#儿科医生鱼小南[超话]# #给家长的一堂课# 用不用枕头,粑粑麻麻很纠结。有说3个月后用,有说6个月后,到底什么时候?刚出生的宝,脊柱呈“C”型,相对平直,头几乎与肩同宽,睡觉时后脑勺和背部处于同一平面,没枕头什么事儿,等宝能抬头、用手支撑胸部,脊柱逐渐就生理性弯曲了,枕头就要上场啦——根据宝宝的发育情况决定哦
#儿科医生鱼小南[超话]# #给家长的一堂课# 是时候给宝的淘气正名啦:淘气的宝,胆大、敢闯、敢干、接触面广,你眼中的“不听话”,其实是在帮助宝宝扩大知识面、发展个性、培养独特思维,当然
了,整天惹是生非那可不行。给孩子一点淘气度吧,别把他们束缚太紧,要知道,儿童心理学家将淘气称做“建立在探索欲望上的行动”哦。
了,整天惹是生非那可不行。给孩子一点淘气度吧,别把他们束缚太紧,要知道,儿童心理学家将淘气称做“建立在探索欲望上的行动”哦。
#儿童健康守护者计划# #新手爸妈指南# #儿科医生日记# 5-6个月宝宝语言能力训练怎么做?
1. 模仿发音:
妈妈经常发出各种简单的双辅音,如“爸爸”“妈妈”“娃娃”“拿拿”“拍拍”“打打”等,让宝宝模仿发音,并记录宝宝能发辅音的数目。
2. 听儿歌,音乐:
定时播放一些儿童歌曲,提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境,提高其对音乐歌曲的语言理解能力。同时结合生活和活动,朗读一些简短的儿歌。如看到室内桌上摆的金鱼缸时,就可边看边配上儿歌,如“小金鱼,真美丽,游来游去在水里”;看到布娃娃玩具时,可以边玩边说“布娃娃,我爱它,抱着娃娃笑哈哈”;对着镜子看到自己的耳朵时,可边指着镜子看耳朵,边说:“小耳朵,灵又灵,各种声音分得清。”
1. 模仿发音:
妈妈经常发出各种简单的双辅音,如“爸爸”“妈妈”“娃娃”“拿拿”“拍拍”“打打”等,让宝宝模仿发音,并记录宝宝能发辅音的数目。
2. 听儿歌,音乐:
定时播放一些儿童歌曲,提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境,提高其对音乐歌曲的语言理解能力。同时结合生活和活动,朗读一些简短的儿歌。如看到室内桌上摆的金鱼缸时,就可边看边配上儿歌,如“小金鱼,真美丽,游来游去在水里”;看到布娃娃玩具时,可以边玩边说“布娃娃,我爱它,抱着娃娃笑哈哈”;对着镜子看到自己的耳朵时,可边指着镜子看耳朵,边说:“小耳朵,灵又灵,各种声音分得清。”
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