清华院长拒穿学位服：学位服是西方基督教的教袍演变来的，我是中国培养出来的，我不穿洋装！
清华院长彭林教授表示中国的本科硕士博士毕业，学位服都是西方的，而这个学位服是基督教的教袍转变过来的，所以我从来不拍这个学位照的，我毕业得比较早，那个时候还没有拍学位照这一说，后来毕业以后，突然学校给我一个通知，可以补拍毕业学位照，我拒绝了，这不是骗人吗？我在中国毕业，我是中国培养的，我为什么穿一套这样的衣服，这个衣服你不要觉得简单，它背后的东西其实很多，我认同什么，我穿什么样的衣服，现在由于咱们国家做服装的人，不能给我们提供很规范的，举国认同的这种中式服装，我只有穿这个唐装，我穿着这件衣服，可以在全世界所有地方，被中国人认出来，因为我们有共同的文化认同的东西！（六维空间）
清华院长彭林教授表示中国的本科硕士博士毕业，学位服都是西方的，而这个学位服是基督教的教袍转变过来的，所以我从来不拍这个学位照的，我毕业得比较早，那个时候还没有拍学位照这一说，后来毕业以后，突然学校给我一个通知，可以补拍毕业学位照，我拒绝了，这不是骗人吗？我在中国毕业，我是中国培养的，我为什么穿一套这样的衣服，这个衣服你不要觉得简单，它背后的东西其实很多，我认同什么，我穿什么样的衣服，现在由于咱们国家做服装的人，不能给我们提供很规范的，举国认同的这种中式服装，我只有穿这个唐装，我穿着这件衣服，可以在全世界所有地方，被中国人认出来，因为我们有共同的文化认同的东西！（六维空间）
【#胡锡进谈教育机构从业者文凭# ：教育机构里的所有从业者文凭都应该货真价实】
我不太忍心点那位被质疑学历造假的北大女教授的名字，这是很耻辱的事情。我看了，她的本科、硕士和博士后学历应该都是真的，但中间夹了一个“爱尔兰欧洲大学”博士，现在连那所大学都找不到了。那位教授后来炙手可热，有她的能力，但假学历是永远的污点，舆论很难宽恕。
因为学历被当成了普遍的门槛，其中包括了一些被广泛认同的信息，它不仅衡量了拥有者的智慧，还意味着时间、金钱以及辛苦的付出，它是社会公平的一个重要筹码。
一个人如果学历造假，就是规避竞争的投机取巧，是对他人努力和付出的嘲弄。
不仅中国社会，全世界都有学历造假的冲动，但是中国的这个问题一度相对严重，这很让人遗憾。
“爱尔兰欧洲大学”已被曝出是个“学历工厂”，如果仔细查，西方骗发展中国家的这种“学历工厂”应该不止这一个。有意思的是，湖南邵阳学院刚被曝出派了该校23名不同学科的教师去菲律宾亚当森大学，“批量”获得了哲学（教育学）博士学位，其目的是要提高该校教师的博士比例。菲律宾亚当森大学是真的，那些博士也是真的，但是这批博士学位显然是低质的，获取它们的目的就不纯正，同样让人遗憾。
既然成了人们参与社会竞争的一种标准，“混文凭”的心态和门道就一定存在，而它的极端手段就是“买文凭”，造假学历。在我们的大社会里，事有百行千业，人有三教九流，假文凭或者“半真半假”的文凭相信是堵不绝的。
然而我想说，教育机构里所有从业者的文凭都应该货真价实，因为教育机构就是缔造文凭学历的，必须同时塑造正确的人生观充实那些文凭。文凭里既有世俗的元素，也有理想主义的光芒，至少在人生的起点上，我们要鼓励理想主义，淡化世俗元素的重量。而一旦大学里有的教授就揣着假文凭，大学作为理想主义的圣地何以自存？奉献国家与人民的知识分子精神又何以坚守、传播？一个社会、一所大学、一个教师和一个学生都应该保留一份理想主义，假文凭去祸害别的地方吧，请离学校远一点。
我不太忍心点那位被质疑学历造假的北大女教授的名字，这是很耻辱的事情。我看了，她的本科、硕士和博士后学历应该都是真的，但中间夹了一个“爱尔兰欧洲大学”博士，现在连那所大学都找不到了。那位教授后来炙手可热，有她的能力，但假学历是永远的污点，舆论很难宽恕。
因为学历被当成了普遍的门槛，其中包括了一些被广泛认同的信息，它不仅衡量了拥有者的智慧，还意味着时间、金钱以及辛苦的付出，它是社会公平的一个重要筹码。
一个人如果学历造假，就是规避竞争的投机取巧，是对他人努力和付出的嘲弄。
不仅中国社会，全世界都有学历造假的冲动，但是中国的这个问题一度相对严重，这很让人遗憾。
“爱尔兰欧洲大学”已被曝出是个“学历工厂”，如果仔细查，西方骗发展中国家的这种“学历工厂”应该不止这一个。有意思的是，湖南邵阳学院刚被曝出派了该校23名不同学科的教师去菲律宾亚当森大学，“批量”获得了哲学（教育学）博士学位，其目的是要提高该校教师的博士比例。菲律宾亚当森大学是真的，那些博士也是真的，但是这批博士学位显然是低质的，获取它们的目的就不纯正，同样让人遗憾。
既然成了人们参与社会竞争的一种标准，“混文凭”的心态和门道就一定存在，而它的极端手段就是“买文凭”，造假学历。在我们的大社会里，事有百行千业，人有三教九流，假文凭或者“半真半假”的文凭相信是堵不绝的。
然而我想说，教育机构里所有从业者的文凭都应该货真价实，因为教育机构就是缔造文凭学历的，必须同时塑造正确的人生观充实那些文凭。文凭里既有世俗的元素，也有理想主义的光芒，至少在人生的起点上，我们要鼓励理想主义，淡化世俗元素的重量。而一旦大学里有的教授就揣着假文凭，大学作为理想主义的圣地何以自存？奉献国家与人民的知识分子精神又何以坚守、传播？一个社会、一所大学、一个教师和一个学生都应该保留一份理想主义，假文凭去祸害别的地方吧，请离学校远一点。
胡锡进 ：教育机构里所有从业者的文凭，都应该货真价实
我不太忍心点那位被质疑学历造假的北大女教授的名字，这是很耻辱的事情。我看了，她的本科、硕士和博士后学历应该都是真的，但中间夹了一个“爱尔兰欧洲大学”博士，现在连那所大学都找不到了。那位教授后来炙手可热，有她的能力，但假学历是永远的污点，舆论很难宽恕。
因为学历被当成了普遍的门槛，其中包括了一些被广泛认同的信息，它不仅衡量了拥有者的智慧，还意味着时间、金钱以及辛苦的付出，它是社会公平的一个重要筹码。
一个人如果学历造假，就是规避竞争的投机取巧，是对他人努力和付出的嘲弄。
不仅中国社会，全世界都有学历造假的冲动，但是中国的这个问题一度相对严重，这很让人遗憾。
“爱尔兰欧洲大学”已被曝出是个“学历工厂”，如果仔细查，西方骗发展中国家的这种“学历工厂”应该不止这一个。有意思的是，湖南邵阳学院刚被曝出派了该校23名不同学科的教师去菲律宾亚当森大学，“批量”获得了哲学（教育学）博士学位，其目的是要提高该校教师的博士比例。菲律宾亚当森大学是真的，那些博士也是真的，但是这批博士学位显然是低质的，获取它们的目的就不纯正，同样让人遗憾。
既然成了人们参与社会竞争的一种标准，“混文凭”的心态和门道就一定存在，而它的极端手段就是“买文凭”，造假学历。在我们的大社会里，事有百行千业，人有三教九流，假文凭或者“半真半假”的文凭相信是堵不绝的。
然而我想说，教育机构里所有从业者的文凭都应该货真价实，因为教育机构就是缔造文凭学历的，必须同时塑造正确的人生观充实那些文凭。文凭里既有世俗的元素，也有理想主义的光芒，至少在人生的起点上，我们要鼓励理想主义，淡化世俗元素的重量。而一旦大学里有的教授就揣着假文凭，大学作为理想主义的圣地何以自存？奉献国家与人民的知识分子精神又何以坚守、传播？一个社会、一所大学、一个教师和一个学生都应该保留一份理想主义，假文凭去祸害别的地方吧，请离学校远一点。
我不太忍心点那位被质疑学历造假的北大女教授的名字，这是很耻辱的事情。我看了，她的本科、硕士和博士后学历应该都是真的，但中间夹了一个“爱尔兰欧洲大学”博士，现在连那所大学都找不到了。那位教授后来炙手可热，有她的能力，但假学历是永远的污点，舆论很难宽恕。
因为学历被当成了普遍的门槛，其中包括了一些被广泛认同的信息，它不仅衡量了拥有者的智慧，还意味着时间、金钱以及辛苦的付出，它是社会公平的一个重要筹码。
一个人如果学历造假，就是规避竞争的投机取巧，是对他人努力和付出的嘲弄。
不仅中国社会，全世界都有学历造假的冲动，但是中国的这个问题一度相对严重，这很让人遗憾。
“爱尔兰欧洲大学”已被曝出是个“学历工厂”，如果仔细查，西方骗发展中国家的这种“学历工厂”应该不止这一个。有意思的是，湖南邵阳学院刚被曝出派了该校23名不同学科的教师去菲律宾亚当森大学，“批量”获得了哲学（教育学）博士学位，其目的是要提高该校教师的博士比例。菲律宾亚当森大学是真的，那些博士也是真的，但是这批博士学位显然是低质的，获取它们的目的就不纯正，同样让人遗憾。
既然成了人们参与社会竞争的一种标准，“混文凭”的心态和门道就一定存在，而它的极端手段就是“买文凭”，造假学历。在我们的大社会里，事有百行千业，人有三教九流，假文凭或者“半真半假”的文凭相信是堵不绝的。
然而我想说，教育机构里所有从业者的文凭都应该货真价实，因为教育机构就是缔造文凭学历的，必须同时塑造正确的人生观充实那些文凭。文凭里既有世俗的元素，也有理想主义的光芒，至少在人生的起点上，我们要鼓励理想主义，淡化世俗元素的重量。而一旦大学里有的教授就揣着假文凭，大学作为理想主义的圣地何以自存？奉献国家与人民的知识分子精神又何以坚守、传播？一个社会、一所大学、一个教师和一个学生都应该保留一份理想主义，假文凭去祸害别的地方吧，请离学校远一点。
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