激励员工的108种方法！
超级CEO思维 2022-06-28 
一、榜样激励
为员工树立一根行为标杆
在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。
1、领导是员工们的模仿对象
2、激励别人之前，先要激励自己
3、要让下属高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明强干的形象
5、做到一马当先、身先士卒
6、用自己的热情引燃员工的热情
7、你们干不了的，让我来
8、把手“弄脏”，可以激励每一个员工
9、在员工当中树立起榜样人物
二、目标激励
激发员工不断前进的欲望
人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。
10、让员工对企业前途充满信心
11、用共同目标引领全体员工
12、把握“跳一跳，够得着”的原则
13、制定目标时要做到具体而清晰
14、要规划出目标的实施步骤
15、平衡长期目标和短期任务
16、从个人目标上升到共同目标
17、让下属参与目标的制定工作
18、避免“目标置换”现象的发生
三、授权激励
重任在肩的人更有积极性
有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能干的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。
19、不要成为公司里的“管家婆”
20、权力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”调动员工的积极性
22、“重要任务”更能激发起工作热情
23、准备充分是有效授权的前提
24 、在授权的对象上要精挑细选
25、看准授权时机，选择授权方法
26、确保权与责的平衡与对等
27、有效授权与合理控制相结合
四、尊重激励
给人尊严远胜过给人金钱
尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。
28、尊重是有效的零成本激励
29、懂得尊重可得“圣贤归”
30、对有真本事的大贤更要尊崇
31、责难下属时要懂得留点面子
32、尊重每个人，即使他地位卑微
33、不妨用请求的语气下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱责，也不要质问
36、不要总是端着一副官架子
37、尊重个性即是保护创造性
38、尊重下属的个人爱好和兴趣
五、沟通激励
下属的干劲是“谈”出来的
管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。
39、沟通是激励员工热情的法宝
30、沟通带来理解，理解带来合作
41、建立完善的内部沟通机制
42、消除沟通障碍，确保信息共享
43、善于寻找沟通的“切入点”
44、与员工顺畅沟通的七个步骤
45、与下属谈话要注意先“暖身”
46、沟通的重点不是说，而是听
47、正确对待并妥善处理抱怨
48、引导部属之间展开充分沟通
六、信任激励
诱导他人意志行为的良方
领导与员工之间应该要肝胆相照。你在哪个方面信任他，实际上也就是在哪个方面为他勾画了其意志行为的方向和轨迹。因而，信任也就成为了激励诱导他人意志行为的一种重要途径。而管理不就是要激励诱导他人的意志行为吗？
49、信任是启动积极性的引擎
50、用人不疑是驭人的基本方法
51、对业务骨干更要充分信赖
52、信任年轻人，开辟新天地
53、切断自己怀疑下属的后路
54、向下属表达信任的 14 种方法
55、用人不疑也可以做点表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、宽容激励
胸怀宽广会让人甘心效力
宽容是一种管理艺术，也是激励员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，激励员工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为企业效力。
57、宽宏大量是做领导的前提
58、宽容是一种重要的激励方式
59、原谅别人就是在为自己铺路
60、给犯错误的下属一个改正的机会
61、得理而饶人更易征服下属
62、对下属的冒犯不妨装装“糊涂”
63、善待“异己”可迅速“收拢”人心
64、容许失败就等于鼓励创新
65、要能容人之短、用人所长
66、敢于容人之长更显得自己高明
八、赞美激励
效果奇特的零成本激励法
人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的力量，能够极大地激发人对事物的热情。用赞美的方式激励员工，管理者所能得到的将会远远地大于付出。
67、 最让人心动的激励是赞美
68、“高帽子”即使不真也照样塑造人
69、用欣赏的眼光寻找下属的闪光点
70、懂得感恩才能在小事上发现美
71、摆脱偏见，使称赞公平公正
72、赞美到点上才会有良好的效果
73、当众赞美下属时要注意方式
74、对新老员工的赞美要有区别
九、情感激励
让下属在感动中奋力打拼
一个领导能否成功，不在于有没有人为你打拼，而在于有没有人心甘情愿地为你打拼。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比高官厚禄的作用还要大上千百倍。
75、感情如柔水，却能无坚不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“够意思”，别人才能“够意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下属撑腰，他就会更加忠心
80、不可放过雪中送炭的机会
81、乐于主动提携“看好”的下属
82、付出一点感情，注意一些小事
83、将关爱之情带到下属的家中
十、竞争激励
增强组织活力的无形按钮
人都有争强好胜的心理。在企业内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。管理者摆一个擂台，让下属分别上台较量，能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识，全面地提高组织活力。
84、竞争能快速高效地激发士气
85、不妨偶尔在工作中打个赌
86、让员工永远处于竞争状态
87、建立竞争机制的 3 个关键点
88、活力与创造力是淘汰出来的
89、用“鱼占鱼式”人物制造危机感
90、用“危机”激活团队的潜力
91、引导良性竞争，避免恶性竞争
十一、文化激励
用企业文化熏陶出好员工
企业文化是推动企业发展的原动力。它对企业发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高企业生产效率，对企业的个体也有强大的凝聚功能。优秀的企业文化可以改善员工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀员工。
92、企业文化具有明确的激励指向
93、企业文化是长久而深层次的激励
94、企业文化也是员工的一种待遇
95、用正确的企业文化提升战斗力
96、用企业价值观同化全体员工
97、激励型组织文化应具备的特点
98、强有力的领导培育强有力的文化
99、用良好的环境体现企业文化
十二、惩戒激励
不得不为的反面激励方式
惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒，通过适度的外在压力使他们产生趋避意识。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有的问题。
100、没有规矩也就不会成方圆
101、随和并非任何时候都有意义
102、适时责惩以表明原则立场
103、坚持“诛罚不避亲戚”的原则
104、对于奸邪者要做到除恶必尽
105、实施惩罚时不要打击面过大
106、惩罚要把握时机、注意方式
107、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果
108、少一点惩罚，多一些鼓励
超级CEO思维 2022-06-28 
一、榜样激励
为员工树立一根行为标杆
在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。
1、领导是员工们的模仿对象
2、激励别人之前，先要激励自己
3、要让下属高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明强干的形象
5、做到一马当先、身先士卒
6、用自己的热情引燃员工的热情
7、你们干不了的，让我来
8、把手“弄脏”，可以激励每一个员工
9、在员工当中树立起榜样人物
二、目标激励
激发员工不断前进的欲望
人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。
10、让员工对企业前途充满信心
11、用共同目标引领全体员工
12、把握“跳一跳，够得着”的原则
13、制定目标时要做到具体而清晰
14、要规划出目标的实施步骤
15、平衡长期目标和短期任务
16、从个人目标上升到共同目标
17、让下属参与目标的制定工作
18、避免“目标置换”现象的发生
三、授权激励
重任在肩的人更有积极性
有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能干的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。
19、不要成为公司里的“管家婆”
20、权力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”调动员工的积极性
22、“重要任务”更能激发起工作热情
23、准备充分是有效授权的前提
24 、在授权的对象上要精挑细选
25、看准授权时机，选择授权方法
26、确保权与责的平衡与对等
27、有效授权与合理控制相结合
四、尊重激励
给人尊严远胜过给人金钱
尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。
28、尊重是有效的零成本激励
29、懂得尊重可得“圣贤归”
30、对有真本事的大贤更要尊崇
31、责难下属时要懂得留点面子
32、尊重每个人，即使他地位卑微
33、不妨用请求的语气下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱责，也不要质问
36、不要总是端着一副官架子
37、尊重个性即是保护创造性
38、尊重下属的个人爱好和兴趣
五、沟通激励
下属的干劲是“谈”出来的
管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。
39、沟通是激励员工热情的法宝
30、沟通带来理解，理解带来合作
41、建立完善的内部沟通机制
42、消除沟通障碍，确保信息共享
43、善于寻找沟通的“切入点”
44、与员工顺畅沟通的七个步骤
45、与下属谈话要注意先“暖身”
46、沟通的重点不是说，而是听
47、正确对待并妥善处理抱怨
48、引导部属之间展开充分沟通
六、信任激励
诱导他人意志行为的良方
领导与员工之间应该要肝胆相照。你在哪个方面信任他，实际上也就是在哪个方面为他勾画了其意志行为的方向和轨迹。因而，信任也就成为了激励诱导他人意志行为的一种重要途径。而管理不就是要激励诱导他人的意志行为吗？
49、信任是启动积极性的引擎
50、用人不疑是驭人的基本方法
51、对业务骨干更要充分信赖
52、信任年轻人，开辟新天地
53、切断自己怀疑下属的后路
54、向下属表达信任的 14 种方法
55、用人不疑也可以做点表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、宽容激励
胸怀宽广会让人甘心效力
宽容是一种管理艺术，也是激励员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，激励员工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为企业效力。
57、宽宏大量是做领导的前提
58、宽容是一种重要的激励方式
59、原谅别人就是在为自己铺路
60、给犯错误的下属一个改正的机会
61、得理而饶人更易征服下属
62、对下属的冒犯不妨装装“糊涂”
63、善待“异己”可迅速“收拢”人心
64、容许失败就等于鼓励创新
65、要能容人之短、用人所长
66、敢于容人之长更显得自己高明
八、赞美激励
效果奇特的零成本激励法
人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的力量，能够极大地激发人对事物的热情。用赞美的方式激励员工，管理者所能得到的将会远远地大于付出。
67、 最让人心动的激励是赞美
68、“高帽子”即使不真也照样塑造人
69、用欣赏的眼光寻找下属的闪光点
70、懂得感恩才能在小事上发现美
71、摆脱偏见，使称赞公平公正
72、赞美到点上才会有良好的效果
73、当众赞美下属时要注意方式
74、对新老员工的赞美要有区别
九、情感激励
让下属在感动中奋力打拼
一个领导能否成功，不在于有没有人为你打拼，而在于有没有人心甘情愿地为你打拼。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比高官厚禄的作用还要大上千百倍。
75、感情如柔水，却能无坚不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“够意思”，别人才能“够意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下属撑腰，他就会更加忠心
80、不可放过雪中送炭的机会
81、乐于主动提携“看好”的下属
82、付出一点感情，注意一些小事
83、将关爱之情带到下属的家中
十、竞争激励
增强组织活力的无形按钮
人都有争强好胜的心理。在企业内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。管理者摆一个擂台，让下属分别上台较量，能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识，全面地提高组织活力。
84、竞争能快速高效地激发士气
85、不妨偶尔在工作中打个赌
86、让员工永远处于竞争状态
87、建立竞争机制的 3 个关键点
88、活力与创造力是淘汰出来的
89、用“鱼占鱼式”人物制造危机感
90、用“危机”激活团队的潜力
91、引导良性竞争，避免恶性竞争
十一、文化激励
用企业文化熏陶出好员工
企业文化是推动企业发展的原动力。它对企业发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高企业生产效率，对企业的个体也有强大的凝聚功能。优秀的企业文化可以改善员工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀员工。
92、企业文化具有明确的激励指向
93、企业文化是长久而深层次的激励
94、企业文化也是员工的一种待遇
95、用正确的企业文化提升战斗力
96、用企业价值观同化全体员工
97、激励型组织文化应具备的特点
98、强有力的领导培育强有力的文化
99、用良好的环境体现企业文化
十二、惩戒激励
不得不为的反面激励方式
惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒，通过适度的外在压力使他们产生趋避意识。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有的问题。
100、没有规矩也就不会成方圆
101、随和并非任何时候都有意义
102、适时责惩以表明原则立场
103、坚持“诛罚不避亲戚”的原则
104、对于奸邪者要做到除恶必尽
105、实施惩罚时不要打击面过大
106、惩罚要把握时机、注意方式
107、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果
108、少一点惩罚，多一些鼓励
#赤峰二中国际实验学校2022年秋季招生简章# 赤峰二中国际实验学校地处赤峰市新城大板路以西、玉龙大街以南，是赤峰市政府批准设立的一所九年一贯制学校，隶属赤峰市教育局。学校有小学部和初中部两个校区。学校秉承“全人教育”办学理念，创建现代学校管理模式，打造优秀师资队伍，努力培育有责任、有教养、有见识、有家国情怀、有国际视野的未来公民。学校根据赤峰市教育局文件精神和《松山区2022年义务教育阶段学校秋季招生工作指导意见》相关要求，结合我校实际情况，制定《赤峰二中国际实验学校2022年秋季招生简章》，具体内容如下：
一、招生规模与班额
学校坚持公开、公平、公正的原则，实行阳光招生、阳光分班。招收小学一年级新生10个教学班，共招生450人；初中一年级新生10个教学班，共招生500人。
二、招生对象
小学一年级招生对象为年满 6 周岁（即 2015 年 9 月 1 日—2016 年 8 月 31 日期间出生）的适龄儿童；初中初一年级招生对象为松山区应届小学毕业生以及非松山区城区小学毕业且符合到松山区城区学校就读初一的适龄学生。
中小学招生须具备下列条件之一：
（一）具有松山区户籍，其父母拥有学区内合法永久住所的适龄儿童少年。
（二）烈士子女、驻扎松山区区域内部队现役军人子女、在职消防救援人员子女。
（三）赤峰市、松山区引进并服务于松山区区域的高级人才子女。
（四）非松山区户籍，因其父母在学区内拥有合法永久住所需接受义务教育的适龄儿童少年。
（五）非松山区户籍，因其父母在松山区城区经商或务工的随迁人员子女。
（六）确因特殊原因（残障）要求在学区内就读的适龄儿童少年。松山区户籍的轻度残儿到学区学校报名，随班就读；中度残儿建议到特殊教育学校报名就读；重度残儿到学区学校报名登记，由学区学校（或特殊教育学校）视具体情况安排送教上门。
三、学位类型
根据适龄儿童少年及监护人户籍和所在学区居住情况，将学位划分为六个类型：
学位类型一：松户有房
松户有房，即适龄少年儿童与其父母是松山区户籍，学区内不动产权权属人是其父母双方之一，且监护人和不动产权证权属人一致并实际居住。
学位类型二：松户祖房
松户祖房，即适龄少年儿童是松山区户籍，其父母在松山区、红山区城区内无房产，且与祖父母或外祖父母共同居住在松山区，祖孙三代户口在同一户口簿，学区内不动产权权属人属于其祖父母或外祖父母。
学位类型三：外户有房
外户有房，即适龄少年儿童与父母非松山区户籍，在学区内购房， 不动产权权属人是其父母双方之一，且监护人和不动产权证权属人一致，并实际居住。
学位类型四：外户祖房
外户祖房，即适龄少年儿童非松山区户籍，其父母在松山区、红山区城区内无房产，且与祖父母或外祖父母共同居住在松山区，祖孙三代户口在同一户口簿，学区内不动产权权属人属于其祖父母或外祖父母。
学位类型五：松户租房
松户租房，即适龄少年儿童是松山区户籍，父母在松山区城区务工或经商，无合法房产，学区内租房居住。
学位类型六：外户务工租房
外户务工租房，即适龄少年儿童与父母非松山区户籍，在松山区城区务工或经商，符合随迁子女入学条件，且城区内（含松山区和红山区）无合法房产，学区内租房居住。
四、审核要件
（一）小学、初中
1.二代户口簿。适龄儿童少年与父母在同一户口簿;用祖房的需要适龄儿童少年及其法定监护人、祖父母（或外祖父母）之一，三代在同一户口簿。
2.不动产权证。房产性质为城镇住宅用地/住宅（不包括商厅、车库、小棚等）；适龄儿童少年法定监护人（父母）与不动产权属人一致且 100%产权，不包括与亲属、他人的按份占比，无论占比多少；未办理不动产权证的需出具网签购房合同、网签机打发票，不包括二手房交易合同；不动产权证权属人为祖父母（外祖父母）的，需提供由赤峰市不动产发证机关出具的适龄儿童少年父母双方的无房证明。合法房产购置日期为招生年度 6 月 1日前。
3.在松山区城区无合法固定房产的需提供：
（1）松山区、红山区、元宝山区户籍的适龄儿童少年需提供实际居住地所在的街道办事处出具的“实际居住证明”；非“三区”户籍的适龄儿童少年需提供实际居住地所在的辖区派出所出具的“居住证”。
（2）适龄儿童少年法定监护人提供由赤峰市不动产发证机关出具的适龄儿童少年父母双方的无房证明。
（3）进城务工人员子女需出具法定监护人所在用人单位为其所上的社保缴费单据，无用人单位的出具个人缴纳的社保缴费单据，社保缴费日期截止招生当年的3月1日前。
（4）经商人员子女需出具法定监护人的工商营业执照正副本和纳税凭证，日期截止招生当年的3月1日前。
4.非松山区学籍且符合到松山区城区就读初一的学生，在报名时提交原小学就读学校及其所属教育局盖章的学籍证明(注明学生电子学籍号码、学校标识码)。
（二）学区内有房产需提供不动产权证报名的几种特殊情况处理：
1.房屋产权人为适龄儿童少年祖父母或外祖父母的，因祖父母或外祖父母与适龄儿童少年的监护人不在同一个户口簿，且又因户口无法合并的，可提供监护人户籍所在地公安机关或派出所出具的祖父母（外祖父母）与适龄儿童少年监护人未分户之前的户籍信息。
2.房屋产权证未办理或正在办理，需提供网签购房合同、网签购房发票；未交工但能够提供网签购房合同和发票的认定为学区有房，不能提供网签购房合同和发票的，不能认定学区有房，需按照实际居住条件的学位类型报名并提交相应的报名要件。
3.房产抵押的，提供银行抵押证明(抵押银行盖章)、不动产权登记证明、市房管局的提档查验证明。
4.棚户区房屋征收回迁的，需提供松山区政府出具的征收回迁补偿协议。房屋已被拆迁的或正在被征拆的，提供有效要件的按安置房报名。
5.小产权房提供原始购房合同和原始票据以及招生年度内正规水、暖、电发票的，认定为学区内有房。个人之间交易的二手小产权房不作为入学报名依据。
6.适龄儿童少年及其法定监护人不在同一户口簿且房产权属人与法定监护人不一致的，需提供适龄儿童少年的出生医学证明、父母的结婚证。
7.适龄儿童少年法定监护人在松山区城区的合法房产出现下列情形之一，均需要提供招生年度内的水、暖、电正规发票各一张。例如原始合同和票据的小产权房；经相关部门审批的公租房或廉租房。
五、报名办法
我校秋季招生实施线上报名、线下实地审核相结合的方式招生，凡符合我校小学、初中起始年级报名入学的适龄儿童少年，均需通过“赤峰二中国际实验学校线上报名系统”进行网上报名、线下实地提交报名要件的方式进行报名；符合优抚政策的适龄儿童少年，需由家长携带单位协调函、相关报名要件到赤峰二中国际实验学校初中部统一办理。
六、招生流程
（一）幼升小
1.规定流程：
一是学位类型中松户有房、松户祖房、外户有房、外户祖房、松户租房、外户务工租房的适龄儿童，网上报名办理时间为7月1日—7日，所有符合报名条件的家长务必于7月7日前完成网上报名，报名截止后不再办理网报业务。
二是网上报名成功后，7月8日—7月11日由家长持网上报名序号及相关要件资料到赤峰二中国际实验学校初中部进行报名资格线下审核。
三是优抚对象子女入学的，由相关单位审批并携带公函、相关资料于7月10日到学校指定地点办理。
四是报名并通过审核的家长，于2022年8月15日通过“赤峰二中国际实验学校招生系统”查询录取结果、阳光分班结果；
五是根据查询结果在8月16日-18日到我校初中部领取入学通知书；根据我校通知书的要求按时到学校报到。
2.逐类招生：
根据招生方案，依据学位类型，按先后顺序依次分批逐类招生，直至学位额满为止。
（二）小升初
1.规定流程：
一是所有附合我校招生区域内的学生，网上报名办理时间为2022年5月20日—26日，所有学生务必于5月26日前完成网上报名，报名截止后，不再办理网报业务。
二是网上报名成功后，6月7日—6月10日由家长持网上报名序号及相关要件资料到赤峰二中国际实验学校初中部进行报名资格线下审核。
三是优抚对象子女入学的，由相关单位审批并携带公函、相关资料于6月9日到学校指定地点办理。
四是所有“小升初”报名的适龄少年及其家长，于8月15日通过“赤峰二中国际实验学校招生系统”查询录取结果、阳光分班结果；
五是根据查询结果在规定时间内即8月16日-18日到我校初中部领取入学通知书；根据我校通知书的要求按时到学校报到。
2.逐类招生：
根据招生方案，依据学位类型，按先后顺序依次分批逐类招生，直至学位额满为止。
七、阳光分班
学校通过“赤峰教育阳光分班系统”，统一组织阳光分班。阳光分班现场邀请市教育局、松山区教育局、人大代表、政协委员、纪检人员、新闻媒体、学校教师代表、新生家长代表（摇号选取）和社会人士全程监督。学校在阳光分班现场公示分班方案、公开分班过程、公示分班结果。阳光分班后市教育局、松山区教育局、学校分别留存阳光分班结果，保存现场分班档案。任何人和团体不得干预分班过程。
八、学区划分
赤峰二中国际实验学校小学招生区域：西外环路以东，玉龙大街西段以南，新惠路以西，兴安街以北，大板路南段以西，海苏沟以北。
见图一
赤峰二中国际实验学校初中招生区域：新城区外环路和海苏沟以东，玉龙大街以南，半支箭河以南和以西，锡泊河以北。
见图二
九、学位类型及对应材料要求
见图三
十、网上报名时间及方式
小学网上报名时间：7 月 1 日—7 日
初中网上报名时间：5 月 20 日—26 日
小学新生报名
见图四
初中新生报名
见图五
温馨提示：初中部网上报名期间，小学部网上报名通道和查询通道暂时关闭，7月1日准时开通，望各位家长关注！
十一、线下审核
来校线下审核时间以报名回执为准，请各位家长注意报名时限，过期不予办理。报名时持相关材料原件和复印件一份，报名材料原件审核完毕当场领回。
小学：2022年7月8日—7月11日
初中：2022年6月7日—6月10日
每日线下审核时间：
上午 8：30-11：30
下午 2：30-5：30
线下审核地点：赤峰二中国际实验学校初中部
请各位家长报名成功后，扫描下方查询码查询线下审核序号及审核时间，严格按照序号顺序到校进行线下审核，例如：初中6月7日上午：1—80号，下午：81—160号，以此类推。
见图六图七
十二、防疫要求
根据疫情防控要求，每户只允许一名家长到校进行线下审核，初中每半天80户，小学每半天90户，按照报名序号顺接。体温及健康状况正常（近14天未到或前往疫情风险地区），到校后出示行程码、健康码，入场时扫码为绿码方可进入。
十三、招生咨询联系方式
贝老师：15947699926
张老师：18148237073
付老师：18847649311
咨询时间：周一至周五
上午 8：30-11：30 下午 2：30-5：30 https://t.cn/R2Wxoj6
一、招生规模与班额
学校坚持公开、公平、公正的原则，实行阳光招生、阳光分班。招收小学一年级新生10个教学班，共招生450人；初中一年级新生10个教学班，共招生500人。
二、招生对象
小学一年级招生对象为年满 6 周岁（即 2015 年 9 月 1 日—2016 年 8 月 31 日期间出生）的适龄儿童；初中初一年级招生对象为松山区应届小学毕业生以及非松山区城区小学毕业且符合到松山区城区学校就读初一的适龄学生。
中小学招生须具备下列条件之一：
（一）具有松山区户籍，其父母拥有学区内合法永久住所的适龄儿童少年。
（二）烈士子女、驻扎松山区区域内部队现役军人子女、在职消防救援人员子女。
（三）赤峰市、松山区引进并服务于松山区区域的高级人才子女。
（四）非松山区户籍，因其父母在学区内拥有合法永久住所需接受义务教育的适龄儿童少年。
（五）非松山区户籍，因其父母在松山区城区经商或务工的随迁人员子女。
（六）确因特殊原因（残障）要求在学区内就读的适龄儿童少年。松山区户籍的轻度残儿到学区学校报名，随班就读；中度残儿建议到特殊教育学校报名就读；重度残儿到学区学校报名登记，由学区学校（或特殊教育学校）视具体情况安排送教上门。
三、学位类型
根据适龄儿童少年及监护人户籍和所在学区居住情况，将学位划分为六个类型：
学位类型一：松户有房
松户有房，即适龄少年儿童与其父母是松山区户籍，学区内不动产权权属人是其父母双方之一，且监护人和不动产权证权属人一致并实际居住。
学位类型二：松户祖房
松户祖房，即适龄少年儿童是松山区户籍，其父母在松山区、红山区城区内无房产，且与祖父母或外祖父母共同居住在松山区，祖孙三代户口在同一户口簿，学区内不动产权权属人属于其祖父母或外祖父母。
学位类型三：外户有房
外户有房，即适龄少年儿童与父母非松山区户籍，在学区内购房， 不动产权权属人是其父母双方之一，且监护人和不动产权证权属人一致，并实际居住。
学位类型四：外户祖房
外户祖房，即适龄少年儿童非松山区户籍，其父母在松山区、红山区城区内无房产，且与祖父母或外祖父母共同居住在松山区，祖孙三代户口在同一户口簿，学区内不动产权权属人属于其祖父母或外祖父母。
学位类型五：松户租房
松户租房，即适龄少年儿童是松山区户籍，父母在松山区城区务工或经商，无合法房产，学区内租房居住。
学位类型六：外户务工租房
外户务工租房，即适龄少年儿童与父母非松山区户籍，在松山区城区务工或经商，符合随迁子女入学条件，且城区内（含松山区和红山区）无合法房产，学区内租房居住。
四、审核要件
（一）小学、初中
1.二代户口簿。适龄儿童少年与父母在同一户口簿;用祖房的需要适龄儿童少年及其法定监护人、祖父母（或外祖父母）之一，三代在同一户口簿。
2.不动产权证。房产性质为城镇住宅用地/住宅（不包括商厅、车库、小棚等）；适龄儿童少年法定监护人（父母）与不动产权属人一致且 100%产权，不包括与亲属、他人的按份占比，无论占比多少；未办理不动产权证的需出具网签购房合同、网签机打发票，不包括二手房交易合同；不动产权证权属人为祖父母（外祖父母）的，需提供由赤峰市不动产发证机关出具的适龄儿童少年父母双方的无房证明。合法房产购置日期为招生年度 6 月 1日前。
3.在松山区城区无合法固定房产的需提供：
（1）松山区、红山区、元宝山区户籍的适龄儿童少年需提供实际居住地所在的街道办事处出具的“实际居住证明”；非“三区”户籍的适龄儿童少年需提供实际居住地所在的辖区派出所出具的“居住证”。
（2）适龄儿童少年法定监护人提供由赤峰市不动产发证机关出具的适龄儿童少年父母双方的无房证明。
（3）进城务工人员子女需出具法定监护人所在用人单位为其所上的社保缴费单据，无用人单位的出具个人缴纳的社保缴费单据，社保缴费日期截止招生当年的3月1日前。
（4）经商人员子女需出具法定监护人的工商营业执照正副本和纳税凭证，日期截止招生当年的3月1日前。
4.非松山区学籍且符合到松山区城区就读初一的学生，在报名时提交原小学就读学校及其所属教育局盖章的学籍证明(注明学生电子学籍号码、学校标识码)。
（二）学区内有房产需提供不动产权证报名的几种特殊情况处理：
1.房屋产权人为适龄儿童少年祖父母或外祖父母的，因祖父母或外祖父母与适龄儿童少年的监护人不在同一个户口簿，且又因户口无法合并的，可提供监护人户籍所在地公安机关或派出所出具的祖父母（外祖父母）与适龄儿童少年监护人未分户之前的户籍信息。
2.房屋产权证未办理或正在办理，需提供网签购房合同、网签购房发票；未交工但能够提供网签购房合同和发票的认定为学区有房，不能提供网签购房合同和发票的，不能认定学区有房，需按照实际居住条件的学位类型报名并提交相应的报名要件。
3.房产抵押的，提供银行抵押证明(抵押银行盖章)、不动产权登记证明、市房管局的提档查验证明。
4.棚户区房屋征收回迁的，需提供松山区政府出具的征收回迁补偿协议。房屋已被拆迁的或正在被征拆的，提供有效要件的按安置房报名。
5.小产权房提供原始购房合同和原始票据以及招生年度内正规水、暖、电发票的，认定为学区内有房。个人之间交易的二手小产权房不作为入学报名依据。
6.适龄儿童少年及其法定监护人不在同一户口簿且房产权属人与法定监护人不一致的，需提供适龄儿童少年的出生医学证明、父母的结婚证。
7.适龄儿童少年法定监护人在松山区城区的合法房产出现下列情形之一，均需要提供招生年度内的水、暖、电正规发票各一张。例如原始合同和票据的小产权房；经相关部门审批的公租房或廉租房。
五、报名办法
我校秋季招生实施线上报名、线下实地审核相结合的方式招生，凡符合我校小学、初中起始年级报名入学的适龄儿童少年，均需通过“赤峰二中国际实验学校线上报名系统”进行网上报名、线下实地提交报名要件的方式进行报名；符合优抚政策的适龄儿童少年，需由家长携带单位协调函、相关报名要件到赤峰二中国际实验学校初中部统一办理。
六、招生流程
（一）幼升小
1.规定流程：
一是学位类型中松户有房、松户祖房、外户有房、外户祖房、松户租房、外户务工租房的适龄儿童，网上报名办理时间为7月1日—7日，所有符合报名条件的家长务必于7月7日前完成网上报名，报名截止后不再办理网报业务。
二是网上报名成功后，7月8日—7月11日由家长持网上报名序号及相关要件资料到赤峰二中国际实验学校初中部进行报名资格线下审核。
三是优抚对象子女入学的，由相关单位审批并携带公函、相关资料于7月10日到学校指定地点办理。
四是报名并通过审核的家长，于2022年8月15日通过“赤峰二中国际实验学校招生系统”查询录取结果、阳光分班结果；
五是根据查询结果在8月16日-18日到我校初中部领取入学通知书；根据我校通知书的要求按时到学校报到。
2.逐类招生：
根据招生方案，依据学位类型，按先后顺序依次分批逐类招生，直至学位额满为止。
（二）小升初
1.规定流程：
一是所有附合我校招生区域内的学生，网上报名办理时间为2022年5月20日—26日，所有学生务必于5月26日前完成网上报名，报名截止后，不再办理网报业务。
二是网上报名成功后，6月7日—6月10日由家长持网上报名序号及相关要件资料到赤峰二中国际实验学校初中部进行报名资格线下审核。
三是优抚对象子女入学的，由相关单位审批并携带公函、相关资料于6月9日到学校指定地点办理。
四是所有“小升初”报名的适龄少年及其家长，于8月15日通过“赤峰二中国际实验学校招生系统”查询录取结果、阳光分班结果；
五是根据查询结果在规定时间内即8月16日-18日到我校初中部领取入学通知书；根据我校通知书的要求按时到学校报到。
2.逐类招生：
根据招生方案，依据学位类型，按先后顺序依次分批逐类招生，直至学位额满为止。
七、阳光分班
学校通过“赤峰教育阳光分班系统”，统一组织阳光分班。阳光分班现场邀请市教育局、松山区教育局、人大代表、政协委员、纪检人员、新闻媒体、学校教师代表、新生家长代表（摇号选取）和社会人士全程监督。学校在阳光分班现场公示分班方案、公开分班过程、公示分班结果。阳光分班后市教育局、松山区教育局、学校分别留存阳光分班结果，保存现场分班档案。任何人和团体不得干预分班过程。
八、学区划分
赤峰二中国际实验学校小学招生区域：西外环路以东，玉龙大街西段以南，新惠路以西，兴安街以北，大板路南段以西，海苏沟以北。
见图一
赤峰二中国际实验学校初中招生区域：新城区外环路和海苏沟以东，玉龙大街以南，半支箭河以南和以西，锡泊河以北。
见图二
九、学位类型及对应材料要求
见图三
十、网上报名时间及方式
小学网上报名时间：7 月 1 日—7 日
初中网上报名时间：5 月 20 日—26 日
小学新生报名
见图四
初中新生报名
见图五
温馨提示：初中部网上报名期间，小学部网上报名通道和查询通道暂时关闭，7月1日准时开通，望各位家长关注！
十一、线下审核
来校线下审核时间以报名回执为准，请各位家长注意报名时限，过期不予办理。报名时持相关材料原件和复印件一份，报名材料原件审核完毕当场领回。
小学：2022年7月8日—7月11日
初中：2022年6月7日—6月10日
每日线下审核时间：
上午 8：30-11：30
下午 2：30-5：30
线下审核地点：赤峰二中国际实验学校初中部
请各位家长报名成功后，扫描下方查询码查询线下审核序号及审核时间，严格按照序号顺序到校进行线下审核，例如：初中6月7日上午：1—80号，下午：81—160号，以此类推。
见图六图七
十二、防疫要求
根据疫情防控要求，每户只允许一名家长到校进行线下审核，初中每半天80户，小学每半天90户，按照报名序号顺接。体温及健康状况正常（近14天未到或前往疫情风险地区），到校后出示行程码、健康码，入场时扫码为绿码方可进入。
十三、招生咨询联系方式
贝老师：15947699926
张老师：18148237073
付老师：18847649311
咨询时间：周一至周五
上午 8：30-11：30 下午 2：30-5：30 https://t.cn/R2Wxoj6
尊敬的各位领导：
您们好！我是济宁市南张街道碧桂园济州印象六号楼207商铺业主李再敏，商铺因地基基础不均匀沉降，现在梁 ，柱，板多处裂缝影响结构承载能力和耐久性能，被迫停业1050天，在出现质量问题后多次反应给济宁市有关单位，多个政府部门和12345，还有山东省和国家的有关重要负责部门，请求能够到现场查看，核查，督办，依据《法律法规》和《建设工程质量管理条例》对有些人员的违法违规行为进行处理，处罚！根据《城市房地产开发经营管理条例》第三十一条商品房交付使用后，购买人认为主体结构质量不合格的，可以向工程质量监督单位申请重新核验。是不是主体结构质量不合格到目前有关监督监管部门都没有作出书面回复，反应过的重要上级部门更是至今未到现场查看，核实，督办，处理，处罚，公开曝光！更别提住建部门的“双随机一公开”做到位了！只把我圈到属地管理这个圈里，久拖不决，有的政府部门更是推诿扯皮，打太极，工作人员称没有能力，不受理，更别提在其位谋其政，任其责尽其责了。有个词语形容现在的某些政府人员很是恰当，那就是：尸位素餐！
在此请求中央有关部门能够按照党中央的指示，上济宁来调查核实督办处理处罚，正所谓法网恢恢，疏而不漏，不能冤枉一个好人，更不能放过任何一个坏人，让犯错误的受到惩罚！让老百姓看到真正为老百姓当家做主的党和政府，感受到公平正义就在身边，提升老百姓的幸福感，让老百姓的合法权益能够得到保护！
本人所说全部属实，有证据为依据！ https://t.cn/AiHk14Nw
您们好！我是济宁市南张街道碧桂园济州印象六号楼207商铺业主李再敏，商铺因地基基础不均匀沉降，现在梁 ，柱，板多处裂缝影响结构承载能力和耐久性能，被迫停业1050天，在出现质量问题后多次反应给济宁市有关单位，多个政府部门和12345，还有山东省和国家的有关重要负责部门，请求能够到现场查看，核查，督办，依据《法律法规》和《建设工程质量管理条例》对有些人员的违法违规行为进行处理，处罚！根据《城市房地产开发经营管理条例》第三十一条商品房交付使用后，购买人认为主体结构质量不合格的，可以向工程质量监督单位申请重新核验。是不是主体结构质量不合格到目前有关监督监管部门都没有作出书面回复，反应过的重要上级部门更是至今未到现场查看，核实，督办，处理，处罚，公开曝光！更别提住建部门的“双随机一公开”做到位了！只把我圈到属地管理这个圈里，久拖不决，有的政府部门更是推诿扯皮，打太极，工作人员称没有能力，不受理，更别提在其位谋其政，任其责尽其责了。有个词语形容现在的某些政府人员很是恰当，那就是：尸位素餐！
在此请求中央有关部门能够按照党中央的指示，上济宁来调查核实督办处理处罚，正所谓法网恢恢，疏而不漏，不能冤枉一个好人，更不能放过任何一个坏人，让犯错误的受到惩罚！让老百姓看到真正为老百姓当家做主的党和政府，感受到公平正义就在身边，提升老百姓的幸福感，让老百姓的合法权益能够得到保护！
本人所说全部属实，有证据为依据！ https://t.cn/AiHk14Nw
✋热门推荐