1岁后的阅读启蒙如何做?
一岁以后的宝宝终于开始有模有样的翻书看了,爸爸妈妈就变成复读机,宝宝会要求大人一遍一遍又一遍的读。这个时候,爸爸妈妈们要掌握一些技巧,穿插一些指令游戏在其中,就是让宝宝听口头指令去指书中的内容。
并且可以结合宝宝的身体部位来加以互动,例如“小狗的眼睛在哪里啊?那宝宝的眼睛在哪里啊?妈妈的眼睛在哪里?”通过这样的方式,不断巩固强化宝宝的认知和语言能力。通过高频词的反复出现,有利于宝宝更快的掌握物体的固有名称。记住,想要锻炼宝宝的语言表达,词语出现的频率是关键。
2-3岁
大家之前储备的绘本也读的差不多了,想着是不是要新添置几本看看。可是,无奈和宝宝似乎只喜欢反复讲同一个故事,看同一本书,都翻烂了,还就要这本。这是要替老母亲省钱吗?
别担心,“重复阅读”是2-3岁孩子的发展特点,他们喜欢有规律的事情,重复阅读孩子熟悉的绘本有利于增加孩子的自信心和控制能力,增加安全感。
而同一本绘本其实可以读出很多不同的花样,例如:可以进行“拓展提问”——哪里是黄颜色的?哪里是圆形?类似的;再大一点的孩子,还可以进行“归类提问”——是水果的有哪些啊?哪些是交通工具啊?就算是学龄期的孩子,也可以读小时候的绘本,这个时候,就可以问一些更开放性的问题——你觉得这个小狗在想什么?还可以根据绘本中的内容做角色扮演。这样就算是一本绘本,也能读出花来,绝对物尽其用!
#宝贝成长守护计划#
#萌娃养成记#
#亲子教育#
一岁以后的宝宝终于开始有模有样的翻书看了,爸爸妈妈就变成复读机,宝宝会要求大人一遍一遍又一遍的读。这个时候,爸爸妈妈们要掌握一些技巧,穿插一些指令游戏在其中,就是让宝宝听口头指令去指书中的内容。
并且可以结合宝宝的身体部位来加以互动,例如“小狗的眼睛在哪里啊?那宝宝的眼睛在哪里啊?妈妈的眼睛在哪里?”通过这样的方式,不断巩固强化宝宝的认知和语言能力。通过高频词的反复出现,有利于宝宝更快的掌握物体的固有名称。记住,想要锻炼宝宝的语言表达,词语出现的频率是关键。
2-3岁
大家之前储备的绘本也读的差不多了,想着是不是要新添置几本看看。可是,无奈和宝宝似乎只喜欢反复讲同一个故事,看同一本书,都翻烂了,还就要这本。这是要替老母亲省钱吗?
别担心,“重复阅读”是2-3岁孩子的发展特点,他们喜欢有规律的事情,重复阅读孩子熟悉的绘本有利于增加孩子的自信心和控制能力,增加安全感。
而同一本绘本其实可以读出很多不同的花样,例如:可以进行“拓展提问”——哪里是黄颜色的?哪里是圆形?类似的;再大一点的孩子,还可以进行“归类提问”——是水果的有哪些啊?哪些是交通工具啊?就算是学龄期的孩子,也可以读小时候的绘本,这个时候,就可以问一些更开放性的问题——你觉得这个小狗在想什么?还可以根据绘本中的内容做角色扮演。这样就算是一本绘本,也能读出花来,绝对物尽其用!
#宝贝成长守护计划#
#萌娃养成记#
#亲子教育#
有些妻子疾恶如仇,和前夫离婚之后,将自己对前夫的憎恨说给了孩子,就是想让孩子知道他的爸爸是怎么欺负他的妈妈,甚至会告诉孩子,长大之后,千万不要像你爸爸一样。
可是,当你这么说给你的孩子听的时候,他们真的会理解吗?他们只会觉得自己有一个不堪的父亲,随后会变得越来越自卑,会认为自己的原生家庭不和谐。甚至有些孩子会出现焦虑、极端人格和自闭症。
难道让你的孩子不开心,这就是你的目的吗?
各位妻子,你们要明白,不管你和前夫的关系如何,那都是你们之间的事情和恩怨,而孩子并不应该成为你们感情宣泄的产物。
那个男人再不好,他依旧是孩子的父亲,他没有做对不起孩子的事情,你就没有什么理由在他面前损坏他的爸爸。
总有一天你的孩子会有自己的认知,他会理解你们为什么离婚。所以,就算这个男人再渣,也请不要在孩子面前倾诉。因为在孩子心里,父亲是高大的,母亲是伟大的。如果你让他知道自己一直崇拜的父亲是个坏人,他的内心会崩塌,心理上也会受到创伤。
毕竟夫妻一场,没必要让彼此形象崩塌。
婚姻是一场交易,拥有时用力维护,失去时,体面告别。
离婚了,不丢人,放过自己,也放过对方!
可是,当你这么说给你的孩子听的时候,他们真的会理解吗?他们只会觉得自己有一个不堪的父亲,随后会变得越来越自卑,会认为自己的原生家庭不和谐。甚至有些孩子会出现焦虑、极端人格和自闭症。
难道让你的孩子不开心,这就是你的目的吗?
各位妻子,你们要明白,不管你和前夫的关系如何,那都是你们之间的事情和恩怨,而孩子并不应该成为你们感情宣泄的产物。
那个男人再不好,他依旧是孩子的父亲,他没有做对不起孩子的事情,你就没有什么理由在他面前损坏他的爸爸。
总有一天你的孩子会有自己的认知,他会理解你们为什么离婚。所以,就算这个男人再渣,也请不要在孩子面前倾诉。因为在孩子心里,父亲是高大的,母亲是伟大的。如果你让他知道自己一直崇拜的父亲是个坏人,他的内心会崩塌,心理上也会受到创伤。
毕竟夫妻一场,没必要让彼此形象崩塌。
婚姻是一场交易,拥有时用力维护,失去时,体面告别。
离婚了,不丢人,放过自己,也放过对方!
小鼓喜欢捡小石头、小叶子、小破烂儿,还喜欢让我给他买“宝石”,从小鼓身上我发现了很多小孩子的共性,每个小孩都是收藏家。或许在他们小小的身体里留存着远古的采集基因,每次外出都会带来这样那样的“藏品”,与其趁其不备偷偷扔掉,不如给这些宝贝造一个家。
我们设计了一款“粘土标本家”的手工课,在创意和手工共同碰撞下,给标本做一个家。
这个课我们已经做了两期啦,每个参加手工课的孩子都超级喜欢,到了饭点都舍不得停下,拿回家爸爸妈妈也是又惊喜又喜欢。
坐标北京的小伙伴看过来
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