”爸爸怒气冲冲的说：“那今天就别带了，带了你也不喝。”爸爸说：“你怎么这么嘴硬，还学

首页发布

#让孩子远离语言暴力# 让孩子愉快的听，主动的说
#2019-把爱带回家# 隔壁邻居六年级男孩，每天跟父母说的话不超3句。妈妈很沮丧“小学一二年级，孩子每天回来都跟她讲今天开不开心，同学间发生什么有趣的事情。”“三四年级妈妈每天都会问，今天作业怎样，完成怎样，考试怎样。”“五六年级，即使陪孩子，带孩子出去玩，也说不上几句话。”

是孩子真得没话和父母说吗？
还是慢慢的孩子不愿意说，不想说，后来干脆选择不说。

一年级的雯雯，每天早上上学时爸爸都会给她带一杯温水，一天爸爸给雯雯装水时，发现杯子还满着，爸爸问：“昨天爸爸给你带的水没喝吗？”雯雯说：“哦，忘了喝了。”爸爸说：“下次记得喝水，现在虽然天冷了，但空气干燥，你必须多喝温水。”雯雯应了一声“嗯”。

一天，爸爸又给雯雯装水发现水杯依然是满的，爸爸有些生气的问：“昨天给你带的水，怎么又没喝，跟你说多少次，要多喝水。你怎么就不记得。你要不喝也不用带了，每天带来带去不觉重吗？”爸爸说了一大堆后。雯雯耷拉着头说：“我喝了，那是从学校又接的。”
爸爸说：“说实话，喝了就是喝了，没喝就是没喝，什么从学校接的。”
雯雯把头低的更低嗯了一声低低的说：“就是从学校接的。”
爸爸说：“你怎么这么嘴硬，还学会说谎了，没喝就是没喝，还说谎，我昨天给你带的梨水，你学校有梨水？”
雯雯此时微微抬起头怯生生的说：“我昨天忘喝了，怕你说我。”
爸爸怒气冲冲的说：“那今天就别带了，带了你也不喝。”
雯雯说：“我喝，我喝，今天我一定喝。”
#神奇养育# 又一天，爸爸去接雯雯时，车还没开到跟前，远远的看到雯雯把水杯的水倒到路边的花坛里……

现实生活中有些家长在跟孩子沟通时会说的有理有据，条理清晰，逻辑严谨，也有的家长虽然自身会条理不清，逻辑混乱，词不达意但都会用“我都是为你好，我过的桥比你走得路多”类似的过来人经验或者这都是为你好的“理由”来强迫孩子，要求孩子，想要说服孩子“听话”，但结果总是“事与愿违”“不如人意”甚至“适得其反”。
孩子不仅不听，还越来越“反着干”。
家长也很头疼，是我哪里做错了，是我说的不对吗？怎么这孩子就是软的硬的都不听？

我们经常听到一句话：“家是讲爱的地方，不是讲理的。”

有一次雯雯妈妈去接雯雯，给雯雯拎包时，感觉水杯重重的，妈妈笑了笑说：“宝贝，水杯什么情况。”
雯雯说：“妈妈，我没喝完。你别和爸爸说，要不爸爸又说我呀。”
妈妈笑着说：“嗯，妈妈不跟爸爸说。妈妈只担心你会不会口渴时没水喝，如果没喝说明你不渴。”
雯雯说：“妈妈，我现在渴了，说着拿起水杯咕咚咕咚开始喝。”
妈妈笑着看雯雯说：“宝贝，你知道吗，小时候你经常咳嗽，嗓子发炎，爸爸每次都会很担心。每次你生病时，爸爸都会整夜的陪着你，守着你，爸爸很担心你生病所以爸爸平时总会让你多喝水，总怕你上火。虽然爸爸每次说你，嫌你不好好喝水。妈妈知道爸爸非常爱你。”
雯雯说：“妈妈，我以后每天好好喝水，不让你们担心。只是有时候和小朋友玩，我就忘了。”
妈妈说：“妈妈每次工作时，忙起来也会忘了喝水。”
雯雯说：“我想到一个办法，我可以每次下课后或者上课前喝五口[害羞]。”
妈妈说：“这个办法，听起来不错。”
……

有时我们沉浸在“自我思维”的怪圈很难走出来
有时内在的“木马程序”会固话我们的沟通模式
有时我们只需要稍稍一转换“是要求孩子听话，还是让孩子感受爱。”

一念天堂，一念地狱…
沟通时，一旦让“爱”进来，
彼此的心会更“近”
思维会更活跃
心情会更愉悦
办法也会更“多”。

有时
说什么，怎么说好像也没那么重要，
重要的是
当心中有爱时，
你会更愿意说一些，支持孩子，尊重孩子，信任孩子，爱孩子的话。

因为有爱，每句话选择好好说。

#情感语录[超话]# 和爱的人相依相守，相互温暖，每天可以看到对方，即使什么都不做，就这样静静的感受对方的存在，知道他永远都会在你身边陪着你，疼你，宠你……

那个人会在过马路的时候牵着你的手，会在下雨的时候为你撑伞，会在你伤心的时候安慰你，会在你生气的时候微笑着哄你，会在你哭泣的时候把你紧紧的拥在怀里，说：宝贝，你还有我，我一直在这里……
#怎么挽回前男友男朋友[超话]##凭实力单身##初恋那件小事#