【团队精神的本质就是6个字】
#春风小宇##管理谋略##职场#
1、相互。一滴水只有融入大海才是生命，团队每个人必须相互信任，相互关爱，相互包容，相互鼓励，相互支持。总之，团队不是一个人，不做个人英雄。

2、利他。做事总会考虑到他人的感受和利益，利他则利己。

3、规则。敬畏规则是团队的基石，否则大厦建在沙滩上。

结论：新员工入职培训就必须牢记团队精神的本质：一点水滴在马路就会干涸，融入大海就是生命！

一碗水和一滴水
谈论教学或老师的知识储备，很常用的比喻，老师只有自己有了一碗水，才能给学生一滴水。而今随便一位学生手指一触，知识性内容就可以来到眼前，教师的一碗水比喻早就一桶都不够用了，有些可能还没有弟子们知晓多“水势”猛。这个触屏可知的时代 教师角正向着信息筛选和检索引导者的角色迅速转变，教学法方面的认识深度，对人的理解程度，才是教师和学生之间 真正见出“一碗水”和“一滴水”差异的地方。
还有一个常见的观点是 老师自己术科操作都怎么怎么不行，怎么教得好学生？这里面有一个度的问题，教育观的问题。
学霸到了教育岗位就一定比别人更懂教育？自己学得好就一定能教得好，别人这是很荒谬的逻辑。一碗水一桶水了，就一定会让学生拥有了一滴水？
教学是艺术，艺术的评价本身就不是评学霸的那套标准。如何让学生自己掘出自己的“泉眼”出源头活水，是当代教师和教育者应着眼的关键。否则即使教师自己有一碗水，哪怕一桶、一水库的水，不乐教善思，不以人为本的话，所用之法仍是灌输，用再多的水向一滴水的里面来灌，显然是愚蠢的有悖常识的做法。教育是看顾幼苗自行按规律生长，有时极缓慢，有时也让人惊喜，但前提都是在春风化雨点滴吸纳的基础上发生的。不循序渐进 尊崇敬畏人生长规律 无异于杀鸡取卵。
学霸固然自己有一套，他可能很快能顺应社会上“得好处”的套路来做事，但是教育更多是播种之后的看顾和守候，能久耐者留下，霸猛阴狠者 请出。
按：学霸也多的是素质全面，眼光开阔，心理素质胜任做教师的。这里否定的主要是唯霸气为美的育人观。

#洛阳战疫# 涧西区湖北路街道725社区#践行雷锋精神 助力疫情防控
在共抗疫情的特殊时期，湖北路街道725社区有这样一群人，他们像雨露，滋润着社区居民的心；像一缕阳光，照亮疫情胜利的前方。他们是725社区的志愿者，他们都有一个共同的名字——“社区里的活雷锋”。
志愿者作为社区“大家庭”的一份子，在抗疫的第一线也留下了坚守的身影。3月是第57个学雷锋月，725社区结合目前疫情防控工作组织志愿者开展系列志愿服务活动，大家用实际行动践行雷锋精神，用志愿服务汇集点滴力量，助力疫情防控阻击战。
一、“我是疫情防控的‘螺丝钉’”
“我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”雷锋精神永远镌刻在她的心灵深处，化作了抗击疫情尽责担当的前行动力。疫情面前，蔡淑琴同志像无数根“螺丝钉”一样，坚守在自己的党员志愿岗位上，普及防控知识、提居民防护意识、排查院落聚集和佩戴口罩提醒工作，哪里需要，她就出现在哪里。这就是一名优秀共产党员的坚守，就如雷锋所言：“螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一颗螺丝钉。”
二、“我是疫情防控的‘一滴水’”
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”他叫聂书元，是725社区的“身边好人”，从疫情工作开始的那天，他发扬雷锋精神，无私奉献在小区，服务居民，凝聚攻坚力量。平时在院落里，楼道内都会出现他的身影，他说：“疫情之下，个人的力量也许渺小，但集腋成裘、聚沙成塔，大家携起手来，就能筑起坚不可摧的抗疫‘防护网’。”
三、“我是疫情防控的‘25小时在线’”
“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”她叫刘瑜，是725社区的党支部书记。入户排查、心理疏导、隔离指导、复工返岗咨询、境外返洛管控...所有疫情有关的、无关的，只要是居民的事，无论大小，她都“25小时在线”。指服务到位，居民需要100分，她做到200分。她坚信：“信仰是烛照前行的灯塔，榜样是催人奋进的先锋。”
携手战“疫”，志愿你我。通过志愿服务，志愿者们用自己的努力践行着初心和使命，做好岗位上的“螺丝钉”、“一滴水”、“25小时在线”，让雷锋精神在战“疫”路上永远闪耀光芒。