#奋斗者正青春# 【平遥县公安局刑事侦查大队四级警长冀海 一片丹心铸忠诚 倾情奉献语无声】在平遥县公安局刑事侦查大队有这样一位民警,他对待工作兢兢业业、认真细致、任劳任怨,在他眼中就没有“啃不下”的案件,在同事眼中他是默默无闻的“老黄牛”。他时刻严格要求自己,勤勤恳恳,忠于职守,爱岗敬业,他是办案能手,是百姓心中的“守护神”。他就是平遥县公安局刑事侦查大队四级警长冀海。(本报记者 张云鹏 文/图)https://t.cn/A6Szs6Um
#奋斗者正青春# 【国网朔州供电公司输电运检中心运检技术室主管朱丹 为青年树立榜样 用“匠心”守护电网】“该处引流板温度明显异常,接触不良电流致热,需尽快复紧螺丝……”8月6日,国网朔州供电公司输电运检中心运检技术室主管朱丹正带领巡视小组对220千伏湖玉双线开展迎峰度夏夜间专项红外测温特巡。
工作至今,朱丹发现并消除的严重及以上缺陷多达684项,避免了大量经济损失,为朔州地区输电线路安全稳定运行作出了突出贡献。从刚参加工作的无知“小白”到华丽转身蜕变为“晋电工匠”,一路走来,朱丹凭借执着专注的品格和勇于突破的精神,冲破一个个难关,化挑战为机遇,在为企业赢得荣誉的同时,也为广大青年员工树立了榜样。(本报记者 李睿 通讯员 力振国)https://t.cn/A6SzsJnO
工作至今,朱丹发现并消除的严重及以上缺陷多达684项,避免了大量经济损失,为朔州地区输电线路安全稳定运行作出了突出贡献。从刚参加工作的无知“小白”到华丽转身蜕变为“晋电工匠”,一路走来,朱丹凭借执着专注的品格和勇于突破的精神,冲破一个个难关,化挑战为机遇,在为企业赢得荣誉的同时,也为广大青年员工树立了榜样。(本报记者 李睿 通讯员 力振国)https://t.cn/A6SzsJnO
#奋斗者正青春# #从三尺讲台到抗疫一线# #众志成城共抗疫情# 三尺讲台育桃李 防疫一线显担当 | 巨野2700余名教师志愿者的“别样暑假”
新冠疫情再次席卷菏泽时,巨野的2700多位教职员工迅速行动,积极转变角色,踊跃参与志愿服务,义无反顾投身于防疫一线。日夜值守的卡点、核酸检测的现场、纵横交错的楼宇之间,都有他们无畏且坚定的身影,用行动书写了新时代教师队伍敢于担当、甘于奉献的动人故事。
下午三点,骄阳似火。在永丰街道核酸检测点,巨野县高级中学南校区疫情防控第三支队的志愿者们冒着高温维持现场秩序,引导群众有序排队,确保核酸检测工作有序、顺利进行。
高级中学南校区团委书记吕自力说:“自从新冠疫情发生以来,我校成立了党员防疫防控志愿服务队,虽然天气炎热,但能为疫情防控贡献一份力量,我们感到无上光荣。”
自菏泽新一轮新冠疫情发生以来,巨野县各学校积极行动,组成疫情防控志愿服务队,根据志愿者家庭住址,分区域就近开展志愿服务工作。他们有的当起“守门员”,值班值守在小区或村级路口;有的成为“宣传员”,通过社交网络和小喇叭等传递抗疫“正能量”;有的化身“引导员”,参与核酸采样点秩序维护……
从三尺讲台上的“教书人”到抗疫一线的“志愿者”, 教师们化身“志愿红”与工作人员并肩作战,充分彰显出人民教师的使命与担当。
巨野县教体局党组书记、局长段效勋表示:“全县教体系统组建185支疫情防控志愿服务队,2700余人积极协助开展核酸检测、卡点执勤、群众服务等疫情防控工作,广大教职工身穿“志愿红”主动请领任务,与镇街、社区、村居工作人员并肩作战,用责任和担当贡献‘教育力量’。”
新冠疫情再次席卷菏泽时,巨野的2700多位教职员工迅速行动,积极转变角色,踊跃参与志愿服务,义无反顾投身于防疫一线。日夜值守的卡点、核酸检测的现场、纵横交错的楼宇之间,都有他们无畏且坚定的身影,用行动书写了新时代教师队伍敢于担当、甘于奉献的动人故事。
下午三点,骄阳似火。在永丰街道核酸检测点,巨野县高级中学南校区疫情防控第三支队的志愿者们冒着高温维持现场秩序,引导群众有序排队,确保核酸检测工作有序、顺利进行。
高级中学南校区团委书记吕自力说:“自从新冠疫情发生以来,我校成立了党员防疫防控志愿服务队,虽然天气炎热,但能为疫情防控贡献一份力量,我们感到无上光荣。”
自菏泽新一轮新冠疫情发生以来,巨野县各学校积极行动,组成疫情防控志愿服务队,根据志愿者家庭住址,分区域就近开展志愿服务工作。他们有的当起“守门员”,值班值守在小区或村级路口;有的成为“宣传员”,通过社交网络和小喇叭等传递抗疫“正能量”;有的化身“引导员”,参与核酸采样点秩序维护……
从三尺讲台上的“教书人”到抗疫一线的“志愿者”, 教师们化身“志愿红”与工作人员并肩作战,充分彰显出人民教师的使命与担当。
巨野县教体局党组书记、局长段效勋表示:“全县教体系统组建185支疫情防控志愿服务队,2700余人积极协助开展核酸检测、卡点执勤、群众服务等疫情防控工作,广大教职工身穿“志愿红”主动请领任务,与镇街、社区、村居工作人员并肩作战,用责任和担当贡献‘教育力量’。”
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