#字母每日计算# G54-整数分数小数混合运算0820

这是六年级的内容，这里面的题目，类型相对有限，不过计算量会比教材上的稍大，所以适用中要注意控制数量和速度要求。

随机出现的数字，更多的是锻炼基础的计算技能，所谓“硬算”；教材上有些题目，则可以根据数字之间的关系，进行巧算，所以两者稍有差异。

请大家请按需取用，不要过量

关于G系列的说明，请参考我的置顶微博。G系列的题目，是我做的一个公益性的项目，给大家免费提供分级适用的计算题目，需要打印版文件，可以加V（zimut66），暗号“口算”；想了解家长课程，加V暗号“计算学院”

#字母计算学院#

#字母每日计算# G44-分母相同的两个分数相加减0820

这是五年级的内容，在刚开始学洗分数的时候，用来属性分数的特性，以及同分母分数相加减的计算方法（还有一个隐藏的技能，是约分）。有的版本的教材，在三年级就会先接触一下同分母分数的加减法。

这里的题目看上去很简单，因而常常被忽略。事实上，从整数到分数，我们大人看来只需要记住分子和分母分别处理就可以的，孩子却需要很长时间来适应，就像初一学有理数，初学的孩子需要很长的时间来适应负号一样。

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#字母计算学院#

#字母每日计算# G24-三个三位数连减0819

这是三年级的内容，三个三位数的连减，有可能遇到连续借位的情况，这是比较困难的地方。初学的孩子先练好笔算，高年级的同学，可以尝试练口算。

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