2022北京(国际)运河文化节即将拉开序幕。北京市文物局与北京广播电视台《这里是北京》栏目联合推出《寻源大运河,探秘万寿寺》特别策划。这是“京西小故宫”万寿寺的首度全程直播探秘,馆长、考古领队、文物专家、修缮专家,多视角全方位解读万寿寺5年大修背后的隐秘。让我们一起走进神秘的皇家寺庙,开启博物馆探访之旅。#运河集结令# #了不起的运河# 点击文章链接了解更多相关信息→https://t.cn/A6asl85e
#探秘三星堆##三星堆研究#
三星堆祭祀区简报已上线《考古》2022年第7期
三星堆遗址祭祀区考古工作队:《四川广汉市三星堆遗址祭祀区》
全文免费阅读
自2020年10月9日开始,四川省文物考古研究院秉持“课题预设、保护同步、多学科融合、多团队合作”的工作理念,联合中国社会科学院考古研究所、北京大学考古文博学院、四川大学考古文博学院、上海大学文化遗产与信息管理学院以及成都文物考古研究院等国内39家,共同对前期勘探和发掘过程中祭祀区内发现的6座“祭祀坑”进行了全面发掘。现将这6座“祭祀坑”的发掘收获简要报道,集于此文,分享给大家。
年代问题:
根据测年数据及出土遗物,K1,K2,K3,K4年代大致相同。K5~8的形成年代当不早于殷墟文化第四期。
坑的性质:
本次发掘在K8中发现有明显属于建筑墙壁的红烧土块,K1、K3、K4和K8还填埋有大量以竹为主要成分的灰烬,竹子被广泛用于成都平原先秦时期建筑中,故这些灰烬也有可能来自建筑,上述遗物显然不是作为祭品埋入祭祀坑。结合焚烧程度、破损情况等因素,本次发掘的K3、K4、K7、K8以及1986年发掘的K1和K2的性质更加偏向于祭祀器物掩埋坑而非狭义的祭祀坑。
K5和K6无论是面积还是深度都与其余6座坑不同,填埋堆积和埋藏遗物的种类构成以及埋藏行为也有显著差异,甚至K6打破了K7,故两坑的性质应与其余6坑不同。两坑连同祭祀区内3座小型圆形祭祀坑与成都金沙遗址梅苑地点的祭祀坑较相似,故应是事实上的祭祀坑。
来源:考古杂志社
公众号文章链接:https://t.cn/A6aeEiHi
三星堆祭祀区简报已上线《考古》2022年第7期
三星堆遗址祭祀区考古工作队:《四川广汉市三星堆遗址祭祀区》
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自2020年10月9日开始,四川省文物考古研究院秉持“课题预设、保护同步、多学科融合、多团队合作”的工作理念,联合中国社会科学院考古研究所、北京大学考古文博学院、四川大学考古文博学院、上海大学文化遗产与信息管理学院以及成都文物考古研究院等国内39家,共同对前期勘探和发掘过程中祭祀区内发现的6座“祭祀坑”进行了全面发掘。现将这6座“祭祀坑”的发掘收获简要报道,集于此文,分享给大家。
年代问题:
根据测年数据及出土遗物,K1,K2,K3,K4年代大致相同。K5~8的形成年代当不早于殷墟文化第四期。
坑的性质:
本次发掘在K8中发现有明显属于建筑墙壁的红烧土块,K1、K3、K4和K8还填埋有大量以竹为主要成分的灰烬,竹子被广泛用于成都平原先秦时期建筑中,故这些灰烬也有可能来自建筑,上述遗物显然不是作为祭品埋入祭祀坑。结合焚烧程度、破损情况等因素,本次发掘的K3、K4、K7、K8以及1986年发掘的K1和K2的性质更加偏向于祭祀器物掩埋坑而非狭义的祭祀坑。
K5和K6无论是面积还是深度都与其余6座坑不同,填埋堆积和埋藏遗物的种类构成以及埋藏行为也有显著差异,甚至K6打破了K7,故两坑的性质应与其余6坑不同。两坑连同祭祀区内3座小型圆形祭祀坑与成都金沙遗址梅苑地点的祭祀坑较相似,故应是事实上的祭祀坑。
来源:考古杂志社
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【金牛区金牛社区关工委开展青少年“考古探秘 走进侏罗纪”青少年考古DIY活动】#金牛播报#
7月15日上午,成都市金牛区西华街道金牛社区关工委开展“考古探秘 走进侏罗纪”青少年考古DIY活动,吸引了25名青少年参加。活动一开始,志愿者以时间为轴,从恐龙的起源与前身讲到恐龙的灭亡。接着便是青少年期待的模拟考古环节。每个小朋友得到一包材料,其中包含了挖掘的土块,里面已经预埋了考古“化石”。霸王龙、三角龙、甲龙等众多种类,由11到14块碎块藏匿于小土方中。大家需要运用小锤子、铲子等工具敲击土方,把碎块全部集齐,然后按照步骤拼接安装,收获一个完整的恐龙模型,过程中需要仔细敲击、去灰,对于小朋友们来说新奇且具有挑战性。一位家长高兴地说“这个活动让孩子们在游戏中学到了很多考古知识,也体验到了考古工作的不容易,希望以后可以多多举办这样的活动。”
7月15日上午,成都市金牛区西华街道金牛社区关工委开展“考古探秘 走进侏罗纪”青少年考古DIY活动,吸引了25名青少年参加。活动一开始,志愿者以时间为轴,从恐龙的起源与前身讲到恐龙的灭亡。接着便是青少年期待的模拟考古环节。每个小朋友得到一包材料,其中包含了挖掘的土块,里面已经预埋了考古“化石”。霸王龙、三角龙、甲龙等众多种类,由11到14块碎块藏匿于小土方中。大家需要运用小锤子、铲子等工具敲击土方,把碎块全部集齐,然后按照步骤拼接安装,收获一个完整的恐龙模型,过程中需要仔细敲击、去灰,对于小朋友们来说新奇且具有挑战性。一位家长高兴地说“这个活动让孩子们在游戏中学到了很多考古知识,也体验到了考古工作的不容易,希望以后可以多多举办这样的活动。”
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