【宝安书城来了一群“砖家”，一起来细品千年古砖的魅力】当秦砖汉瓦穿越千年，拓本经现代文人墨客书画作，“古”与“新”之间将产生怎样的火花？7月26日-8月31日，“吉祥止止 读书得间”清源斋汉砖博物馆吉语砖拓展在深圳书城（宝安城）三楼展出，市民朋友可以前来细品中国传统文化、艺术和历史的魅力。

此次展出的展品为藏品中的吉祥语系列，展览将持续至8月31日。现场除了展出古砖实物、砖拓作品等珍贵艺术品之外，还将举办古砖艺术讲座和古砖传拓体验活动。

【喜欢历史文化艺术的宝安市民有眼福啦！】日前，记者从新桥街道办获悉，“吉祥止止 读书得间”清源斋汉砖博物馆吉语砖拓展将于本周日在深圳书城（宝安城）三楼开幕。届时，现场除了将展出古砖实物、砖拓作品等珍贵艺术品之外，还将举办古砖艺术讲座和古砖传拓体验活动，市民可近距离体验中国传统文化、艺术的魅力。

清源斋汉砖博物馆位于新桥街道，多年来致力于各类古砖（以汉、魏、晋以及南北朝时期为主）的收藏、保护与研究，目前馆藏各类珍贵的文字、画像古砖三千余方，是我国南方地区规模较大的古砖收藏馆。据悉，本次展览将持续到下月31日。

今日晚读（5月17日）：《读书——教师的第一修炼》——读出文字背后的意味来。

语文教师最具备的阅读功力就是读出文字背后的意味来，因为言不尽意，再好的表达也难以完全表达写作者的思想情感，禅宗的“教外别传”大概正是看到文字表达的局限性。因此我们读书，不仅要读出文字以表达的意思，还要凭借这种有限的文字去揣摩作者未能完全表露的意味，这是语文教师尤其应当具备的读书能力。

这与古人提倡的“读书得间”相似。《 中华成语全典》这样解释：“间：间隙。比喻窍门，读书得了窍门，形容读书能寻究窍门，心领神会。”

“读书得间”，就是从空隙间看出他的事实来，从反面可以看出正面的问题，这犹如阳光从树林中照在青苔上，斑驳的光量可以多少反映出客观的现象，从而可以得出事实的一个侧面，然后取得内在的联系，史学大师缪钺说：“熟读还必须与深思结合起来，读书不仅是要多获知识，而且应深入思索，发现疑难，加以解决，此即所谓读书得间，也就是所谓有心得。”

作家宗璞说：“古人说读书得间，就是要在字里行间得到弦外之音，象外之旨，得到言语传达不尽的意思。朱熹说读书要韩永玩所久知自由所见，韩勇在水中潜行，也就是说必须入水与水相合才能了解，水得到滋养润泽。

北大教授季羡林说，在大多数情况下只有到杂志缝里才能找到心意，在大部头的专著中，在字里行间也能找到心意的，就是所谓读书得间指的是这种情况，因为一般说来杂志上发表的文章往往只读一个问题，一个新问题里面是有新意的，你读过以后受到启发，举一反三，自己也产生新意，然后写成文章，让别的学人也受到启发再举一反三。（季羡林《我的学术总结》）拥有了读书得间的功夫，就能触类旁通，举一反三，发现普通读者所未发觉的事实，从而增益智慧。 https://t.cn/RxmmfQL