邯郸丛台区：民办中学逆运而生
前门拒虎，后门进狼，河北省邯郸市丛台区教育部门，在对待民营资本侵蚀方面存在精神分裂
：表面上，以学籍限制辖区已有民办学校的招生人数，引导私人学校本尊归位，让教育还于教书育人的正道。私底下却又引进一所规模巨大的私人高中，说好的要建公校，咋又出来一个民办学校呢？试问教育界的衮衮诸公，“钱”，真的那么香吗？在“生活的压力”与“生命的尊严”之间，在“资本的铜臭”与“教育的净土”之间，你当真要选择前者？！

2021年经邯郸市行政审批局审批成立的邯郸市京师学校
是一所民办学校，占地面积63亩，原来拟命名“北师大邯郸附中”
”，据传当初是要成立公办学校，而最近该校的广告却摇身一变竟然变成民办高中。
有人曾就此事致电丛台区教育局，得到答复是：高中属于邯郸市教育局管理，我的地盘我却不做主。更为恶劣的是，这样一所刚刚建起硬件的学校，在中考尚未进行时候，却广而告之，要预招高中生，这些违规行为无人制止。
邯郸市市区的教育极其不均衡，好的小学、初中主要分布在该市丛台区，其次是原邯山区
（后与邯郸县合并），再次就是复兴区与原邯郸县。作为首善之区的丛台区，每年像旱季大草原的一泓清水一样，引来许多学校来此掐尖，初中掐尖小学，高中掐尖初中。邯郸市十几年来，也一直试图打破这种局面，推行“均衡教育”，可是，十几年过去了，从实际效果来看，等于是拽着自己头发上天，教育不但没有均衡，反而更加畸形，甚至一些校领导主动引入民间资本，大建校外校，以此捞金。这次，规模超大的民营高中，赫然矗在丛台区，应属首次。与此相比，之前的种种乱象都是小爬虫
毛毛雨。
从以往的经验看，民营资本
想分羹教育，首要的任务是物色一个在邯郸
著名公办学校当过校长的人或者在教育主管部门曾经位高权重的人，这位校长以在公办学校积累的美誉度，参股私校，衡水在邯郸办理的私校就是这个模式。那么我们拭目以待，谁来坐上第一把交椅，“发挥余热”、大秤分金呢？
近几年，资本对教育的侵蚀越来越重，公办学校
日削月割，逐渐式微。当我们的管理者认识到问题的严重性以后，猛醒一般抑制资本在教育界的无序扩张，想尽办法把资本引向科研领域，让教育回归公办和公益的本性。河北省邯郸市教育主管部门更是出台政策，将在今年9月1日之后，禁设营利性义务教育民办学校。而就在这个当口，邯郸市民办高中京师中学
逆势而生，大摇大摆走进来，矗在市区最优质生源基地的丛台区。面对这样的逆行者，试问，谁是引清军入关的吴三桂？谁在做着引“寇”自肥的春梦？邯郸市丛台区教育部门在资本到来以后是投怀送抱、主动沦陷吗？
有人就此问题问及丛台区教育部门时，得到答复是“高中属于市教育局管理”，在你的地盘资本侵蚀，不是守土有责，而是直接太极推手。嘴上说要引导民办教育回归社会本性，而身体却很诚实，不顾邯郸家长苦私校久矣的现状，开门揖盗，在父老乡亲面前，有何解释？这样犹抱琵琶半遮面、一半相拒一半肯的态度，值得玩味。有首诗，是否表达了你们对民校的态度：感君千金意，恨无倾城貌。嘴上说不行，回身就郎抱。
不怕敌人在内部，就怕敌人在指挥部，作为手握权柄的教育管理者，应该把教育办成“人民教育”，远离资本乱象！
前门拒虎，后门进狼，河北省邯郸市丛台区教育部门，在对待民营资本侵蚀方面存在精神分裂
：表面上，以学籍限制辖区已有民办学校的招生人数，引导私人学校本尊归位，让教育还于教书育人的正道。私底下却又引进一所规模巨大的私人高中，说好的要建公校，咋又出来一个民办学校呢？试问教育界的衮衮诸公，“钱”，真的那么香吗？在“生活的压力”与“生命的尊严”之间，在“资本的铜臭”与“教育的净土”之间，你当真要选择前者？！

2021年经邯郸市行政审批局审批成立的邯郸市京师学校
是一所民办学校，占地面积63亩，原来拟命名“北师大邯郸附中”
”，据传当初是要成立公办学校，而最近该校的广告却摇身一变竟然变成民办高中。
有人曾就此事致电丛台区教育局，得到答复是：高中属于邯郸市教育局管理，我的地盘我却不做主。更为恶劣的是，这样一所刚刚建起硬件的学校，在中考尚未进行时候，却广而告之，要预招高中生，这些违规行为无人制止。
邯郸市市区的教育极其不均衡，好的小学、初中主要分布在该市丛台区，其次是原邯山区
（后与邯郸县合并），再次就是复兴区与原邯郸县。作为首善之区的丛台区，每年像旱季大草原的一泓清水一样，引来许多学校来此掐尖，初中掐尖小学，高中掐尖初中。邯郸市十几年来，也一直试图打破这种局面，推行“均衡教育”，可是，十几年过去了，从实际效果来看，等于是拽着自己头发上天，教育不但没有均衡，反而更加畸形，甚至一些校领导主动引入民间资本，大建校外校，以此捞金。这次，规模超大的民营高中，赫然矗在丛台区，应属首次。与此相比，之前的种种乱象都是小爬虫
毛毛雨。
从以往的经验看，民营资本
想分羹教育，首要的任务是物色一个在邯郸
著名公办学校当过校长的人或者在教育主管部门曾经位高权重的人，这位校长以在公办学校积累的美誉度，参股私校，衡水在邯郸办理的私校就是这个模式。那么我们拭目以待，谁来坐上第一把交椅，“发挥余热”、大秤分金呢？
近几年，资本对教育的侵蚀越来越重，公办学校
日削月割，逐渐式微。当我们的管理者认识到问题的严重性以后，猛醒一般抑制资本在教育界的无序扩张，想尽办法把资本引向科研领域，让教育回归公办和公益的本性。河北省邯郸市教育主管部门更是出台政策，将在今年9月1日之后，禁设营利性义务教育民办学校。而就在这个当口，邯郸市民办高中京师中学
逆势而生，大摇大摆走进来，矗在市区最优质生源基地的丛台区。面对这样的逆行者，试问，谁是引清军入关的吴三桂？谁在做着引“寇”自肥的春梦？邯郸市丛台区教育部门在资本到来以后是投怀送抱、主动沦陷吗？
有人就此问题问及丛台区教育部门时，得到答复是“高中属于市教育局管理”，在你的地盘资本侵蚀，不是守土有责，而是直接太极推手。嘴上说要引导民办教育回归社会本性，而身体却很诚实，不顾邯郸家长苦私校久矣的现状，开门揖盗，在父老乡亲面前，有何解释？这样犹抱琵琶半遮面、一半相拒一半肯的态度，值得玩味。有首诗，是否表达了你们对民校的态度：感君千金意，恨无倾城貌。嘴上说不行，回身就郎抱。
不怕敌人在内部，就怕敌人在指挥部，作为手握权柄的教育管理者，应该把教育办成“人民教育”，远离资本乱象！
邯郸丛台区：民办中学逆运而生
前门拒虎，后门进狼，河北省邯郸市丛台区教育部门，在对待民营资本侵蚀方面存在精神分裂
：表面上，以学籍限制辖区已有民办学校的招生人数，引导私人学校本尊归位，让教育还于教书育人的正道。私底下却又引进一所规模巨大的私人高中，说好的要建公校，咋又出来一个民办学校呢？试问教育界的衮衮诸公，“钱”，真的那么香吗？在“生活的压力”与“生命的尊严”之间，在“资本的铜臭”与“教育的净土”之间，你当真要选择前者？！

2021年经邯郸市行政审批局审批成立的邯郸市京师学校
是一所民办学校，占地面积63亩，原来拟命名“北师大邯郸附中”
”，据传当初是要成立公办学校，而最近该校的广告却摇身一变竟然变成民办高中。
有人曾就此事致电丛台区教育局，得到答复是：高中属于邯郸市教育局管理，我的地盘我却不做主。更为恶劣的是，这样一所刚刚建起硬件的学校，在中考尚未进行时候，却广而告之，要预招高中生，这些违规行为无人制止。
邯郸市市区的教育极其不均衡，好的小学、初中主要分布在该市丛台区，其次是原邯山区
（后与邯郸县合并），再次就是复兴区与原邯郸县。作为首善之区的丛台区，每年像旱季大草原的一泓清水一样，引来许多学校来此掐尖，初中掐尖小学，高中掐尖初中。邯郸市十几年来，也一直试图打破这种局面，推行“均衡教育”，可是，十几年过去了，从实际效果来看，等于是拽着自己头发上天，教育不但没有均衡，反而更加畸形，甚至一些校领导主动引入民间资本，大建校外校，以此捞金。这次，规模超大的民营高中，赫然矗在丛台区，应属首次。与此相比，之前的种种乱象都是小爬虫
毛毛雨。
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著名公办学校当过校长的人或者在教育主管部门曾经位高权重的人，这位校长以在公办学校积累的美誉度，参股私校，衡水在邯郸办理的私校就是这个模式。那么我们拭目以待，谁来坐上第一把交椅，“发挥余热”、大秤分金呢？
近几年，资本对教育的侵蚀越来越重，公办学校
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有人就此问题问及丛台区教育部门时，得到答复是“高中属于市教育局管理”，在你的地盘资本侵蚀，不是守土有责，而是直接太极推手。嘴上说要引导民办教育回归社会本性，而身体却很诚实，不顾邯郸家长苦私校久矣的现状，开门揖盗，在父老乡亲面前，有何解释？这样犹抱琵琶半遮面、一半相拒一半肯的态度，值得玩味。有首诗，是否表达了你们对民校的态度：感君千金意，恨无倾城貌。嘴上说不行，回身就郎抱。
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前门拒虎，后门进狼，河北省邯郸市丛台区教育部门，在对待民营资本侵蚀方面存在精神分裂
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2021年经邯郸市行政审批局审批成立的邯郸市京师学校
是一所民办学校，占地面积63亩，原来拟命名“北师大邯郸附中”
”，据传当初是要成立公办学校，而最近该校的广告却摇身一变竟然变成民办高中。
有人曾就此事致电丛台区教育局，得到答复是：高中属于邯郸市教育局管理，我的地盘我却不做主。更为恶劣的是，这样一所刚刚建起硬件的学校，在中考尚未进行时候，却广而告之，要预招高中生，这些违规行为无人制止。
邯郸市市区的教育极其不均衡，好的小学、初中主要分布在该市丛台区，其次是原邯山区
（后与邯郸县合并），再次就是复兴区与原邯郸县。作为首善之区的丛台区，每年像旱季大草原的一泓清水一样，引来许多学校来此掐尖，初中掐尖小学，高中掐尖初中。邯郸市十几年来，也一直试图打破这种局面，推行“均衡教育”，可是，十几年过去了，从实际效果来看，等于是拽着自己头发上天，教育不但没有均衡，反而更加畸形，甚至一些校领导主动引入民间资本，大建校外校，以此捞金。这次，规模超大的民营高中，赫然矗在丛台区，应属首次。与此相比，之前的种种乱象都是小爬虫
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：表面上，以学籍限制辖区已有民办学校的招生人数，引导私人学校本尊归位，让教育还于教书育人的正道。私底下却又引进一所规模巨大的私人高中，说好的要建公校，咋又出来一个民办学校呢？试问教育界的衮衮诸公，“钱”，真的那么香吗？在“生活的压力”与“生命的尊严”之间，在“资本的铜臭”与“教育的净土”之间，你当真要选择前者？！

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有人就此问题问及丛台区教育部门时，得到答复是“高中属于市教育局管理”，在你的地盘资本侵蚀，不是守土有责，而是直接太极推手。嘴上说要引导民办教育回归社会本性，而身体却很诚实，不顾邯郸家长苦私校久矣的现状，开门揖盗，在父老乡亲面前，有何解释？这样犹抱琵琶半遮面、一半相拒一半肯的态度，值得玩味。有首诗，是否表达了你们对民校的态度：感君千金意，恨无倾城貌。嘴上说不行，回身就郎抱。
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