#罗晋[超话]##电视剧鹤唳华亭[超话]##罗晋鹤唳华亭[超话]##罗晋萧定权[超话]##罗晋##罗晋萧定权##罗晋鹤唳华亭##罗晋是个形容词##罗晋电影追踪##罗晋电影八月未央#
〖鹤言鹤语〗系列~

我敢这么做，自然有我的觉悟，大哥不妨一试，白纸黑字一目了然之时，天下是会相信你，还是相信我。

——萧定权[心]

《羿想天开》之七十八爱国主义是民族的文化自信
爱国主义是民族的文化自信
文/生子
传统的爱国主义教育是人生最基础、最基本、最底层的教育，是人生最直实、最鲜活、最扑实的逻辑，虽然老套但很管用。回想一下，在重要历史关头，在重大灾害面前，在民族危难时刻，在人民觉悟之时，爱国主义教育可能迟到，但决不缺席，这就是祖国的制度优势，这也是民族的文化自信。
教育是有形的，教育也是无形的。教育是教育者的职责，被教育是教育者的依托。教育是扁平化，立体化，多元化，多角度，多维度的迭加；被教育是亲情化、感染化，是言传，是身教，是舍得的示范。
爱国主义教育是基础课，爱国主义教育是必修课，爱国主义教育是必考课，爱国主义教育是全员课。民族之魂是爱国、是信仰、是坚韧、是力量的展现；祖国之恋是骨气、是血液、是意识、是精神的升华。爱国主义教育需要柔情，需要泪雨，需要倾诉；爱国主义教育需要呼唤，需要电闪，需要雷击。
爱国主义教育不仅是执政党的责任，也是参政党的义务；爱国主义教育不仅是社会组织的依托，也是每个家庭的根基；爱国主义教育不仅是领导干部的素养，也是基层公民的归宿。
观看升旗是爱国主义教育，有形式、有仪式、有预期、有交流、有准备、有感悟、有对比、有衔接、有责任。
潜移默化是爱国主义情怀，有内容、有重点、有节律、有阶梯、有强化。
爱国主义教育不分民族、不分信仰、不分年龄、不分男女、不分教育程度、不论贵贱高低。

2020年3月17日

【念佛可治病】
印光法师认为：吾人从无始以来所结怨业，莫能悉数，若不念佛，将长却报复，无有了期。由念佛力，转后报重报，为现报轻报。

为什么念佛有这么大的效用?一者，佛为一切众生之大慈悲父母，当病发作的时候，能至诚念佛，则当倍生怜悯。二者，念佛的念字，是“今心”所组合的，这个“念”字含有积极的意味，是要把当今一念，安住于万德洪名的“南无阿弥陀佛”圣号上，而众生为能感，佛为所应，能所相契合，感应道交，遂得净境。
世人病苦，多属宿生杀业所感，无论任何疾病，若能恳切至诚念“南无阿弥陀佛”，决定可以消除宿业，增长善根，病自可痊。即令寿尽，死后亦生善道，不至堕落。

以上是印光法师所深信的，当身体赢弱之时，息心正念，则一念念佛，一念觉悟；念念念佛，念念觉悟。使神识不在外奔驰，而归于一处，身体就可以渐渐安康。～法师