生活中充满意外，我们无法保证事事如意，只有及时止损，才不会满盘皆输。
作家佩格·斯特里普分享过自己的经历，她从小到大都是“别人家的孩子”，顺风顺水读完大学，并考上博士。
可是在即将完成博士论文的时候，她忽然厌倦了学术界的枯燥。
深入思考后，佩格·斯特里普决定听从内心的呼唤，在30岁那年离开学术界，成为自由作家。
她放弃了别人眼中难得的机会，看似是一种损失，实则收获更多。
正是这次放弃的经历，让她对人生有了新的感悟，写成《放弃的艺术》一书，畅销全球。
很多时候，比起不撞南墙不回头的倔强，迷途知返更需要勇气。
当我们不被沉没成本束缚，不看重一城一池的得失时，生命才能拥有更多可能性。
然而，有时即使我们明知错了，却还是无法下决心放弃，这是为什么呢？
心理学教授亚科斯说：“人生中90%的不幸，都是因为不甘心，这是很多人不懂得及时止损的原因。”
因为不甘心，因为想证明过去的自己是对的，结果做得越多，错得越多。
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作家佩格·斯特里普分享过自己的经历，她从小到大都是“别人家的孩子”，顺风顺水读完大学，并考上博士。
可是在即将完成博士论文的时候，她忽然厌倦了学术界的枯燥。
深入思考后，佩格·斯特里普决定听从内心的呼唤，在30岁那年离开学术界，成为自由作家。
她放弃了别人眼中难得的机会，看似是一种损失，实则收获更多。
正是这次放弃的经历，让她对人生有了新的感悟，写成《放弃的艺术》一书，畅销全球。
很多时候，比起不撞南墙不回头的倔强，迷途知返更需要勇气。
当我们不被沉没成本束缚，不看重一城一池的得失时，生命才能拥有更多可能性。
然而，有时即使我们明知错了，却还是无法下决心放弃，这是为什么呢？
心理学教授亚科斯说：“人生中90%的不幸，都是因为不甘心，这是很多人不懂得及时止损的原因。”
因为不甘心，因为想证明过去的自己是对的，结果做得越多，错得越多。
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《被讨厌的勇气》
✨作者:[日]岸见一郎 古贺史健 著，渠海霞 译
✨出版社:机械工业出版社
✨感悟:
《被讨厌的勇气》，作者是日本哲学家岸见一郎和自由作家古贺史健。
在书皮的背面曾宝仪的推荐语中提到：“它期许我这一年能拥有被讨厌的勇气，继续大胆地许下做自己的愿望，并勇敢实现它！”这里的“做自己”三个字深深地触动了我。小时候我从没想过“做自己”也是一件难事，但长大之后我觉得可能没有什么事比“做自己”更难了，因为人始终难以脱离他人对自己的期盼，我们总是想满足别人对自己的种种期待，想成为一个被他人认可的人，在这个过程中，我们迷失了自己，我们无暇顾及自己内心的声音——我究竟想成为一个什么样的人，究竟什么才是我们自己想要的？带着种种困惑和疑问，我翻开了这本《被讨厌的勇气》。
这本书是以对话的形式呈现的，对话的双方是一位哲人和一个青年，他们在五个夜晚围绕着阿德勒心理学探讨了一个个看似简单实则复杂的问题。在这里我们要提到一点，书中的这位哲人是深受阿德勒心理学影响并大为推崇的，阿德勒的名字可能大家都很陌生，但他在世界上，其实是与弗洛伊德、荣格并列的三大巨头之一。他原本是弗洛伊德主持的维也纳精神分析协会的核心成员，但后来两人因观点对立而导致关系破裂，于是阿德勒根据自己的理论开创了“个体心理学”。需要注意的是，阿德勒不是弗洛伊德的弟子，他们年龄相仿，是平等的研究者关系，弗洛伊德主张“原因论”，而阿德勒主张“目的论”，他考虑的不是过去的“原因”，而是现在的“目的”。例如如果一个人不想出门，他是由于不想到外面去，所以才制造出不安的情绪。也不存在什么心理创伤，决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义，意思就是一个东西好不好，对我们造成了怎样的影响，其实是由我们自身对它的看法决定的，是由我们自己说了算的。
在这本书中，最使我获益匪浅的是哲人和青年在第三夜讨论的问题，主题是“让干涉你生活的人见鬼去”，阿德勒心理学否定寻求他人的认可，他认为根本没必要被别人认可，也不要去寻求认可。如果一味寻求别人的认可、在意别人的评价，那最终就会活在别人的人生中。不去干涉别人的课题也不让别人干涉自己的课题，这就是阿德勒心理学给出的具体而且有可能彻底改变人际关系烦恼的具有划时代意义的观点。另外，他还主张过去发生了什么与你的“此时此刻”没有任何关系，未来会如何也不是“此时此刻”要考虑的问题。起决定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此时此刻”，只有“此时此刻”是真实存在的，它才能决定我们的一切，它才是我们最应该把握住的。阿德勒把我们从过去、人际关系和未来中解放出来，也解答了我一直以来的困惑，让我在面对人生课题时多了点勇气，少了点自卑，所以我觉得这本书不是简单的心灵鸡汤，而是真的能直入人心、令人醍醐灌顶的一本书。它直白、坦然，甚至有些不顾情面，但它绝对值得处在当今这个混沌社会的我们读一读，帮我们找回在不断奔跑中迷失的自我。
现在的我们不是不努力，而是太努力，太想做出成绩给身边的人看得到他人的认可，拿着别人的地图走自己的路，结果活了一生，却不是为自己而活，这样的人生，是多么可悲啊。而这本书，给了我们做自己的勇气，解放了我们被世俗束缚的内心，没有人可以掌控我们的人生，除了我们自己。在这个世界上，我们只需为自己而活，我们只需活在此时此刻，不必为过去遗憾，也不必为未来担忧，现在此时此刻的我们，才是最重要的。如果你也陷在一段迷茫的时光里，那我非常建议你读一读这本《被讨厌的勇气》。
成年人的世界里有太多的唯唯诺诺，卑躬屈膝，我们忘记了自己曾经也是披荆斩棘无所畏惧的。没关系，现在开始，重新拾起勇气，我们还是那个勇敢的少年。
✨作者:[日]岸见一郎 古贺史健 著，渠海霞 译
✨出版社:机械工业出版社
✨感悟:
《被讨厌的勇气》，作者是日本哲学家岸见一郎和自由作家古贺史健。
在书皮的背面曾宝仪的推荐语中提到：“它期许我这一年能拥有被讨厌的勇气，继续大胆地许下做自己的愿望，并勇敢实现它！”这里的“做自己”三个字深深地触动了我。小时候我从没想过“做自己”也是一件难事，但长大之后我觉得可能没有什么事比“做自己”更难了，因为人始终难以脱离他人对自己的期盼，我们总是想满足别人对自己的种种期待，想成为一个被他人认可的人，在这个过程中，我们迷失了自己，我们无暇顾及自己内心的声音——我究竟想成为一个什么样的人，究竟什么才是我们自己想要的？带着种种困惑和疑问，我翻开了这本《被讨厌的勇气》。
这本书是以对话的形式呈现的，对话的双方是一位哲人和一个青年，他们在五个夜晚围绕着阿德勒心理学探讨了一个个看似简单实则复杂的问题。在这里我们要提到一点，书中的这位哲人是深受阿德勒心理学影响并大为推崇的，阿德勒的名字可能大家都很陌生，但他在世界上，其实是与弗洛伊德、荣格并列的三大巨头之一。他原本是弗洛伊德主持的维也纳精神分析协会的核心成员，但后来两人因观点对立而导致关系破裂，于是阿德勒根据自己的理论开创了“个体心理学”。需要注意的是，阿德勒不是弗洛伊德的弟子，他们年龄相仿，是平等的研究者关系，弗洛伊德主张“原因论”，而阿德勒主张“目的论”，他考虑的不是过去的“原因”，而是现在的“目的”。例如如果一个人不想出门，他是由于不想到外面去，所以才制造出不安的情绪。也不存在什么心理创伤，决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义，意思就是一个东西好不好，对我们造成了怎样的影响，其实是由我们自身对它的看法决定的，是由我们自己说了算的。
在这本书中，最使我获益匪浅的是哲人和青年在第三夜讨论的问题，主题是“让干涉你生活的人见鬼去”，阿德勒心理学否定寻求他人的认可，他认为根本没必要被别人认可，也不要去寻求认可。如果一味寻求别人的认可、在意别人的评价，那最终就会活在别人的人生中。不去干涉别人的课题也不让别人干涉自己的课题，这就是阿德勒心理学给出的具体而且有可能彻底改变人际关系烦恼的具有划时代意义的观点。另外，他还主张过去发生了什么与你的“此时此刻”没有任何关系，未来会如何也不是“此时此刻”要考虑的问题。起决定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此时此刻”，只有“此时此刻”是真实存在的，它才能决定我们的一切，它才是我们最应该把握住的。阿德勒把我们从过去、人际关系和未来中解放出来，也解答了我一直以来的困惑，让我在面对人生课题时多了点勇气，少了点自卑，所以我觉得这本书不是简单的心灵鸡汤，而是真的能直入人心、令人醍醐灌顶的一本书。它直白、坦然，甚至有些不顾情面，但它绝对值得处在当今这个混沌社会的我们读一读，帮我们找回在不断奔跑中迷失的自我。
现在的我们不是不努力，而是太努力，太想做出成绩给身边的人看得到他人的认可，拿着别人的地图走自己的路，结果活了一生，却不是为自己而活，这样的人生，是多么可悲啊。而这本书，给了我们做自己的勇气，解放了我们被世俗束缚的内心，没有人可以掌控我们的人生，除了我们自己。在这个世界上，我们只需为自己而活，我们只需活在此时此刻，不必为过去遗憾，也不必为未来担忧，现在此时此刻的我们，才是最重要的。如果你也陷在一段迷茫的时光里，那我非常建议你读一读这本《被讨厌的勇气》。
成年人的世界里有太多的唯唯诺诺，卑躬屈膝，我们忘记了自己曾经也是披荆斩棘无所畏惧的。没关系，现在开始，重新拾起勇气，我们还是那个勇敢的少年。
《自由作家》
爱林怀抱着满腔热情与希冀初启了她的教师生涯。
在当时动宕难平的周围环境下，作为新手老师来到不同种族分立开来的无序学校对她充满了挑战栏与障碍板，但出人意料的是她用充沛的同理心与感知力做得出奇地好。
教室里的学生背景与所经遭遇各不相同但大多光活下来就得耗费全身力气，因而带刺盔甲的全副武装便成了他们保护自己的求生准则。
爱林初来乍到被调侃被轻视没有选择逃避与退缩，尽管不如预期仍然想方设法地去走进倾听与理解他们。在能力范围内，投入时间精力钱财试图磨合因生活际遇极度不顺而处处针锋相对的他们。
关爱与重视架起了师生间沟通的桥梁。
孩子们卸下心房，把自身所遭受的困厄与所经历的烦扰写进了自由作家式的心声日记。真心付出也得到了真心回应。用真正踏实的爱与责任化解了彼此间的尖锐对立，与家人和解、与同学拥抱、为正义作证、为希望呐喊。
自由作家取材于真实事件，结尾还附上了爱林老师和学生们的合影以及自那以后为帮助同样境遇的学生尽可能做出的实际行动。
爱林怀抱着满腔热情与希冀初启了她的教师生涯。
在当时动宕难平的周围环境下，作为新手老师来到不同种族分立开来的无序学校对她充满了挑战栏与障碍板，但出人意料的是她用充沛的同理心与感知力做得出奇地好。
教室里的学生背景与所经遭遇各不相同但大多光活下来就得耗费全身力气，因而带刺盔甲的全副武装便成了他们保护自己的求生准则。
爱林初来乍到被调侃被轻视没有选择逃避与退缩，尽管不如预期仍然想方设法地去走进倾听与理解他们。在能力范围内，投入时间精力钱财试图磨合因生活际遇极度不顺而处处针锋相对的他们。
关爱与重视架起了师生间沟通的桥梁。
孩子们卸下心房，把自身所遭受的困厄与所经历的烦扰写进了自由作家式的心声日记。真心付出也得到了真心回应。用真正踏实的爱与责任化解了彼此间的尖锐对立，与家人和解、与同学拥抱、为正义作证、为希望呐喊。
自由作家取材于真实事件，结尾还附上了爱林老师和学生们的合影以及自那以后为帮助同样境遇的学生尽可能做出的实际行动。
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