开发德育校本课程，打造学校德育品牌
2017年11月16日，成都市“班级和学校德育课程建设的思考与探索——成都市第五片区组班主任教研活动”在新都一中实验学校进行。
石室初中（东区）在德育校本课程建设过程中进行了积极实践与探索，本次作为成华区中学德育校本课程建设的代表在本次活动中向来自金堂、新都、青白江、龙泉、成华、锦江区的德育工作者、班主任代表们进行了汇报与交流。
我校德育副校长刘小洪在会上，首先向大家就我校的变迁史、学校近几年的发展变化进行了简单介绍。其次，向与会老师们汇报了我校在确定德育校本课程课题中作出的积极努力，如深入调查学生和家长的文化背景、家庭环境，分析中学生的心理变化，了解老师们急需解决的现实问题等等，最终将“学生自主管理”作为我校的德育校本课程研究主题。
接着，她向大家详细介绍了我校学生自主管理德育课程的目标、课程内容与结构、课程实施、课程评价，整个课程体系娓娓道来，展示了我校在近年来在德育建设方面付出的努力和收获的成果。
基于解决我校实际问题的校本课程建设，扎扎实实的研究过程、行之有效的研究措施，尤其是我校的“一日常规”“文明就餐”等学生培训视频赢得了在座老师的一致好评。
吴玉婕老师在总结发言中，对我校的交流做了点评，她指出，我校的德育课程建设有四个“特”，“特需”——学生成长的需要，“特别”——班主任专业成长的需求，“特点”——学生自主参与的需要，“特强”——学生文化发展的需求，并指出，我校的德育校本课程在自上而下的探索过程中不断提升和完善，也希望通过这次的交流，激发大家共同探索适合孩子成长的、不仅仅是“说教”的校本课程，促进学生更好地成长。
通过本次交流与分享，我们也学到了更多的校本课程建设的实践经验、激发了校本课程建设的一些新思考，在今后的工作中，我们会将这些所学所感更好的运用到实践中，推动石室初中（东区）德育校本课程的更好开展，积极构建我校德育工作新体系，打造学校德育品牌！

#新闻资讯#【26所学校定为“领航高中”】根据《成都市教育局关于印发<成都市普通高中优质特色发展行动计划>的通知》要求，经普通高中学校申报、区（市）县推荐、专家评审、市教育局研究，市教育局于近日公布《成都市普通高中优质特色发展项目学校名单》，确定成都石室中学等26所学校为“领航高中”项目学校，双流艺体中学等35所学校为“特色高中”项目学校，龙泉驿区洛带中学等5所学校为“综合高中”普职融合试点学校。
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我的英语口语课是通过网络上的，所以上网是必须的。”“给娃娃配个手机确实方便联络，但我又怕他用手机上网！”“班上很多同学都耍游戏，自己不耍都聊不到一块儿！”……学生们对网络未知世界的好奇，和家长“谈网”色变、一律禁止的方式，在教育上形成了诸多矛盾。https://t.cn/R0vsi1P