起来互相补充促进

首先我们来看，为什么要将经济研究与人文教育结合起来？
简单地说，是因为经济学和人文学科都遭遇了困境，它们需要取长补短，彼此促进。

先看人文学科。
作者在书中提到，在过去十年有大量的舆论和教育组织声明，都表达了对人文学科衰落的遗憾，因为报考人文专业和修读人文课程的学生在急剧减少……

再看经济学。
作者在书中写到，经济学家在社会上经常受到抨击。他们有机会参与制定政府政策，但在出问题时经常要“背锅”。
……经济学的危机却在于它本身是个热门学科，备受追捧，但是它的有效性似乎配不上它的社会地位，于是造成了某种信誉危机。

……那么怎么才能摆脱这样的困境呢？
作者认为把经济学与人文学科结合起来，互相补充，互相促进，是一个值得努力的方向。

……从苏格拉底开始，哲学家一直在鞭策人们要理性；在历史研究中，历史学家耗费大量时间探寻现代社会的理性起源；在日常生活中，盲目和愚昧更是随处可见。
非理性对普通人和其他学者来说是显而易见的事实，在经济学中却成了一个了不起的发现，可见经济学在某些方面已经严重脱离现实。
……