《极岛森林》真是很下饭的治愈综艺诶～
郭雪芙这一集好有意义，原来树木也是很敏感的，在你摸摸它抱抱它的时候最好先打招呼，“hey～大树，我现在要给你一个hug喔”，然后再温柔的抱抱，好多树的年纪估计比我们都要年老，所以要像尊敬长辈一样尊敬它们～而树木表达开心和回报的方式，就是用力开花～用力生长。
阿里山mark～以后有机会要去徒步。

经开区2021年基础教育课题《在建构游戏中培养幼儿数发展的实践研究 》
主要内容：班级建构区观察
指导教师：丰洋洋
时间：2022年6月
地点：小一班教室
桌面游戏时，蔡雨鸿小朋友选择了插塑玩具这一项活动，将插塑玩具放到桌面上了以后，很快就进行了拼搭，先拿起了蓝色的雪花片拼了一条长长像柱子一样的形状，接下来，又拼了三个不同颜色的柱子，将它们分别倾斜的插在蓝色柱子上面。我很好奇他拼的是什么？正准备询问时，他扭过来对我说:“老师，你看我拼的大树高不高？”哦，我这才明白原来他再拼一颗大树，蓝色的是树干，倾斜的插在树干上面的是树枝。可是在他把大树展示的过程中，雪花片很快的就散了一地。
插塑玩具对小班幼儿来说，不仅可以充分的发挥幼儿的创新能力，还提高了幼儿的动手能力以及空间思维能力。幼儿在拼插的过程中，通过不断的探索，感受物体的不止一个平面，具有立体的现象。在拿取的过程中，通过不断的点数、比较，发展了幼儿的数的概念。
雪花片散落一地，是因为幼儿在拼插的过程中，没有考虑稳定性，树干太细，支撑不起许多的树枝。针对这一现象，教师可以引导幼儿观察生活中的大树。了解树干粗壮的特点。

鹭岛鱼人。

游泳课试听。这个时间段人好多，不过一起热身后就分队伍各个教练领走啦。

后来包包是跟着大树教练，一个小组大概4-5人。感觉大树教练还蛮有幼儿团课经验的，基本人每个小孩都顾及到了，比如包包一开始比较抗拒潜水，他就先给她脸盆试试。后面水下取物的时候，看到她拿的不多，示意同组的小男孩留几个给她取。后面也渐渐克服了心理恐惧，成功潜下去啦。

5-6岁的班级一节课是1小时。内容还是蛮充实的，熟悉水之后就开始拿浮板游了，没想到隔了一年多没游泳，一节课就成功捡起来了。（去年大概就是学到这个程度）。哦对了，稍微比较局限的一点是场地分给了四个班级，变得泳道有点短。目前没什么活动，课包折合下来大概是180-220一节课。

前台领取洗发水沐浴乳。淋浴间干湿分离，放东西很方便！而且吹风机有8台，可以同时满足比较多的小孩，很人性化。

包包很喜欢，一下课就让我要报名。我们应该会报最小课包，不知道这12来节课能不能学会，就当锻炼一下身体。如果鼻子没啥事的话…