分享图片***第一关是选书法人才：书法人才四种有(美育、业余、专攻、大家)；美育者是指小学生和
初中生，有学校书法老师和美术老师授课，按教学大纲完成把字写“工整、严谨、整洁、美观”，以实为主，辅之美育；业余者是指玩者心态，附庸风雅，江湖玩手，写流行丑书，浪得虚名；专攻者是指从事书法文艺工作者，一般是美院毕业，受过几年训练，但必竞是皮毛功，有些是全国多次获奖走上“专业”平台，人退休字退休，人死字臭；大家是“大家不世出”寥寥无几，事不过三，毎个朝代出三人，翻开书法史和美术史便知———书法之难，百年定论，大家寥寥。
***第二关是书法天分：勤奋很重要，笔成池、墨成冢，砚成臼、纸成山，光靠勤力只能成“写字匠”，甚至讥“书奴”。何为书法天分？欧阳询“下马观碑，三日方去”；姜夔：“余尝观古之名书，无不点画振动，如见其挥运之时”，“振动”产生共鸣；王羲之观鹅得用笔；颜真卿见屋漏痕悟笔法；黄庭坚：“见长年荡桨，乃悟笔法”，世间万物皆书法，要有“通人”之智，智通一切，方为书学之才。吾书法被大海熏陶而成，墨龙深藏。
***第三关是学问、修养、心胸，书法高于写字，写字不是书法，书道才是写精神境界，心境高书境高，人品高出书品，书学即心学，书为心画，流美心迹。

————诸葛桥生

分享图片书法研究——书道须闯几关？
***第一关是选书法人才：书法人才四种有(美育、业余、专攻、大家)；美育者是指小学生和
初中生，有学校书法老师和美术老师授课，按教学大纲完成把字写“工整、严谨、整洁、美观”，以实为主，辅之美育；业余者是指玩者心态，附庸风雅，江湖玩手，写流行丑书，浪得虚名；专攻者是指从事书法文艺工作者，一般是美院毕业，受过几年训练，但必竞是皮毛功，有些是全国多次获奖走上“专业”平台，人退休字退休，人死字臭；大家是“大家不世出”寥寥无几，事不过三，毎个朝代出三人，翻开书法史和美术史便知———书法之难，百年定论，大家寥寥。
***第二关是书法天分：勤奋很重要，笔成池、墨成冢，砚成臼、纸成山，光靠勤力只能成“写字匠”，甚至讥“书奴”。何为书法天分？欧阳询“下马观碑，三日方去”；姜夔：“余尝观古之名书，无不点画振动，如见其挥运之时”，“振动”产生共鸣；王羲之观鹅得用笔；颜真卿见屋漏痕悟笔法；黄庭坚：“见长年荡桨，乃悟笔法”，世间万物皆书法，要有“通人”之智，智通一切，方为书学之才。吾书法被大海熏陶而成，墨龙深藏。
***第三关是学问、修养、心胸，书法高于写字，写字不是书法，书道才是写精神境界，心境高书境高，人品高出书品，书学即心学，书为心画，流美心迹。

————诸葛桥生

书法研究——书道须闯几关？
***第一关是选书法人才：书法人才四种有(美育、业余、专攻、大家)；美育者是指小学生和
初中生，有学校书法老师和美术老师授课，按教学大纲完成把字写“工整、严谨、整洁、美观”，以实为主，辅之美育；业余者是指玩者心态，附庸风雅，江湖玩手，写流行丑书，浪得虚名；专攻者是指从事书法文艺工作者，一般是美院毕业，受过几年训练，但必竞是皮毛功，有些是全国多次获奖走上“专业”平台，人退休字退休，人死字臭；大家是“大家不世出”寥寥无几，事不过三，毎个朝代出三人，翻开书法史和美术史便知———书法之难，百年定论，大家寥寥。
***第二关是书法天分：勤奋很重要，笔成池、墨成冢，砚成臼、纸成山，光靠勤力只能成“写字匠”，甚至讥“书奴”。何为书法天分？欧阳询“下马观碑，三日方去”；姜夔：“余尝观古之名书，无不点画振动，如见其挥运之时”，“振动”产生共鸣；王羲之观鹅得用笔；颜真卿见屋漏痕悟笔法；黄庭坚：“见长年荡桨，乃悟笔法”，世间万物皆书法，要有“通人”之智，智通一切，方为书学之才。吾书法被大海熏陶而成，墨龙深藏。
***第三关是学问、修养、心胸，书法高于写字，写字不是书法，书道才是写精神境界，心境高书境高，人品高出书品，书学即心学，书为心画，流美心迹。

————诸葛桥生