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相信不少同学在决定研究生备考时对学硕和专硕已经有所了解了，但有一个词我想同学们应该很少听过，即“非全日制学硕”。很多人默认地以为，只有专硕才有全日制和非全日制，学硕则是全日制，其实并不然，“学硕和专硕”与“全日制和非全日制”分属两个维度的分类，它们两两组合就能产生四种形式。
但是开设非全日制学硕的专业和院校并不多，截止至2022年，开设了非全日学硕的专业只有48个。
#全日制研究生##非全日制研究生##非全日制学硕#

让孩子自己思考很重要！
平时家长问我的问题中，总有很多我会回复“如实和孩子沟通”。比如，有家长问孩子在学校总和老师告状，搞得同学关系不好，怎么办。我想这类情况，就是帮孩子看到事情有很多角度，解决时多想想怎样效果更好。随着他长大，他自己也会慢慢总结出这些，变得更成熟。
生活中，我们随时通过各种小事，和孩子聊天、探讨，这就是很好的教育机会。这些事情里，孩子可以学到很多课堂学不到的东西，比如了解世界的复杂性、创造性地解决生活中的实际问题、对道德与公平等有更深入的思考……这些都是对学校教育很好的补充。下面讲一个我和孩子聊过的小事。
有一天送孩子去上钢琴课，发现她的钢琴学校一楼要对外出租，因为房租费用太大。回校区的路上，我俩一路猜测，一楼最后会租给什么公司或店铺呢？这个猜测最后变成：如果我们用这个地点，可以做些什么生意。我说，那你想想你需要、希望有什么样的店铺。她说，文具店。我说下一条街上就有啊，所以要想附近没有的。另外，现在大家买东西都在网上买，所以可能不是卖东西，而是卖服务的或许更好。她又想了一些：儿童摄影、儿童美发、蛋糕店、外语学校……后来一楼空了好久，这段时间我们每次来上课都猜想一番，很过瘾。
这样的聊天，让孩子在实际生活里观察商业现象，并且思考。这个与经济商业有关的角度，以后遇到机会我仍然会一直启发她去想。这不仅可以了解社会、接触经济和商业的常识，也会让她想想自己希望生活环境里有哪些改变、自己可以创造什么。