“因为他们是心灵的逝者，童年时期就死去了，散发腐朽的味道，能一直跟随他们的只有苍蝇和蛆虫。”

“当恐惧作为生命的主旋律时意味着什么——意味着交出信任即是对自己的背叛，这句话本身就十分严谨且沉重”

“就像口渴时一杯有毒的水，又如进了游乐场却全部是鬼屋。以至于下意识将一切知觉扼杀于萌芽之中”

“为了在严厉冷酷的抚养者身边存活下来，必须病态地扭曲自我去模拟成他们的模样来预测下一波攻击，以此获得稍许对安全的掌控。”

“摆脱不了鬼魅缠身时，能做的就是把厄运终结于自身，不传染给别人。就像坏未来的结局一样，浇筑两米见方的混凝土在身上，深埋在地底下，彻底隔绝。地下河和虫子就是所能见到的生机，可以一直睡在这里。”

——遗憾的是，爱本是一种，催人向上的，积极的，温暖的能量。

随着女性社会地位的提高，对女性议题的探讨逐渐有了明显声量，女性意识也迎来了广泛的觉醒。追溯至意大利文艺复兴时期，人文主义精神的思想基础催生了女性自我意识的萌芽，彼时拥有教育机会、接受艺术与文化熏陶的女性无疑引领着这一变革。智识女性的产生颠覆了男权社会对于女性的既定印象，她们学识渊博、沉稳优雅，拥有独立人格，是当代女性力量的体现。在首届迦达学苑（GIADA Academy）活动当天，逾百位来自不同行业的精英女性共同构建了当下多元的女性群像，活动上的主题分享从雕塑、绘画、建筑、电影、摄影、时装等领域探讨了女性角色历史上的发展轨迹，体验工坊也探索了丰富女性内在的途径，并通过人文肖像及私享晚宴等板块为来宾的深入交流和社交提供了契机。迦达学苑鼓励女性的精神独立、实现自我价值，它是 GIADA 关注女性人文精神、构建智识女性社群的举措，也是品牌「Art to Art」理念的延伸。

#育儿专家说# #新手爸妈互助圈#

【孩子总爱乱扔东西，是这个能力在发展，别忽视】

相信很多父母都遭遇过这种情况，那就是孩子乱扔东西。你给他捡回来，他反而会扔的更带劲。对于这种情况的处理，要根据孩子的年龄来做不同的区分。

0到3岁的孩子，正处在手部肌肉飞速发展的阶段，把东西扔出去，对于锻炼他的手部力量很有好处，而且能锻炼手眼协调能力。家长可以将扔东西作为亲子互动的一种方式，但要注意扔的东西要柔软，没有伤害，同时结束游戏后，教孩子做好善后。

4到6岁的孩子，遇到一些事情的时候，会通过扔东西表达自己的不满。恭喜你，这说明孩子的自我意识开始萌芽，懂得将自己的负面情绪发泄出来，才更利于以后心理健康发展。这时候家长不要急着指责或者纠正，让孩子认识到自己的情绪，并且学会掌控情绪，才是解决问题的关键。

家长做到以下几点，帮助孩子轻松做好情绪管理。‍
第一、增加对孩子的关注。
每一个孩子都渴望父母对自己的关注，以及认可。不论是哪个阶段的孩子，长期得不到父母的关注，他会通过一些行为，表现出来，让父母“看见”我。

第二、对于孩子不好的行为，和善而坚定的说“不”。
家长面对孩子乱扔东西的行为，坚定地告诉孩子，这个行为不好。在这个过程中，父母就事说事，不要加入很多自己的情绪，批评孩子。

第三、制作生气“选择轮”。
很多孩子不顺心时乱扔东西，是因为他们不知道怎么表达情绪。家长和孩子交流，当我们生气、不顺心的时候，我们可以干什么，家长和孩子一起头脑风暴，将生气后，我们可以做什么事情，写在“选择轮”上，下次生气的时候、不开心的时候，我们就可以拿出选择轮，让孩子选择可以做什么事情，而不是乱扔东西。

第四、和孩子一起做游戏。
语言到不了的地方，游戏可以。游戏可以迅速增加和孩子之间的感情，当孩子感受到父母强烈的爱时，他的不好的行为自然会减少。

第五、给孩子更多的爱。
有时候，当孩子不顺心的时候，作为家长，第一反应也会发火。其实，你就是孩子的一面镜子，你的行为，直接会成为孩子模仿的对象。孩子不开心的时候，乱扔东西的时候，家长可以选择什么都不说，给他一个拥抱，让他懂得父母对孩子的关爱是无条件的。

第六、共情孩子的情绪。
孩子不顺心的时候，父母不要指责孩子这个做的不好，那个做得不对。父母只要倾听，并将孩子的情绪反馈给他听，这个过程中，不能带任何评判，否则，孩子会越来越愿意和你交流。父母愿意倾听，和孩子的情绪达到共鸣，孩子自己会找到解决办法。