#装修小知识# #选购门窗注意事项# #森鹰铝包木窗#
门窗作为定制化个体产品,从来都不止是一个单一的个体,如果选购的门窗不能与家中的装饰效果搭配的话,就会显得很奇怪,而当门窗与室内装饰搭配的相得益彰时,则会让是呢环境变得更有层次感。
那么,如何能够选择适宜自己房间的门窗呢?其实还是要看室内的装饰风格的,如:中式建筑装饰便需要搭配中式窗,标准一字窗或者异性窗都是可以的,森鹰C95、C90均可以满足,还有圆形窗满足个性需求。
再比如简约风格装饰,最好选用线条简单、窗框可见面窄的窗,如此简约的室内风格加之更具冲击力的外景,可令室内装饰更加灵动。而森鹰纤木F120slim铝包木窗,框体可见面宽度更窄,满足现代简约装饰风格的搭配要求。
门窗作为定制化个体产品,从来都不止是一个单一的个体,如果选购的门窗不能与家中的装饰效果搭配的话,就会显得很奇怪,而当门窗与室内装饰搭配的相得益彰时,则会让是呢环境变得更有层次感。
那么,如何能够选择适宜自己房间的门窗呢?其实还是要看室内的装饰风格的,如:中式建筑装饰便需要搭配中式窗,标准一字窗或者异性窗都是可以的,森鹰C95、C90均可以满足,还有圆形窗满足个性需求。
再比如简约风格装饰,最好选用线条简单、窗框可见面窄的窗,如此简约的室内风格加之更具冲击力的外景,可令室内装饰更加灵动。而森鹰纤木F120slim铝包木窗,框体可见面宽度更窄,满足现代简约装饰风格的搭配要求。
花了几天时间,静下心来读完了阿德勒的《儿童教育心理学》。作为现代自我心理学和个体心理学的奠基人,他的这本书真的太牛了:放到现在这本书里的每一个字都不过时。每一个句子都可能解救一个濒临绝望的家长。
这本书的高度可读价值在于:作者的观点严丝合缝,始终如一,而且有真实实例参考。
其中的每一个论点都有大量论据支撑,而且每个家长在里面都能找到自己孩子某方面问题的缩影:原来孤立的批评没有任何意义,原来每个孩子都有与生俱来的自卑感,原来父母无心的“挑刺”和“打断”会带来如此严重的后果。
它没有一句多余的废话,全程无尿点,可以一气呵成读完,读完之后醍醐灌顶:原来孩子这么多的问题,仅仅可以归根结底到一个这么简单、家长却视而不见的原因。原来这个原因一点儿也不难解决。
阿德勒在书中指出,虽然任何情况都有例外,但以下是绝大多数儿童的共性:
挑出儿童的某个错误加以惩罚毫无意义,应该惩罚的是指导儿童孤立行为背后的儿童的整体人格。
当困难出现时,儿童能保持平常心去应对,要比马上努力去解决困难重要得多。
懒惰是缺乏自信的孩子的一种自我保护屏障。
孩子如果收到家长过分的保护和溺爱,不用开口表达需求就会得到任何东西,学会说话的时间就会延长。
儿童会故意用劣势(比如口吃)来维持自己的优势,掩饰其他部分的缺点和问题。
教育者的负面语言起不到任何益处,只能让儿童更加怯懦胆小,或者采用自我贬低的方式来保护自己。
有着强烈不安全感的孩子,在数学方面往往存在一定的障碍。
溺爱儿童是祖父母/外祖父母自卑感的一种外在表现。
父母在帮孩子认知世界的时候,既不要过分美化也不要过分丑化,尽量用孩子能理解的语言帮助孩子认识真实的世界。
长期打断孩子说话、提问、帮孩子把话说完,会让孩子产生长期的自卑感。
长子往往都个性保守,崇尚权力,讲究规则,相信法律,权力和地位在他们心中是排第一位的。
智力超常的儿童,未来的人生成就并不比智力普通的儿童好太多。
还有很多很多高价值的建议和方法,不一一列举。本书的末尾附带5个阿德勒本人亲自选取的真实儿童教育案例,重中之重,是本书的必读部分!
本书共13章,每一章都自成体系但却连贯如一,建议所有父母的你人手一册,阅读顺序不要挑读,认真做笔记,一定一定是你今年庆幸读过的好书!
#读书推荐 #儿童心理
这本书的高度可读价值在于:作者的观点严丝合缝,始终如一,而且有真实实例参考。
其中的每一个论点都有大量论据支撑,而且每个家长在里面都能找到自己孩子某方面问题的缩影:原来孤立的批评没有任何意义,原来每个孩子都有与生俱来的自卑感,原来父母无心的“挑刺”和“打断”会带来如此严重的后果。
它没有一句多余的废话,全程无尿点,可以一气呵成读完,读完之后醍醐灌顶:原来孩子这么多的问题,仅仅可以归根结底到一个这么简单、家长却视而不见的原因。原来这个原因一点儿也不难解决。
阿德勒在书中指出,虽然任何情况都有例外,但以下是绝大多数儿童的共性:
挑出儿童的某个错误加以惩罚毫无意义,应该惩罚的是指导儿童孤立行为背后的儿童的整体人格。
当困难出现时,儿童能保持平常心去应对,要比马上努力去解决困难重要得多。
懒惰是缺乏自信的孩子的一种自我保护屏障。
孩子如果收到家长过分的保护和溺爱,不用开口表达需求就会得到任何东西,学会说话的时间就会延长。
儿童会故意用劣势(比如口吃)来维持自己的优势,掩饰其他部分的缺点和问题。
教育者的负面语言起不到任何益处,只能让儿童更加怯懦胆小,或者采用自我贬低的方式来保护自己。
有着强烈不安全感的孩子,在数学方面往往存在一定的障碍。
溺爱儿童是祖父母/外祖父母自卑感的一种外在表现。
父母在帮孩子认知世界的时候,既不要过分美化也不要过分丑化,尽量用孩子能理解的语言帮助孩子认识真实的世界。
长期打断孩子说话、提问、帮孩子把话说完,会让孩子产生长期的自卑感。
长子往往都个性保守,崇尚权力,讲究规则,相信法律,权力和地位在他们心中是排第一位的。
智力超常的儿童,未来的人生成就并不比智力普通的儿童好太多。
还有很多很多高价值的建议和方法,不一一列举。本书的末尾附带5个阿德勒本人亲自选取的真实儿童教育案例,重中之重,是本书的必读部分!
本书共13章,每一章都自成体系但却连贯如一,建议所有父母的你人手一册,阅读顺序不要挑读,认真做笔记,一定一定是你今年庆幸读过的好书!
#读书推荐 #儿童心理
学会与本体对话,把过好生活体察周边作为自然个体的基本需求。吃清淡的食材,过规律的作息,体会最拙朴的环境,接触最原始的气息,享受日行一善的快乐!多一份对生命的敬畏与珍惜,少一点对周遭的期待与抱怨。积跬步,汇小流,充实自己的内心世界,提升素养与境界。每天都要有改变,每天也都需增添信心与快乐!要相信时间能换来空间
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