美感教育從孩子的日常生活開始！這是南投縣親愛國小萬大分校的圓夢教室。
大家想一想，小時候外出旅遊的費用是誰支付，有沒有可能是自己籌措畢業旅行之經費！
於是師生們萌生閒置空間再利用念頭，決定重整空間闢出帶有無限可能的場所。除了將美學注入教育環境中，讓師生得以在煥然一新的美學校園學(喜)外，師長們更是與孩子在下課時，一起販售包含飲食與部落特產，讓孩子有機會在原有教學教育系統外，擁有親身投入自立築夢的實際經驗。
透過設計介入與模組化家具的區劃設定，重新賦予空間共創廚房、餐廳、美學教室、教學實驗基地、圖書館交誼、部落集會場、教育美學展演等機能，將原單純販售的動機提升轉化。過程中，不只引入美學思維，更在合作式參與與創生經濟發酵下，創造孩子更高的自我價值與榮耀，朝向自主、互動、共好的教育精神，鏈結部落社區與學校間的新社會紐帶，凝聚部落社區人文與創新能量。

总是顾及每一个人的感受，就会逐渐活在对拒绝和失去的恐惧中，时常自我责备却又无力抉择，并且逐渐患得患失，对人际关系缺少安全感，害怕有一天被孤立，内心充满自卑和无力感，逐渐失去自我。

朋友，是自己选的亲人。真正的朋友，无论在你落魄还是荣耀时都会一如既往地支持你，无论你做出怎样的抉择，都会鼓励你、相信你，你一句话不说，他也会明白你心中的苦闷与快乐。你的苦衷在他面前从来不需诉说，他会在你看不到的地方悄悄帮助你、默默支持你。无论曾经的你是什么样，未来的你是什么样，在他眼里，你一直都是那个最简单的你。#情感# #恋爱# #情感加油站#

#星汉灿烂##月升沧海#
告一段落，
愿霍不疑，程少商在平行时空恩爱不疑
真情实感追剧有[苦涩][苦涩][苦涩]
宣后为他人活了一生，却给足了少商温暖
少商年幼被弃，长大成人有阿姊爱护，兄长庇护，父母亲厚终得圆满
霍不疑，作为遗孤，前20年活在仇恨中认贼作父，忍气吞声，想走光明正道为孤城百姓报仇终不得愿，最终以暴制暴，一心求死，虽家族满造屠戮手握天下从未有过不贰之心，扔同阿父般为国，协助放下儿女情长，终选择了家国
太子虽软弱却仁厚
太子妃囹圄自困终不能走出自我枷锁，但也为族人带来过短暂荣耀
楼犇虽叛但爱自己妻子，爱幼弟
文帝，越妃，崔祐，霍君华，大母，萋萋，楼垚，昭君，王姈……
每一个人物都有血有肉
不愿说再见[泪]