#阳光信用# [有鸭梨]#每日一善#
每日一善，是世界上最美的成全，也是最好的投资，你给出了善良，一定会收获温暖。因为一个人的善良里，藏着他的运气，在不可预知的未来，你所积攒的福报，往往会给你带来意外之喜。日行一善，因为不跬步，无以至福存在于闲暇，我们为争取闲暇而工作不抱怨，不解释，要做的就是坚持(≖‿≖)✧#免费午餐#
每日一善，是世界上最美的成全，也是最好的投资，你给出了善良，一定会收获温暖。因为一个人的善良里，藏着他的运气，在不可预知的未来，你所积攒的福报，往往会给你带来意外之喜。日行一善，因为不跬步，无以至福存在于闲暇，我们为争取闲暇而工作不抱怨，不解释，要做的就是坚持(≖‿≖)✧#免费午餐#
今天跟朋友谈到，正面管教的温柔而坚定之说，是非常容易被误读误操作的。
因为人们用这个方法时，通常就像大话西游里的唐僧一样，反复念叨孩子，究其实质，还是在把自己和孩子的需求和感受都隔离掉。
大人只坚持自己想要的，根本也不打算看到孩子的情况，不打算听孩子讲，不打算看到孩子本人。
只有在自己的要求被孩子满足时，才会停止这样的温柔。
这是很可怕的温柔。
那朋友就问，那如果不用温柔而坚定，你现在是怎么做的？
我说这个问题很泛，如果你举出一个例子或者有具体的问题，我会能更好的解释我的做法、分享我的想法。
他谈了一个生活中的烦恼：5岁孩子，吃饭要看电视，不给看就不吃饭。
我问，那你是怎么做的？
他说：我当然是不给看啰，如果不吃就不吃，可以再玩一会，饿了再吃。用温柔而坚定的方法，我会温柔的跟孩子说：吃饭的时候不能看电视哦。孩子死活不要，非看不可，我就温柔地告诉他，还是不能看哦。
我：在这个里面有一个父母的界限在。
有的父母对吃饭看电视没问题（我家就没问题），他们就不会阻止小孩吃饭，有的家长觉得有问题，就会不让。那么对孩子来说他们得适应这个不同的家庭规矩。所以首先我想你不让孩子看电视，并且无所谓他吃不吃，那么这事情看起来没啥特别需要改进的，除非你其实还是有苦恼。
比如你的苦恼可能是孩子不配合，每次被约束时限制时，都会反抗。那么我们有几个方向可以改进：
1、有没有想过在事情发生之前跟孩子制定一个规则，这个规则是既满足你又满足他的。这是典型的尊重个体意愿的做法：规则最好是你跟孩子一起商量得出，而不是你下的命令，孩子也会更愿意配合自己定下的规则。
你可以告诉你的孩子你担忧的是什么，比如你担忧的是吃饭的速度过慢，影响接下来的行程，这个你需要跟孩子谈到，如果孩子不知道你心里想的是什么，只看到你不许的态度，不知道你不许的理由，那么不太理解你也就不太愿意认同你。
好比我们知道了小丑干坏事的动机，就瞬间理解了小丑，不会单纯觉得他就是个坏人——小孩对你也是一样。小孩需要知道你心里在想什么。
同时你也需要知道小孩在想什么。在这个制定规则的过程中，让彼此都说出需求，并让彼此都出主意，让彼此的需求都得到满足。
这也是pet父母效能训练里也介绍过的「第三法」，在亲子僵局中，如果陷入了「用我的方法则我赢，即他输，用他的方法，则他赢即我输」的局面，就基本是双输。
第三法建议大家找到对方的需求，达成双赢。也就是说再剖析细致一点，你的需求是不是让孩子吃快一点？如果孩子能吃快一点，那么是不是就能够看电视？那么吃快一点也许是孩子能看电视的要求——你可能觉得不对呀，我在饭桌上也这么要求孩子来着，孩子压根儿就不听呀。
因为时间不对，当下孩子已经被电视完全吸引，他理智脑很难动起来，注意力也没有完全移到你的身上，如果你骤然停下，孩子又会被情绪所占据，更不会听你讲话，所以在当下当时，几乎是无法协商的。
可以制定怎样的规则呢？比如你提出我就是担心你吃得慢。他说我不会吃慢，我会快点吃。那么可能你会说，那么怎么保证快一点？如果还是很慢我们眼看就要迟到了，怎么办？要有一个后备方法，孩子可能就会自己说：那就那时候关掉电视。
总之要尽可能多的让孩子来思考这里会发生的问题，发生问题后的解决方式，我们做引导，提出问题，提出需求，听孩子讲，最后定下一个满足双方的规则。如果愿意更有仪式感的话，还可以写出来两个人最后来按个手印。
2、在情境中，可以改善的是，关掉电视的行为不要骤然关闭，先让孩子的眼睛看着你，跟他讲完，再去动电视，不要给他一种你完全不知会他的感觉，这不被尊重，感觉很糟。以及，一开始就可以把电视插头拆掉，打不开也就看不到。当然了，情境中最重要的是，如果你认为这个电视的确就是不能看，那么就要接受孩子的不开心。
我们拦住孩子不让看电视，已经是砍断了孩子的需求了，还在孩子宣泄之后的负面情绪时表示不理解或者排斥，我们简直就是个很烂的家长了。理解孩子的需求被砍断时会不开心，这也是一个基础。
吃饭看电视可能是个过于日常的场景，如果换成是过马路，哪怕孩子非要冲进马路不可，我们也会坚定拦住，抱住，不让去，这个时候孩子哭我们也不会替他有什么很糟糕的感觉，因为我们知道那是对的。吃饭不让看电视，如果孩子不开心，我们可能同时也会有一点自责：我是不是有点太严格了。
不用去左右怀疑自己，如果确认自己只能做到这里的话。这就好比有洁癖的家长那就是有洁癖的，就是会反复擦桌子反复洗手，他们很难为孩子改变自己。不过如果，自己其实还能做到更远，比如像我刚刚说的，跟孩子制定两人都满足需求的规则时，你会发现看电视也不是我的重点，我的重点主要是吃的快一点，你就有调整这个策略的空间。
假设，你现在就是不能调整了，你就像洁癖的人不能接受脏一样，不能接受孩子看电视，那么就把它设定为是全家人的规矩之一，在孩子看到规矩不开心的时候，你就负责告知规矩，但同时顾及孩子的情绪——比如最好你需要有抱抱有理解，有事后可以看电视的承诺，有保证平和的情绪，不要让孩子觉得你有针对性，这只是一个就像是别人家回家要洗手一样的家庭规则。全家人都遵守，他没有道理不遵守。
可以不开心，不开心爸爸抱抱，爸爸理解，但是就像不能自己过马路一样，不开心也不能改变这个规矩。毕竟全家人都遵守呢。
3、事后看看有没有改进空间，这个可以是跟自己对话，可以是跟孩子对话。如果次次都这样，每天吃三顿饭呢，都这样的话，这无异是痛苦的，不管对你还是对孩子来说，都痛苦，所以有什么办法可以改善问题？
这也是我们需要事后复盘的。也就是说不是事情发生完了之后，欸事情结束了我就不想了。如果你不想下次还痛苦，就要想改进办法：我是不是吃饭前提前提醒比较好？是不是干脆把电视撤掉（我家就没电视）？我要不要改一改家庭格局？我是不是该刚才跟孩子谈的时候听孩子多说一点，而不是就我一个人在说？我是不是应该多听一点？我刚才做了什么是割裂亲子关系而不是拉回来的？
#墩妈的育儿理念#
因为人们用这个方法时，通常就像大话西游里的唐僧一样，反复念叨孩子，究其实质，还是在把自己和孩子的需求和感受都隔离掉。
大人只坚持自己想要的，根本也不打算看到孩子的情况，不打算听孩子讲，不打算看到孩子本人。
只有在自己的要求被孩子满足时，才会停止这样的温柔。
这是很可怕的温柔。
那朋友就问，那如果不用温柔而坚定，你现在是怎么做的？
我说这个问题很泛，如果你举出一个例子或者有具体的问题，我会能更好的解释我的做法、分享我的想法。
他谈了一个生活中的烦恼：5岁孩子，吃饭要看电视，不给看就不吃饭。
我问，那你是怎么做的？
他说：我当然是不给看啰，如果不吃就不吃，可以再玩一会，饿了再吃。用温柔而坚定的方法，我会温柔的跟孩子说：吃饭的时候不能看电视哦。孩子死活不要，非看不可，我就温柔地告诉他，还是不能看哦。
我：在这个里面有一个父母的界限在。
有的父母对吃饭看电视没问题（我家就没问题），他们就不会阻止小孩吃饭，有的家长觉得有问题，就会不让。那么对孩子来说他们得适应这个不同的家庭规矩。所以首先我想你不让孩子看电视，并且无所谓他吃不吃，那么这事情看起来没啥特别需要改进的，除非你其实还是有苦恼。
比如你的苦恼可能是孩子不配合，每次被约束时限制时，都会反抗。那么我们有几个方向可以改进：
1、有没有想过在事情发生之前跟孩子制定一个规则，这个规则是既满足你又满足他的。这是典型的尊重个体意愿的做法：规则最好是你跟孩子一起商量得出，而不是你下的命令，孩子也会更愿意配合自己定下的规则。
你可以告诉你的孩子你担忧的是什么，比如你担忧的是吃饭的速度过慢，影响接下来的行程，这个你需要跟孩子谈到，如果孩子不知道你心里想的是什么，只看到你不许的态度，不知道你不许的理由，那么不太理解你也就不太愿意认同你。
好比我们知道了小丑干坏事的动机，就瞬间理解了小丑，不会单纯觉得他就是个坏人——小孩对你也是一样。小孩需要知道你心里在想什么。
同时你也需要知道小孩在想什么。在这个制定规则的过程中，让彼此都说出需求，并让彼此都出主意，让彼此的需求都得到满足。
这也是pet父母效能训练里也介绍过的「第三法」，在亲子僵局中，如果陷入了「用我的方法则我赢，即他输，用他的方法，则他赢即我输」的局面，就基本是双输。
第三法建议大家找到对方的需求，达成双赢。也就是说再剖析细致一点，你的需求是不是让孩子吃快一点？如果孩子能吃快一点，那么是不是就能够看电视？那么吃快一点也许是孩子能看电视的要求——你可能觉得不对呀，我在饭桌上也这么要求孩子来着，孩子压根儿就不听呀。
因为时间不对，当下孩子已经被电视完全吸引，他理智脑很难动起来，注意力也没有完全移到你的身上，如果你骤然停下，孩子又会被情绪所占据，更不会听你讲话，所以在当下当时，几乎是无法协商的。
可以制定怎样的规则呢？比如你提出我就是担心你吃得慢。他说我不会吃慢，我会快点吃。那么可能你会说，那么怎么保证快一点？如果还是很慢我们眼看就要迟到了，怎么办？要有一个后备方法，孩子可能就会自己说：那就那时候关掉电视。
总之要尽可能多的让孩子来思考这里会发生的问题，发生问题后的解决方式，我们做引导，提出问题，提出需求，听孩子讲，最后定下一个满足双方的规则。如果愿意更有仪式感的话，还可以写出来两个人最后来按个手印。
2、在情境中，可以改善的是，关掉电视的行为不要骤然关闭，先让孩子的眼睛看着你，跟他讲完，再去动电视，不要给他一种你完全不知会他的感觉，这不被尊重，感觉很糟。以及，一开始就可以把电视插头拆掉，打不开也就看不到。当然了，情境中最重要的是，如果你认为这个电视的确就是不能看，那么就要接受孩子的不开心。
我们拦住孩子不让看电视，已经是砍断了孩子的需求了，还在孩子宣泄之后的负面情绪时表示不理解或者排斥，我们简直就是个很烂的家长了。理解孩子的需求被砍断时会不开心，这也是一个基础。
吃饭看电视可能是个过于日常的场景，如果换成是过马路，哪怕孩子非要冲进马路不可，我们也会坚定拦住，抱住，不让去，这个时候孩子哭我们也不会替他有什么很糟糕的感觉，因为我们知道那是对的。吃饭不让看电视，如果孩子不开心，我们可能同时也会有一点自责：我是不是有点太严格了。
不用去左右怀疑自己，如果确认自己只能做到这里的话。这就好比有洁癖的家长那就是有洁癖的，就是会反复擦桌子反复洗手，他们很难为孩子改变自己。不过如果，自己其实还能做到更远，比如像我刚刚说的，跟孩子制定两人都满足需求的规则时，你会发现看电视也不是我的重点，我的重点主要是吃的快一点，你就有调整这个策略的空间。
假设，你现在就是不能调整了，你就像洁癖的人不能接受脏一样，不能接受孩子看电视，那么就把它设定为是全家人的规矩之一，在孩子看到规矩不开心的时候，你就负责告知规矩，但同时顾及孩子的情绪——比如最好你需要有抱抱有理解，有事后可以看电视的承诺，有保证平和的情绪，不要让孩子觉得你有针对性，这只是一个就像是别人家回家要洗手一样的家庭规则。全家人都遵守，他没有道理不遵守。
可以不开心，不开心爸爸抱抱，爸爸理解，但是就像不能自己过马路一样，不开心也不能改变这个规矩。毕竟全家人都遵守呢。
3、事后看看有没有改进空间，这个可以是跟自己对话，可以是跟孩子对话。如果次次都这样，每天吃三顿饭呢，都这样的话，这无异是痛苦的，不管对你还是对孩子来说，都痛苦，所以有什么办法可以改善问题？
这也是我们需要事后复盘的。也就是说不是事情发生完了之后，欸事情结束了我就不想了。如果你不想下次还痛苦，就要想改进办法：我是不是吃饭前提前提醒比较好？是不是干脆把电视撤掉（我家就没电视）？我要不要改一改家庭格局？我是不是该刚才跟孩子谈的时候听孩子多说一点，而不是就我一个人在说？我是不是应该多听一点？我刚才做了什么是割裂亲子关系而不是拉回来的？
#墩妈的育儿理念#
【阳信迁建项目工程提前20天竣工验收】6月11日晚，阳信县湖畔嘉苑社区门前礼花齐鸣，庆祝项目提前20天竣工验收，所有工程参建者热烈地鼓着掌。湖畔嘉苑建设项目攻坚团队解放思想、争分夺秒、科学统筹、精准施工，连续60多个日夜的艰苦奋战，把不可能变成了现实，抢回疫情封控耽误的时间，确保项目提前竣工，实现一千余名迁建群众如期回迁。
世无难事，只怕坚定“主义真”
阳信县湖畔嘉苑社区建设列入山东省美丽宜居乡村建设项目，是化工园区邻避安置区，用于安置劳店镇6个村1074户迁建群众。项目规划17栋住宅楼，建筑面积25.56万平方米，总投资8.57亿元，按计划应于2022年6月底前竣工，但由于各方因素影响，加上3月份疫情全城静止封控，建设工期进一步紧张。至今年4月初，还有14栋楼内外装仅完成20%，地下车库及室内外配套尚未启动，按正常施工进度推算，6月30日前完工已无可能。为保证拆迁群众如期入住，阳信县委、县政府坚定政治站位，牢树有解思维，县领导带队，从各职能部门抽调业务骨干，组织专门团队攻坚，以“变不可能为可能、变可能为现实”的理念和“战、拼、抢”的精神状态，统筹疫情防控和工程建设，坚决把疫情耽误的时间抢回来。截至6月5日，楼体、地下车库及室内外配套工程施工全面完成，开始启动竣工验收程序，6月11日全面竣工。
党建统领，组织架构“扎起来”
科学布局。新一届县委、县政府领导班子上任后，把湖畔嘉苑安置区项目作为头号民生工程，4月初阳信疫情形势刚见拐点，就召开县委常委会专题研究湖畔嘉苑项目推进工作，成立项目攻坚指挥部，由分管副县长带队入驻工地，现场指挥推进，边调度、边施工，建设所需人员、资源需求“随用随报、即报即批”。
专业推进。本着“专业人干专业事”，指挥部从县住建、规划等部门抽调30名专业干部，同步聘请规划设计院工程师、经验丰富项目经理加入攻坚团队，下设综合协调、物资后勤、资金保障、治安维稳、质量安全、施工攻坚六个工作专班，既分工负责、又协同推进，形成攻坚合力。
党建引领。指挥部成立临时党支部，把13名建筑工人党员编入，组建2个“党员突击队”，把“支部建在项目上、党旗插在工地上”，组成12个党小组分别联系包保12个现场施工项目部，推动党建工作深入到项目建设的全过程、各领域、各环节，形成“攻坚冲刺、决战决胜”的战斗姿态，充分发挥基层党组织引领保障作用。
创新施工，失去时间“抢回来”
在施工组织上解放思想、科学统筹，实行“三全三新”工作法，实现项目超常规跨越式推进，把因疫情耽误的时间“抢回来”。
人员“全封闭”：所有入场工人免费管吃管住，代买生活物资，定期核酸检测，全面闭环运行，守牢抓实疫情防控底线。
工作面“全覆盖”：项目部从4个增加到12个，施工人员从700人增加到1600人，人海战术、日夜不停，确保工作面全占用，“宁让人等活、不让活等人”。
物料“全进场”：汲取疫情期间物料生产难、运输难、进场难教训，实行物料采购“一竿子插到底”模式，采取“盯生产厂家、盯原料库存、盯生产进度”的工作方式，大大提前了门窗、电梯、地砖等主要物料的进场时间。
组织“新工序”：对施工工序进行重新整合，10个分部、73个子分部、340个分项环节，分部分项交叉施工，流水作业不断档。
采用“新工艺”：应用住建部推广的建筑业10项新技术，解放思想、能用尽用。如铺设地砖使用成品砂浆代替现场搅拌，质量稳定且更加清洁，同时腾空工作面，有效缩短工期1个月。
启用“新材料”：应用装配式材料替代传统材料，施工速度和质量均大幅提升，如地下室隔墙使用集成墙板，缩短工期20天并为群众增加可用空间，幼儿园墙面使用新式装饰板代替抹灰刷漆，更加安全环保且缩短了工期。
加压奋进，阳信速度“跑出来”
提出新目标。指挥部在守牢民生保障、安全生产、生态环保、疫情防控等“一排底线”基础上，全面调整施工计划，逐个攻克施工难关，破除一切不可预见因素，不仅仅满足于项目按期交工，更选择自我加压，承诺6月20日提前竣工验收，在工地现场、办公区和会议室均设立倒计时牌，每日督促提醒。
精算新工期。指挥部建立完善工作协调调度、任务交办督办、项目包保负责、分段分项发包等机制，围绕工程体系、管理制度、场地设置、物资采购等方面开展40多次专题研讨，经科学研判和精准测算，列出倒排工期施工表、横道图，分解工序到楼、到层、到户，明确工期到月、到天、到时。干出新成效。昼夜施工不间断，幼儿园工程15天主体结构封顶，比原施工计划提前33天；48天全楼达到竣工交付条件，比原施工计划提前128天。主楼工程在前期工期延误的情况下逆势而上，所有楼座5月底前达到竣工交付条件，比原施工计划提前1个月。室外配套工程于6月5日全部完工，比原合同施工计划提前117天。
跑出新速度。自指挥部4月4日入场以来，2个月时间完成主楼内外装80%工程、地下车库及室内外配套全部工程，相当于原来9个月的工程量，是原建设单位月均工程进度的8倍左右，创造了建筑施工行业的“阳信速度”！
湖畔嘉苑建设项目攻坚团队坚持与时间赛跑，把疫情耽误的时间抢回来，变不可能为可能，实现了项目工程建设的高速高质高效推进，充分展示了“扛牢使命、争先向前”的担当，展现了阳信党员干部在经过疫情大考后淬炼出的“迎难而上、奋勇向前”的精气神，是阳信干部队伍精神面貌焕然一新的生动诠释。下一步，阳信县将继续抓好项目建设的扫尾提升，接续组织好群众回迁，全力打造群众满意的“安心工程”。
世无难事，只怕坚定“主义真”
阳信县湖畔嘉苑社区建设列入山东省美丽宜居乡村建设项目，是化工园区邻避安置区，用于安置劳店镇6个村1074户迁建群众。项目规划17栋住宅楼，建筑面积25.56万平方米，总投资8.57亿元，按计划应于2022年6月底前竣工，但由于各方因素影响，加上3月份疫情全城静止封控，建设工期进一步紧张。至今年4月初，还有14栋楼内外装仅完成20%，地下车库及室内外配套尚未启动，按正常施工进度推算，6月30日前完工已无可能。为保证拆迁群众如期入住，阳信县委、县政府坚定政治站位，牢树有解思维，县领导带队，从各职能部门抽调业务骨干，组织专门团队攻坚，以“变不可能为可能、变可能为现实”的理念和“战、拼、抢”的精神状态，统筹疫情防控和工程建设，坚决把疫情耽误的时间抢回来。截至6月5日，楼体、地下车库及室内外配套工程施工全面完成，开始启动竣工验收程序，6月11日全面竣工。
党建统领，组织架构“扎起来”
科学布局。新一届县委、县政府领导班子上任后，把湖畔嘉苑安置区项目作为头号民生工程，4月初阳信疫情形势刚见拐点，就召开县委常委会专题研究湖畔嘉苑项目推进工作，成立项目攻坚指挥部，由分管副县长带队入驻工地，现场指挥推进，边调度、边施工，建设所需人员、资源需求“随用随报、即报即批”。
专业推进。本着“专业人干专业事”，指挥部从县住建、规划等部门抽调30名专业干部，同步聘请规划设计院工程师、经验丰富项目经理加入攻坚团队，下设综合协调、物资后勤、资金保障、治安维稳、质量安全、施工攻坚六个工作专班，既分工负责、又协同推进，形成攻坚合力。
党建引领。指挥部成立临时党支部，把13名建筑工人党员编入，组建2个“党员突击队”，把“支部建在项目上、党旗插在工地上”，组成12个党小组分别联系包保12个现场施工项目部，推动党建工作深入到项目建设的全过程、各领域、各环节，形成“攻坚冲刺、决战决胜”的战斗姿态，充分发挥基层党组织引领保障作用。
创新施工，失去时间“抢回来”
在施工组织上解放思想、科学统筹，实行“三全三新”工作法，实现项目超常规跨越式推进，把因疫情耽误的时间“抢回来”。
人员“全封闭”：所有入场工人免费管吃管住，代买生活物资，定期核酸检测，全面闭环运行，守牢抓实疫情防控底线。
工作面“全覆盖”：项目部从4个增加到12个，施工人员从700人增加到1600人，人海战术、日夜不停，确保工作面全占用，“宁让人等活、不让活等人”。
物料“全进场”：汲取疫情期间物料生产难、运输难、进场难教训，实行物料采购“一竿子插到底”模式，采取“盯生产厂家、盯原料库存、盯生产进度”的工作方式，大大提前了门窗、电梯、地砖等主要物料的进场时间。
组织“新工序”：对施工工序进行重新整合，10个分部、73个子分部、340个分项环节，分部分项交叉施工，流水作业不断档。
采用“新工艺”：应用住建部推广的建筑业10项新技术，解放思想、能用尽用。如铺设地砖使用成品砂浆代替现场搅拌，质量稳定且更加清洁，同时腾空工作面，有效缩短工期1个月。
启用“新材料”：应用装配式材料替代传统材料，施工速度和质量均大幅提升，如地下室隔墙使用集成墙板，缩短工期20天并为群众增加可用空间，幼儿园墙面使用新式装饰板代替抹灰刷漆，更加安全环保且缩短了工期。
加压奋进，阳信速度“跑出来”
提出新目标。指挥部在守牢民生保障、安全生产、生态环保、疫情防控等“一排底线”基础上，全面调整施工计划，逐个攻克施工难关，破除一切不可预见因素，不仅仅满足于项目按期交工，更选择自我加压，承诺6月20日提前竣工验收，在工地现场、办公区和会议室均设立倒计时牌，每日督促提醒。
精算新工期。指挥部建立完善工作协调调度、任务交办督办、项目包保负责、分段分项发包等机制，围绕工程体系、管理制度、场地设置、物资采购等方面开展40多次专题研讨，经科学研判和精准测算，列出倒排工期施工表、横道图，分解工序到楼、到层、到户，明确工期到月、到天、到时。干出新成效。昼夜施工不间断，幼儿园工程15天主体结构封顶，比原施工计划提前33天；48天全楼达到竣工交付条件，比原施工计划提前128天。主楼工程在前期工期延误的情况下逆势而上，所有楼座5月底前达到竣工交付条件，比原施工计划提前1个月。室外配套工程于6月5日全部完工，比原合同施工计划提前117天。
跑出新速度。自指挥部4月4日入场以来，2个月时间完成主楼内外装80%工程、地下车库及室内外配套全部工程，相当于原来9个月的工程量，是原建设单位月均工程进度的8倍左右，创造了建筑施工行业的“阳信速度”！
湖畔嘉苑建设项目攻坚团队坚持与时间赛跑，把疫情耽误的时间抢回来，变不可能为可能，实现了项目工程建设的高速高质高效推进，充分展示了“扛牢使命、争先向前”的担当，展现了阳信党员干部在经过疫情大考后淬炼出的“迎难而上、奋勇向前”的精气神，是阳信干部队伍精神面貌焕然一新的生动诠释。下一步，阳信县将继续抓好项目建设的扫尾提升，接续组织好群众回迁，全力打造群众满意的“安心工程”。
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