深夜突然放到漠河舞厅,有点忘记了当初单曲循环这首歌的场景,以及这首歌所附带的心情。
回忆其实不太真实和客观。沙门经历了一切抛弃了一切又回到了河边,然后静心做一名船夫。船夫的生活也挺好的,生活在大自然里,听河水的声音,渡需要过河的人,真真切切的生活着,既原始又有价值。有点羡慕,但是如果放到现实有时间有条件我会不会安心做一名船夫,可能做不久吧,清贫的生活,单调的风景。不是很矛盾吗?人到底在追求些什么呢?毕业好多年后又回到了起点。如果今年还有时间有机会出去玩的话,想去看看沙漠。总是在不同的时间不同心境下会有不同的执着,就像七月份执着想去看海看日出,为什么呢?晚安。
回忆其实不太真实和客观。沙门经历了一切抛弃了一切又回到了河边,然后静心做一名船夫。船夫的生活也挺好的,生活在大自然里,听河水的声音,渡需要过河的人,真真切切的生活着,既原始又有价值。有点羡慕,但是如果放到现实有时间有条件我会不会安心做一名船夫,可能做不久吧,清贫的生活,单调的风景。不是很矛盾吗?人到底在追求些什么呢?毕业好多年后又回到了起点。如果今年还有时间有机会出去玩的话,想去看看沙漠。总是在不同的时间不同心境下会有不同的执着,就像七月份执着想去看海看日出,为什么呢?晚安。
#红白囍[超话]#话说晋江的封面是作者自己做的吗?真的非常有感觉诶。英文名ghost weddings 还有小注weddings and funerals. 就很衬文名。还有中间配的插画啥的真的太有旧时代冥婚的感觉了。如果实体书封面是这样设计的也不是不行(每天都在为实体计划发疯[苦涩]),作者大大实在是太有才了[抱一抱][抱一抱][赢牛奶][赢牛奶]
为以后将要从事教育行业的我写一段话,教育为立国之本,却也是统治阶级培养自己需要人才的一种手段,离不开社会政治制度,独立与社会的教育是我个人的希望,就如卢梭提出的“自由人”一样,受教育的根本仅仅只是受教育,而不是像流水线一样 ,产出需要的人。如果以后支教成为了一名乡村教师,扪心自问就算我一个人当全科老师,是否能改变我学生的命运?是否能带他们走出农村?那是否能改变乡村教育落后,教育资源匮乏,教育的天平不在农村这边呢?孔子说:“君子谋道不谋食”。我既然成为不了君子,我也不希望成为谋食不谋道的人,虽然大多数都只是一个平凡到不能再平凡的人,没有那么聪明的智商也没有那么好的背景去支持他们“谋道”。但人的一生仅仅只是为了“谋食”而过活吗?“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”小人物也可以忧国忧民忧天下。
中国不是只有富饶的城市,更多的农村大山西部地区,这些也是中国组成的部分,支教的我,支教的“我们”无力改变这些教育资源匮乏的事实,基层的我们只能尽力去行小善,改变我们眼前能看到的事,所以未来更需要上位的人行大善。鲁迅说望中国的青年都摆脱冷气,望世纪青年都能找到属于自己的热风。
中国不是只有富饶的城市,更多的农村大山西部地区,这些也是中国组成的部分,支教的我,支教的“我们”无力改变这些教育资源匮乏的事实,基层的我们只能尽力去行小善,改变我们眼前能看到的事,所以未来更需要上位的人行大善。鲁迅说望中国的青年都摆脱冷气,望世纪青年都能找到属于自己的热风。
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