#每一个我都是主角##我在大学等你#
泰山科技学院，校园建筑为传统四合院式书院风格，是山东唯一的全员书院制大学。
在这里，可以欣赏到泰科的春风、夏雨、秋露与冬雪。
在这里，可以享受完满教育带来的快乐。完满教育是在课堂教育之外，以学生发展为中心，构建以社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育为主要内容的育人体系，学生在丰富多元的实践、体验中，以三种角色互动交融，不断得到浸润、改变和成长，进而善思辨、明责任、懂欣赏、凝意志，为未来的完满生活做好充足准备[爱你][爱你][爱你]
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外国教育史：斯宾塞论教育

斯宾塞，19世纪英国著名哲学家、社会学家和教育家，代表作《教育论》。

一、论教育目的

教育目的：为“人的未来完满生活做准备”，教育应该适应生活、生产的需要。

二、论知识价值和教育课程

斯宾塞认为科学知识最有价值。学校应该以科学知识为中心，重视个人和社会生活，开设以下五种课程：

1、直接保全自己的知识：生理学和解剖学。

2、间接保全自己的知识：逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学。

3、履行父母职责的知识：生理学、心理学和教育学。

4、调节自身行为的知识：历史、政治等。

5、供自己娱乐的知识：文学、艺术等。

三、论教学原则与方法

1、教学应该遵循心理规律，满足自动性原则、快乐原则、科学方法原则。

2、教学应符合儿童心智发展的自然顺序，应重视实物教学。教学的每个部分都应该从实验到推理，并引导儿童自己进行探讨和推论。

四、评价

斯宾塞重视教育的未来性，尊重科学的教育发展观，突出了知识的实用性和科学性，推动了世界科学教育的发展。#湖南大学学科教育考研[超话]##333教育综合[超话]#

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【点滴知识汇】Day71 教育综合333外国教育史：斯宾塞论教育

[毕业帽]斯宾塞，19世纪英国著名哲学家、社会学家和教育家，代表作《教育论》。

一、论教育目的

教育目的：为“人的未来完满生活做准备”，教育应该适应生活、生产的需要。

二、论知识价值和教育课程

斯宾塞认为科学知识最有价值。学校应该以科学知识为中心，重视个人和社会生活，开设以下五种课程：

1、直接保全自己的知识：生理学和解剖学。

2、间接保全自己的知识：逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学。

3、履行父母职责的知识：生理学、心理学和教育学。

4、调节自身行为的知识：历史、政治等。

5、供自己娱乐的知识：文学、艺术等。

三、论教学原则与方法

1、教学应该遵循心理规律，满足自动性原则、快乐原则、科学方法原则。

2、教学应符合儿童心智发展的自然顺序，应重视实物教学。教学的每个部分都应该从实验到推理，并引导儿童自己进行探讨和推论。

四、评价

斯宾塞重视教育的未来性，尊重科学的教育发展观，突出了知识的实用性和科学性，推动了世界科学教育的发展。

【小萌新们】今天的知识点掌握了吗？可以通过关键词进行知识的记忆和检验哦～一天天积累，一点点努力，一滴滴汇聚，一步步进步，成长足迹看得见。快行动起来吧！