#危化品企业检查#【东至交警深入辖区危化品运输企业查隐患保安全】建国70周年大庆交通安保已进入决战冲刺阶段， 9月17日上午，东至公安交管六中队民警分别深入东至安顺危化品运输有限公司和桂明工贸运输有限公司开展安全检查，督促危化品车辆“检验”、违章“月月清”工作，从源头上预防和减少道路交通事故的发生。
在检查活动中，民警首先通报了公司9月份需年检车辆名单，要求企业尽快安排进行年检；传达了关于新中国成立70周年“大庆”期间,规定暂停运往或途经北京运输剧毒化学品等危爆物品相关规定；随后，对车辆的管理台账及北斗系统进行巡查，抽查了部分车辆的运行轨迹情况。
最后，民警要求危化品企业：一是认真做好危化品车辆源头管理和安全保养工作，认真检查车辆的安全性能，切断装置，驾驶员资质，押运员资质并做好检验车辆的台账登记，坚决消除交通安全隐患，确保车辆安全行驶；二是定期组织驾驶人开展安全教育培训活动，切实增强驾驶人安全意识。三是车辆年检、违章“月月清”工作要形成制度化，做好安全运输管理工作，共同为庆祝新中国成立70周年创造安全、畅通、稳定的道路交通环境。
在检查活动中，民警首先通报了公司9月份需年检车辆名单，要求企业尽快安排进行年检；传达了关于新中国成立70周年“大庆”期间,规定暂停运往或途经北京运输剧毒化学品等危爆物品相关规定；随后，对车辆的管理台账及北斗系统进行巡查，抽查了部分车辆的运行轨迹情况。
最后，民警要求危化品企业：一是认真做好危化品车辆源头管理和安全保养工作，认真检查车辆的安全性能，切断装置，驾驶员资质，押运员资质并做好检验车辆的台账登记，坚决消除交通安全隐患，确保车辆安全行驶；二是定期组织驾驶人开展安全教育培训活动，切实增强驾驶人安全意识。三是车辆年检、违章“月月清”工作要形成制度化，做好安全运输管理工作，共同为庆祝新中国成立70周年创造安全、畅通、稳定的道路交通环境。
01
说实话，我蛮讨厌别人在背后说我坏话，我更讨厌那些坏话是通过我朋友传到我耳朵的。
星期六，本来看着电视玩着pad很惬意，小贝的消息突然过来了，连发两条“长长，你学术报告获一等奖是不是因为老师都认识你所以偏心啊”，后面还加了句“这是月月告诉我的”，我看到这条消息的时候，整个人都懵了。
愣了一分钟我没有回他的消息，我也不知道怎么回复，尤其在我看来他的语气满满的幸灾乐祸，转载别人说的话来从侧面质问或打击我，我的心里蛮难受。
过了很久，我平静了一下，淡淡的说了一句“我不知道啊，我只是认真写文章。不过既然她这么相信老师偏心，大可提前私下跟老师说啊，所有人都可以说。”
小贝秒回了我，“对呀，她也很羡慕你活跃和老师熟，她也没有别的途径和老师搞好关系，她还说你们美女辅导员跟你私交蛮好”。
聊到这里，我没有继续了，直接退掉微信，也不打算回复小贝的消息，其实我也不知道怎么回复他的消息，朋友借着别人的疑惑来问我是不是因为老师的偏心而获奖，这么尴尬的处境我该怎么回答，然后我也蛮生气的，好朋友都不信任我，还来质问我。
我这个人的脾气蛮怪，如果你是我的好朋友，就别告诉我别人说我的坏话。
02
读小学的时候，两个姑娘手拉手一起上厕所，然后嘀咕着，小孩子也不会考虑的那么多，为表真诚，总把自己听到的关于别人形容对方的好的坏的都说出来，谁谁谁在背后说你坏话，谁谁谁背着你做了什么事，谁谁谁偷抄了你的作业，结果分数比你高。
那时候总以为：我把我从别处听到的关于你的评价的一切事都告诉你，就是真的友谊，真的朋友之间不允许背叛。
所以读书时候的感情很真也总是不顾情面，当你从你朋友口中得知别人说你的坏话，除了生气加深对那个人的仇恨和自己心里膈应，于你而言并不算好事，冲动点的，直接拉着好朋友到那个说你坏话的人面前对质，很多女生读书时的争吵就是这么发生的。
我曾也乐此不彼的告诉好朋友别人说的坏话，总在第一时间告诉她，想用这种表真心的方式告诉她，“我真的把你当做好朋友”，我会把第一手消息告诉你。
我读书的时候遇到过一场孤立，几个姑娘对我的孤立，然后在外散播着各种谣言说“我是告密者”、“我的性格很怪”，她们在我面前直接的使着眼色看着我，我曾陷入到人群恐惧症中，害怕听到一切关于我不好的评价，也有几个打着好朋友幌子的人来跟我说“她今天又在外面说你啥啥啥了”，每次听到她们这种“善意”的告密，我的心就难过的，甚至是揪心的。
仅仅她说的一句话，能让我分神一节课，难过一整天，会去想她们为什么要这么为难我，会思考到底该怎么解决，会为别人对我的一点不喜欢而难过。
最后，由最开始迫切的想知道别人对我的看法，到如果可以我真的不想知道别人背后说我的坏话，而且作为我的朋友，这些坏话也没必要跟我说。
03
后来稍微长大了一点，不再像之前一样，对友谊的要求不那么苛刻，不要求好朋友一定要当彼此的告密者，我们更看重的是：你是我的好朋友，你就对我好，这就够了。
我的闺蜜也是那时候认识的，恰在我最为难的时候，在谣言满天飞的时候，她从不在我面前提一句“别人怎么怎么看我”，永远都是默默的跟我说“我懂你”，而在别人说的坏话的时候，她听到了就说一句“长长人很好的，你们别不了解瞎说，她可是我的好朋友”。
不像小时候为了友谊做了点什么急着邀功，她也从来不对我说怎么怎么护过我，在外人面前从来都是默默的保护我，怕我多想从不跟我别人说我的坏话。后来，一个跟她很熟的一个女生来对我说，“你知道嘛，我昨天跟她一起听到那谁又在到处说你坏话，她就很直接的说了句长长不是那样的人，你有她那样的好朋友真幸福”。也是从这个女生那里我知道，她在外面一直保护着我。
很久之后，我也曾问过她“为什么那段时间你从不跟我讲别人在外面怎么怎么看我”，她想了下回答我：我为什么要把这些不好的事告诉你，那段时间你为他们的事已经挺烦的，再跟你说这些事只会让你更烦，我是你的好朋友，我不能抱着看热闹不嫌大的心态对你，我要为你考虑，帮你排忧，真正的好朋友并不是，事无巨细的跟对方说，在我这里有些消息我要过滤掉再告诉你，这是我对你好的方式。
04
曾经有个朋友告诉过我一句话：你不需要很多朋友，你只需要那个在外人面前能站出来帮你的朋友，这样一段有效的友谊比十几个朋友都靠谱。
越来越长大，也开始发现真正的朋友也就那两三人，不是我们太挑剔，而是随着见得多经历得多，对朋友的要求也转变了，除了真心会为我们好，重要的还有相处起来不麻烦省心舒服。
在这个社会摸爬滚打已经这么辛苦了，我只想找个有趣的朋友，闲来无事瞎侃几句，别带给我那么多省心，如果真有人在我背后说我坏话，也请别告诉你的朋友我，请以朋友的身份合理的解决掉，我不想在忙碌一天之后，疲惫不堪的时候听着你说谁谁谁骂我的话，这些话在你作为一个朋友该处理的权限内，如果信任我，请深信我真的值得你信任。
请以一个朋友的身份真正的为我好，大家都是成年人，分得清孰好孰坏，亦看得出每句话下潜在的意思，还有，如果真的为我好，就别告诉别人说我坏话，真正为我好请私下默默帮我解决掉，当然，我也会做一个合格的朋友。
*作者：文长长，青年作者，烈酒小清新一枚，只说让人清醒的话，只写最走心的文字。来源:：文长长 ，新书《别人的眼光没资格打败你》正在热卖。
说实话，我蛮讨厌别人在背后说我坏话，我更讨厌那些坏话是通过我朋友传到我耳朵的。
星期六，本来看着电视玩着pad很惬意，小贝的消息突然过来了，连发两条“长长，你学术报告获一等奖是不是因为老师都认识你所以偏心啊”，后面还加了句“这是月月告诉我的”，我看到这条消息的时候，整个人都懵了。
愣了一分钟我没有回他的消息，我也不知道怎么回复，尤其在我看来他的语气满满的幸灾乐祸，转载别人说的话来从侧面质问或打击我，我的心里蛮难受。
过了很久，我平静了一下，淡淡的说了一句“我不知道啊，我只是认真写文章。不过既然她这么相信老师偏心，大可提前私下跟老师说啊，所有人都可以说。”
小贝秒回了我，“对呀，她也很羡慕你活跃和老师熟，她也没有别的途径和老师搞好关系，她还说你们美女辅导员跟你私交蛮好”。
聊到这里，我没有继续了，直接退掉微信，也不打算回复小贝的消息，其实我也不知道怎么回复他的消息，朋友借着别人的疑惑来问我是不是因为老师的偏心而获奖，这么尴尬的处境我该怎么回答，然后我也蛮生气的，好朋友都不信任我，还来质问我。
我这个人的脾气蛮怪，如果你是我的好朋友，就别告诉我别人说我的坏话。
02
读小学的时候，两个姑娘手拉手一起上厕所，然后嘀咕着，小孩子也不会考虑的那么多，为表真诚，总把自己听到的关于别人形容对方的好的坏的都说出来，谁谁谁在背后说你坏话，谁谁谁背着你做了什么事，谁谁谁偷抄了你的作业，结果分数比你高。
那时候总以为：我把我从别处听到的关于你的评价的一切事都告诉你，就是真的友谊，真的朋友之间不允许背叛。
所以读书时候的感情很真也总是不顾情面，当你从你朋友口中得知别人说你的坏话，除了生气加深对那个人的仇恨和自己心里膈应，于你而言并不算好事，冲动点的，直接拉着好朋友到那个说你坏话的人面前对质，很多女生读书时的争吵就是这么发生的。
我曾也乐此不彼的告诉好朋友别人说的坏话，总在第一时间告诉她，想用这种表真心的方式告诉她，“我真的把你当做好朋友”，我会把第一手消息告诉你。
我读书的时候遇到过一场孤立，几个姑娘对我的孤立，然后在外散播着各种谣言说“我是告密者”、“我的性格很怪”，她们在我面前直接的使着眼色看着我，我曾陷入到人群恐惧症中，害怕听到一切关于我不好的评价，也有几个打着好朋友幌子的人来跟我说“她今天又在外面说你啥啥啥了”，每次听到她们这种“善意”的告密，我的心就难过的，甚至是揪心的。
仅仅她说的一句话，能让我分神一节课，难过一整天，会去想她们为什么要这么为难我，会思考到底该怎么解决，会为别人对我的一点不喜欢而难过。
最后，由最开始迫切的想知道别人对我的看法，到如果可以我真的不想知道别人背后说我的坏话，而且作为我的朋友，这些坏话也没必要跟我说。
03
后来稍微长大了一点，不再像之前一样，对友谊的要求不那么苛刻，不要求好朋友一定要当彼此的告密者，我们更看重的是：你是我的好朋友，你就对我好，这就够了。
我的闺蜜也是那时候认识的，恰在我最为难的时候，在谣言满天飞的时候，她从不在我面前提一句“别人怎么怎么看我”，永远都是默默的跟我说“我懂你”，而在别人说的坏话的时候，她听到了就说一句“长长人很好的，你们别不了解瞎说，她可是我的好朋友”。
不像小时候为了友谊做了点什么急着邀功，她也从来不对我说怎么怎么护过我，在外人面前从来都是默默的保护我，怕我多想从不跟我别人说我的坏话。后来，一个跟她很熟的一个女生来对我说，“你知道嘛，我昨天跟她一起听到那谁又在到处说你坏话，她就很直接的说了句长长不是那样的人，你有她那样的好朋友真幸福”。也是从这个女生那里我知道，她在外面一直保护着我。
很久之后，我也曾问过她“为什么那段时间你从不跟我讲别人在外面怎么怎么看我”，她想了下回答我：我为什么要把这些不好的事告诉你，那段时间你为他们的事已经挺烦的，再跟你说这些事只会让你更烦，我是你的好朋友，我不能抱着看热闹不嫌大的心态对你，我要为你考虑，帮你排忧，真正的好朋友并不是，事无巨细的跟对方说，在我这里有些消息我要过滤掉再告诉你，这是我对你好的方式。
04
曾经有个朋友告诉过我一句话：你不需要很多朋友，你只需要那个在外人面前能站出来帮你的朋友，这样一段有效的友谊比十几个朋友都靠谱。
越来越长大，也开始发现真正的朋友也就那两三人，不是我们太挑剔，而是随着见得多经历得多，对朋友的要求也转变了，除了真心会为我们好，重要的还有相处起来不麻烦省心舒服。
在这个社会摸爬滚打已经这么辛苦了，我只想找个有趣的朋友，闲来无事瞎侃几句，别带给我那么多省心，如果真有人在我背后说我坏话，也请别告诉你的朋友我，请以朋友的身份合理的解决掉，我不想在忙碌一天之后，疲惫不堪的时候听着你说谁谁谁骂我的话，这些话在你作为一个朋友该处理的权限内，如果信任我，请深信我真的值得你信任。
请以一个朋友的身份真正的为我好，大家都是成年人，分得清孰好孰坏，亦看得出每句话下潜在的意思，还有，如果真的为我好，就别告诉别人说我坏话，真正为我好请私下默默帮我解决掉，当然，我也会做一个合格的朋友。
*作者：文长长，青年作者，烈酒小清新一枚，只说让人清醒的话，只写最走心的文字。来源:：文长长 ，新书《别人的眼光没资格打败你》正在热卖。
说得太好：这类教育专家应该回炉重造，因为他们不了解一线教育！
据君山老师、余姚市牟山中学一级教师文称，您好，我是君山，一名站在中国教育最底层看教育、发声音的一线教师，感谢您的关注，期待与您交流，真诚与您做朋友！
教研员何许人？教师的教师，教育专家也！组织教师培训、给教师考核，理论上一套一套，虽从教师队伍中来，但离教师队伍早已很远很远。
网上就有一名教研员式的专家，谈教师“惩戒权”问题，说“热衷惩戒权得不到有温度的好教育。与其热衷惩戒权，不如反思一下自己的教育理念，致力于教育艺术的提升。教师自身如果有足够的教育魅力，惩戒权即便获得“尚方宝剑”，也会变成沉睡的“武器”。”
这个观点还被《中国教育报》堂而皇之收录了。
初看这个观点，高大上、正能量，大有“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的味道。但其实，细细品味，这只是一个远离课堂，高高在上的“专家式”人物的放之四海而皆准但却不痛不痒的便宜话罢了。
讲真！他应该下个基层锻炼三年，再回来说点大实话。否则，单他从公开课里看到的那点师生和谐关系，写出的天下一片歌舞升平的文字，只能是误导一大片和他一样对教育一无所知的广大民众。
一线教师都清楚，现今教育的痛点在哪里：赏识教育正在一点点摧毁这么多年来中国教育所积累下来的辉煌。
“赏识教育”是舶来品，大多数人以为洋货就金贵，于是捧在手心里不肯放，但凡说“赏识教育”不好的，都是“摧毁教育公平”、“侮辱学生人格”、“缺乏民主意识、权利意识”，“是教育的倒退”，不这样做的老师，都是迂腐、不合格的老师。于是，在这股思潮的影响下，全国上下大呼“教育要创新、教育要突破”，中国的教育背着“新课改”的名头负重前行，真不知闹出过多少的笑话。
杜郎口不就是这样的例子么？“兵教兵，先学后教当堂训练，节节清，日日清，周周清，月月清;把课堂还给学生，让学生去讲;砸烂讲台，四面八方都是黑板！”后来是什么情况？“学生反了，课堂散了，老师也不管了，四周全是黑板了”。再去看看教师的现在的公开课，新颖、活泼、民主、精彩、动人，但再看老师平常的课，还不是过去那么老一套么？学！背！考！于是老师总结出这一点，“要自己出名，靠纯演；要学生成绩，靠背、考！”
闹剧，闹得再大，最后也要收场，专家冠冕堂皇说一句，“这是前进途中的小曲折而已”，万般责任也就都烟消云散了！他们是不会承认错误的，但全社会、尤其是一线的老师，都要为他的错误买单，而这个单，最终伤害的是国民教育的未来。
最后，再次呼吁：求真务实，少些花腔，远离教育的人要为教育发声，就先靠教育近一点！
各位网友，真的君山分享的问题和观点，你又有什么样的看法么？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！
此文大受好评：务实、客观、敢说！老金当年被称为＂霸蛮＂老师（当然也特有爱心），三十年后回家乡，发现当年最刁的学生最有出息也最亲！
此文写的太好了！不在一线当班主任的专家没有权利谈班级管理，不在课堂教书的专家没有资格谈课堂改革，一些人已经远离课堂多年了却还在管理和领导岗位上指三道四，有了成绩就象自己指挥有功似的，其实都是老师们拼出来的，他们好像无所不能，其实，那些说大话的人连课都已经讲不成个了，鄙视那些不懂教育的人！
说得很有道理，所谓的专家只是一些离开课堂的人，一副居高临下的样子，观摩了几节表演课，就催生了一套理论，夸夸其谈，搞什么讲座，推广创新，都要照搬照行，五花八门的改革，几十年了，结果咋样呢！自古就有教学有法而无定法的说法，任何脱离实际的理论都不可能来指导实践，我们一线的教师不要听那些高深的理论了，还是根据我们自己学生的特点制定教学方法吧。尽管好像不入流，实用就好，别再陷入所谓的改革中，把自己弄得无所适从了！！
据君山老师、余姚市牟山中学一级教师文称，您好，我是君山，一名站在中国教育最底层看教育、发声音的一线教师，感谢您的关注，期待与您交流，真诚与您做朋友！
教研员何许人？教师的教师，教育专家也！组织教师培训、给教师考核，理论上一套一套，虽从教师队伍中来，但离教师队伍早已很远很远。
网上就有一名教研员式的专家，谈教师“惩戒权”问题，说“热衷惩戒权得不到有温度的好教育。与其热衷惩戒权，不如反思一下自己的教育理念，致力于教育艺术的提升。教师自身如果有足够的教育魅力，惩戒权即便获得“尚方宝剑”，也会变成沉睡的“武器”。”
这个观点还被《中国教育报》堂而皇之收录了。
初看这个观点，高大上、正能量，大有“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的味道。但其实，细细品味，这只是一个远离课堂，高高在上的“专家式”人物的放之四海而皆准但却不痛不痒的便宜话罢了。
讲真！他应该下个基层锻炼三年，再回来说点大实话。否则，单他从公开课里看到的那点师生和谐关系，写出的天下一片歌舞升平的文字，只能是误导一大片和他一样对教育一无所知的广大民众。
一线教师都清楚，现今教育的痛点在哪里：赏识教育正在一点点摧毁这么多年来中国教育所积累下来的辉煌。
“赏识教育”是舶来品，大多数人以为洋货就金贵，于是捧在手心里不肯放，但凡说“赏识教育”不好的，都是“摧毁教育公平”、“侮辱学生人格”、“缺乏民主意识、权利意识”，“是教育的倒退”，不这样做的老师，都是迂腐、不合格的老师。于是，在这股思潮的影响下，全国上下大呼“教育要创新、教育要突破”，中国的教育背着“新课改”的名头负重前行，真不知闹出过多少的笑话。
杜郎口不就是这样的例子么？“兵教兵，先学后教当堂训练，节节清，日日清，周周清，月月清;把课堂还给学生，让学生去讲;砸烂讲台，四面八方都是黑板！”后来是什么情况？“学生反了，课堂散了，老师也不管了，四周全是黑板了”。再去看看教师的现在的公开课，新颖、活泼、民主、精彩、动人，但再看老师平常的课，还不是过去那么老一套么？学！背！考！于是老师总结出这一点，“要自己出名，靠纯演；要学生成绩，靠背、考！”
闹剧，闹得再大，最后也要收场，专家冠冕堂皇说一句，“这是前进途中的小曲折而已”，万般责任也就都烟消云散了！他们是不会承认错误的，但全社会、尤其是一线的老师，都要为他的错误买单，而这个单，最终伤害的是国民教育的未来。
最后，再次呼吁：求真务实，少些花腔，远离教育的人要为教育发声，就先靠教育近一点！
各位网友，真的君山分享的问题和观点，你又有什么样的看法么？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！
此文大受好评：务实、客观、敢说！老金当年被称为＂霸蛮＂老师（当然也特有爱心），三十年后回家乡，发现当年最刁的学生最有出息也最亲！
此文写的太好了！不在一线当班主任的专家没有权利谈班级管理，不在课堂教书的专家没有资格谈课堂改革，一些人已经远离课堂多年了却还在管理和领导岗位上指三道四，有了成绩就象自己指挥有功似的，其实都是老师们拼出来的，他们好像无所不能，其实，那些说大话的人连课都已经讲不成个了，鄙视那些不懂教育的人！
说得很有道理，所谓的专家只是一些离开课堂的人，一副居高临下的样子，观摩了几节表演课，就催生了一套理论，夸夸其谈，搞什么讲座，推广创新，都要照搬照行，五花八门的改革，几十年了，结果咋样呢！自古就有教学有法而无定法的说法，任何脱离实际的理论都不可能来指导实践，我们一线的教师不要听那些高深的理论了，还是根据我们自己学生的特点制定教学方法吧。尽管好像不入流，实用就好，别再陷入所谓的改革中，把自己弄得无所适从了！！
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