️ 每日一书 #读书#
书名:《目标感》
✍️ 作者:[美] 威廉·戴蒙
作者简介:
斯坦福大学教育系教授 斯坦福大学青少年研究中心主任 美国国家教育科学院院士
书中金句:
目标,是指为了完成对自我有意义,同时对自我之外的世界也有意义的事情时,产生的稳定且可概括的意图。
目标与精彩的人生是有着密切的关系的,它可以解决两个最基本的问题:一个是活力,一个是适应力。
在解決青少年目标感问题的时候,我们的思路不能是减少赤宇的思路,而应该是发现亮点的思路。
当一个人将工作视为一种召唤,而非仅仅是一份工作时,工作过程中的体验也就随之改变。哪怕是完成最常规的工作,也会变成产生自豪感的源泉。
中国古代人讲“不诚无物”,一个人做事,如果不诚、不敬,那什么都做不好。做这个杯子,要诚;泡这一杯茶,要诚;讲这本书,要诚。你做任何一件事都是重要的。
孩子的个性特征,正是通过与他们身边最亲近的人每时每刻的沟通和互动所塑造的。即使是像“经常性表达出积极的人生观”这样简单的事情,只要去做,都可以带来改变。
书名:《目标感》
✍️ 作者:[美] 威廉·戴蒙
作者简介:
斯坦福大学教育系教授 斯坦福大学青少年研究中心主任 美国国家教育科学院院士
书中金句:
目标,是指为了完成对自我有意义,同时对自我之外的世界也有意义的事情时,产生的稳定且可概括的意图。
目标与精彩的人生是有着密切的关系的,它可以解决两个最基本的问题:一个是活力,一个是适应力。
在解決青少年目标感问题的时候,我们的思路不能是减少赤宇的思路,而应该是发现亮点的思路。
当一个人将工作视为一种召唤,而非仅仅是一份工作时,工作过程中的体验也就随之改变。哪怕是完成最常规的工作,也会变成产生自豪感的源泉。
中国古代人讲“不诚无物”,一个人做事,如果不诚、不敬,那什么都做不好。做这个杯子,要诚;泡这一杯茶,要诚;讲这本书,要诚。你做任何一件事都是重要的。
孩子的个性特征,正是通过与他们身边最亲近的人每时每刻的沟通和互动所塑造的。即使是像“经常性表达出积极的人生观”这样简单的事情,只要去做,都可以带来改变。
☀️☀️☀️恍惚之间,清晨已至!
“真正的目标是一种终极关切,是关于‘为什么’问题的最终答案。”目标是把“我”和世界连接起来的真问题,它能帮我们校准人生的每一步动作,还能赋予我们生命存在的意义。”
————《目标感》[美] 威廉·戴蒙
(斯坦福大学教育系教授
斯坦福大学青少年研究中心主任
美国国家教育科学院院士
儿童心理学权威巨著《儿童心理学手册》)
“真正的目标是一种终极关切,是关于‘为什么’问题的最终答案。”目标是把“我”和世界连接起来的真问题,它能帮我们校准人生的每一步动作,还能赋予我们生命存在的意义。”
————《目标感》[美] 威廉·戴蒙
(斯坦福大学教育系教授
斯坦福大学青少年研究中心主任
美国国家教育科学院院士
儿童心理学权威巨著《儿童心理学手册》)
斯坦福大学教育系教授威廉戴蒙特别提醒为人父母的人们注意,在日常生活中,千万不要在孩子面前抱怨自己的工作。忙碌了一天回到家,我们可能确实很累,也积累了一些怨气,但是总在孩子面前抱怨工作,很可能让孩子对工作形成负面的印象。他们可能会觉得,除了带来物质上的利益,工作本身没有任何意义。这种认识会滋生冷漠和愤世嫉俗的情绪,让孩子对社会漠不关心。但事实上,任何一种工作都是我们帮助他人和实现自我的方式。在目标感方面,父母亲能给孩子提供的最有价值的指导,就是告诉孩子,自己为什么选择手上的这份工作,这份工作能帮到哪些人,能发挥自己的哪些专长。戴蒙认为,正向地谈论自己的工作,这应该成为父母亲和孩子交流时的一项黄金准则。
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