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【2학년（二年级）】 PT.2
时值出道第二年，防弹少年团一眨眼间从一年级的小豆丁升入为歌谣界的二年级生。虽说不再青涩，看到后辈在走廊向自己问好时也的确自豪满满，面对高年级前辈时所感受到的差距却不可小觑。老师，为什么有些科目如此的不友好？老师，为什么那些前辈要甩给我们眼色？老师，考试到底能证明什么？老师，我明明只是想好好玩音乐。坐在底层楼的教室里，当仰望着窗外高层的教学楼时，也不禁憧憬着未来的旅程。
通过“2年级”，防弹将处于这尴尬时期的焦虑与期待表现得淋漓尽致，略微幼稚的唱法模仿着二年级小学生的困惑与烦恼，将歌词的深意与有趣的曲风结合，着实是一首值得琢磨欣赏的佳曲。辛苦地挥洒着热血，寻梦途中与理想的差距也越发清晰。看来唯有不停地燃烧，才能一步步把这些不安逐渐解决。
那么现在是初中二年级的防弹，祝愿你们在这所名为艺术与人生的学校里乘风破浪，也希望毕业的那一天慢些到来。
文by三点半
字by OTOB笔尖手写组
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天坛诗社王道成诗词荐賞

七律

长城万里好儿郎
二0二0年八一建军节

长城万里好儿郎，铁马金戈铸国防。
正气盈枪驱虎豹，强弓准镝射天狼。
勤修翰墨精操武，乐养心灵善放光。
留得五湖明月在。青山不老是家乡。

七律

一支荷笔写青天
二0二0年盛夏于绵州桃花岛

一支荷笔写青天，匡正除邪似大仙。
玄墨无情挥玉宇，雄文有意载神笺。
东山煜日融冰雪，赤县清流汇海川。
岳帅风波腥气盛，窦娥血染腐衙圈。

念奴娇~珠峰送目
(苏轼体)
二0二0年盛夏于绵州桃花岛

珠峰送目，碧波鳞细浪，天涯回荡。
放眼纵情观日出，霁色彩霞欣赏。
大地增晖，龙游天际，百鸟林欢唱。
藏龙栖凤，蔚然风范倜傥。

整蛊清秽扬镳，举头观景，，绮丽风光享。
龙凤腾飞皓宇，各锲圣名金榜。
寄日魂游，居高无下，风格臻高尚。
人间风雨，岂能灵智伤创。

七律

秋日圆梦在江南
二0二0羊八月七日于绵州桃花岛

秋风拂面赐微凉，夏日莲池送暗香。
拨墨蓝天勾大雁，挥毫瀚宇见豪光。
初心不改凌云志，洪水无摧皛玉墙。
留取青山明月照，年年岁岁蓊荣昌。

七律

初秋夏菡
二0二0年初秋于绵州桃花岛

初秋夏菡志毋殇，俊俏胭脂释暗香。
大器精魂随日转，英容笑貌伴诗彰。
箫声月下风光美，玉女闺前体魄康。
情系红梅千万朵，冰天雪地可呈祥。

沁园春~秋梦江南
(苏轼体)
二0二0羊初秋于绵州桃花岛

秋梦江南，伏裹秋头，荷梦未残。
忆新枝嫩叶，玉容娇面，微风朝露，和旭青天。
大势如山，泰然明志，慧眼深深观大千。
谁吟唱，唯有高枝鹊，金口鸣欢。

丽人夏谒争先，蝶欢舞，蜂亲美蕊鲜。
赞德高望重，花馨月艳，根深叶茂，貌媚情嫣。
今已逢秋，神光未减，仙子龙魂把梦圆。
冬隐去，梦萦蓬莱岛，惬意安眠。

(词林正韵第七部)

江城子~故乡风光映长河
(苏轼体)
二0二0年初秋于绵州桃花岛

故乡明月照兰亭，晚风轻，丽人行。
龙凤相依，黑虎怼鸡鸣。
王道精神扬万代，资福寺，鉴神灵。

无官换得一身清，路峥嵘，赴戎征。
一字两翘，风水自然成。
白首功名成正道，天地转，斗移星。

(词林正韵第十一部)

左边这里是颗完美的葡萄。要4000颗一模一样的这种葡萄才能制成一瓶金牌马爹利。换个说法：法国每年采收的上百亿颗葡萄中，只有极小一部分能用来制造干邑；然而其中60棵葡萄中又只有1颗才能酿造马爹利。（你大概开始能够欣赏某种对品质近乎着魔的关切了吧）

那么，想一想下面的事：在一次大战将尽时节，在欧洲，在大部分本行文字的读者还没出生，电视还没有发明以前，在新加坡成为国家前25年，我们采摘葡萄酿制成酒，蒸馏这酒成干邑，这干邑在木桶静静躺卧，三代酿酒世家的酒窖主人小心守护，直到，今年，这原初的葡萄才成为唯有非常幸运者才能享受的金牌马爹利。不难理解，在这种情况之下，完美的代价昂贵。 https://t.cn/RD4C3n3