【多样态培养高素质技能人才】在江西赣州宁都县，人社部对口帮扶当地建设了宁都技师学院。该学院通过深化产教融合、校企合作，促进赣南老区技工教育协同创新发展，被评为“国家高技能人才培训基地”。而在被誉为中国“德企之乡”的江苏太仓，多方组建了AHK中德双元制培训中心，对接苏州地区精密机械产业，通过引进德国职业标准、教学资源和认证体系，实施企业化的管理模式和质量标准，培养了大批专业技术人才。职业教育创新发展路径是多样态的，但最终都是为了培养高素质技术技能人才。#稳中求进高质量发展#（记者 邓浩 张相成）

#郑州轻工业大学[超话]##郑轻新闻#【材料与化学工程学院开展第五期访企拓岗促就业专项行动】为进一步做好毕业生就业服务工作，持续推进2022届未就业毕业生尽快就业，不断全面深化校企合作、产教融合，8月11日至12日，材料与化学工程学院开展第五期访企拓岗促就业专项行动。学院党委副书记司丽娜、轻大产业技术研究院常务副院长张忠厚、材料科学与工程系主任何领好及部分骨干教师分别赴郑州市、鹤壁市走访用人单位。链接详情：https://t.cn/A6SGa0ci

（文编：赵苗

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【#世界职业技术教育发展大会# 四大亮点】首届大会将着力呈现以下几方面亮点：

　　一是注重示范性。会议期间，将宣布中国政府深化职业教育国际合作的重要举措和承诺；发布《中国职业教育发展白皮书》，向世界介绍中国职业教育发展经验，提出中国方案，贡献中国智慧；将紧密对接新产业、新技术、新业态发展，建立和完善职业院校大赛标准规则体系。通过项目的实施、平台的搭建、活动的组织，有效发挥大会在国际职业教育领域的示范作用。

　　二是突出引领性。主论坛和14个平行论坛围绕当前全球关心的热点问题开展；大会将发布《天津倡议》，分享各国经验做法，提出面向未来的职业教育发展方向；发布筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议、创设国际职业教育大奖的倡议，推动各国各界积极参与，力争取得一批引领性的务实成果。

　　三是体现广泛性。大会及同期活动除了广泛邀请各国政府机构、国际组织、行业组织、知名企业、院校和研究机构代表参会外，还动员全国一万多所职业院校邀请各国合作院校、企业和机构在线观看大会有关直播，尽可能地扩大参会国家地区、界别的覆盖面。

　　四是强调融合性。本次大会与同类国际性职业教育会议相比，突出强调教育与产业的融合发展，除了设置“绿色技能”“校企合作”“前沿技术成果”等相关议题、广泛邀请行业企业界代表参会外，还以“产教融合”为主题举办大型云上博览会，推动全球职教界和产业界深度合作、共同发展。#职业教育天津范儿# #职业教育津摇篮# https://t.cn/A6SGX0hV