唉，今日份矫情剧场
今天跟我妈视频，脸上痘痘痘印好多
我妈一和我视频就说：啊耶，你看你这一脸麻子，你可怎么办呦，哎呦，越来越多……
虽然知道我妈是关心我，但说实话当时心里可难受了
我也想白白净净呀，但我也不知道为什么就长那么多，而且反反复复，我也一直有在想办法啊，我也不想那么丑啊
想到去年疫情在家，我姐说：你脸不要对着我，我都吃不下饭
无心之言，真的好大伤害
我们家就是这样，或许他们一直觉得我不在意，没有考虑过我怎么想，我想这样的吗
多多出生之后我都有时候在想，如果我这些痘痘吓到她了怎么办
但是小朋友好像不知道什么是害怕
其实我一直接纳自己，我不觉得自己有多丑
脸上的灾难也没那么夸张
但是，女孩子，谁不想漂漂亮亮的呢
啧，知道她们在关心我，不想表现得太矫情
毕竟在所有人眼里我就是乐天派
上了大学之后慢慢地向别人说自己一些不开心的事情了
我觉得我是自卑的
但是有些人就喜欢将自己的快乐建立在别人的痛苦之上
我小学被自认为的好朋友冷暴力，农村里的孩子来到城市的学校被校园暴力，虽然不严重，但这也能让我记一辈子，我一直记得老师眼中的好学生是怎样“拉帮结派”“仗势欺人”的，双标班主任是怎样明嘲暗讽的，她可能以为我蠢我不懂，但我就是记到了现在，十多年了，也会记一辈子
有时候这些所谓小孩子的恶意，才真的像恶魔的镰刀，夺走你的童年
在九岁之前的日子是快乐的，现在回想九岁以前，记忆模糊了，但是我记得都是躺在稻草垛上柔软的触感、太阳烤出稻草的香味
三月萢（就是树莓啦）诱人的红色和长满倒刺的藤蔓
夏天夜晚在坪上纳凉，躺在凉席床上，身旁是外婆的蒲扇，抬头是满天繁星，耳边是蛙声蝉鸣，还有井水泡过的西瓜
这些都是网络上烂掉牙的乡村记忆了，但也确实是我真正经历过的事情
而九岁以后，是“山妹”的嘲讽，小学鸡的“利用”，用现在的话来说，就是工具人吧，还有我很喜欢的一个数学老师，蔡老师，她当时说了一句话“我好憎你啊！”我不知道有没有恶意，我只是不明白为什么？为什么呢？我其实到现在也想不明白…
说到这个蔡老师，当时还有另外一个蔡老师，是我们的英语老师，也是后来的班主任，Miss Cai，她很好，我真的很喜欢她，有一次圣诞节夜，我在超市外面等“朋友”（就是当时把我当工具人的“好朋友”），来的太早了，因为不早点过去就没有人送我，我爸妈不愿意特地跑一趟，不然我就自己走过去吧，说回来，跑题了，Miss cai后面见到我，把我接去她家，第一次吧，老师对我好好。
其实小学我也遇到了蛮好的老师，五六年级的语文老师，文老师，她给了我很多机会，我没把握住，可惜了haha，一个优秀的主持人就这样还没升起就陨落了，但是还是很谢谢她。也是因为她吧，我开始有一丢丢自信了
上初中，做过蠢事，遇到了好多好老师，像初二的陈老师，我那会儿是她的语文课代表，她很信任我，班主任（名字我忘了）在课上说，陈老师对我的评价可高了怎么样怎么样的，班主任也很好呀，做了错事之后依旧鼓励我，都是很善良的人，或许这就是为什么初二是我成绩巅峰？？！！哈哈
啧，感慨好多
回想以前，自己遇到好多贵人，本来遇到好老师这一段我没想写的，我想写的是另一件“涂口红”事件，但是慢慢跑偏了
我也不想再拉回来写了，不然就打破了那么和谐的结尾，其实我既然都遇到过那么好的人咯，何必再说回以前的伤心事，反正今天是不想说了，累了哈哈
或许哪一天我又网抑云了再度说起不开心的事，那也是发发牢骚
生活还要继续，我也依旧快乐
以前是傻不拉几别人以为快乐，现在是真真正正为了未来的快乐
今天跟我妈视频，脸上痘痘痘印好多
我妈一和我视频就说：啊耶，你看你这一脸麻子，你可怎么办呦，哎呦，越来越多……
虽然知道我妈是关心我，但说实话当时心里可难受了
我也想白白净净呀，但我也不知道为什么就长那么多，而且反反复复，我也一直有在想办法啊，我也不想那么丑啊
想到去年疫情在家，我姐说：你脸不要对着我，我都吃不下饭
无心之言，真的好大伤害
我们家就是这样，或许他们一直觉得我不在意，没有考虑过我怎么想，我想这样的吗
多多出生之后我都有时候在想，如果我这些痘痘吓到她了怎么办
但是小朋友好像不知道什么是害怕
其实我一直接纳自己，我不觉得自己有多丑
脸上的灾难也没那么夸张
但是，女孩子，谁不想漂漂亮亮的呢
啧，知道她们在关心我，不想表现得太矫情
毕竟在所有人眼里我就是乐天派
上了大学之后慢慢地向别人说自己一些不开心的事情了
我觉得我是自卑的
但是有些人就喜欢将自己的快乐建立在别人的痛苦之上
我小学被自认为的好朋友冷暴力，农村里的孩子来到城市的学校被校园暴力，虽然不严重，但这也能让我记一辈子，我一直记得老师眼中的好学生是怎样“拉帮结派”“仗势欺人”的，双标班主任是怎样明嘲暗讽的，她可能以为我蠢我不懂，但我就是记到了现在，十多年了，也会记一辈子
有时候这些所谓小孩子的恶意，才真的像恶魔的镰刀，夺走你的童年
在九岁之前的日子是快乐的，现在回想九岁以前，记忆模糊了，但是我记得都是躺在稻草垛上柔软的触感、太阳烤出稻草的香味
三月萢（就是树莓啦）诱人的红色和长满倒刺的藤蔓
夏天夜晚在坪上纳凉，躺在凉席床上，身旁是外婆的蒲扇，抬头是满天繁星，耳边是蛙声蝉鸣，还有井水泡过的西瓜
这些都是网络上烂掉牙的乡村记忆了，但也确实是我真正经历过的事情
而九岁以后，是“山妹”的嘲讽，小学鸡的“利用”，用现在的话来说，就是工具人吧，还有我很喜欢的一个数学老师，蔡老师，她当时说了一句话“我好憎你啊！”我不知道有没有恶意，我只是不明白为什么？为什么呢？我其实到现在也想不明白…
说到这个蔡老师，当时还有另外一个蔡老师，是我们的英语老师，也是后来的班主任，Miss Cai，她很好，我真的很喜欢她，有一次圣诞节夜，我在超市外面等“朋友”（就是当时把我当工具人的“好朋友”），来的太早了，因为不早点过去就没有人送我，我爸妈不愿意特地跑一趟，不然我就自己走过去吧，说回来，跑题了，Miss cai后面见到我，把我接去她家，第一次吧，老师对我好好。
其实小学我也遇到了蛮好的老师，五六年级的语文老师，文老师，她给了我很多机会，我没把握住，可惜了haha，一个优秀的主持人就这样还没升起就陨落了，但是还是很谢谢她。也是因为她吧，我开始有一丢丢自信了
上初中，做过蠢事，遇到了好多好老师，像初二的陈老师，我那会儿是她的语文课代表，她很信任我，班主任（名字我忘了）在课上说，陈老师对我的评价可高了怎么样怎么样的，班主任也很好呀，做了错事之后依旧鼓励我，都是很善良的人，或许这就是为什么初二是我成绩巅峰？？！！哈哈
啧，感慨好多
回想以前，自己遇到好多贵人，本来遇到好老师这一段我没想写的，我想写的是另一件“涂口红”事件，但是慢慢跑偏了
我也不想再拉回来写了，不然就打破了那么和谐的结尾，其实我既然都遇到过那么好的人咯，何必再说回以前的伤心事，反正今天是不想说了，累了哈哈
或许哪一天我又网抑云了再度说起不开心的事，那也是发发牢骚
生活还要继续，我也依旧快乐
以前是傻不拉几别人以为快乐，现在是真真正正为了未来的快乐
童年很短 未来很长
幼儿园毕业了
感恩老师阿姨这几年的细心照顾和耐心教导
感恩他在幼儿园的小伙伴们
在这个阶段一起经历了成长 满满的感动
感恩他在最美好的时光遇见最美好的你们
再见了 幼儿园～太多不舍 3年的时间
把一个调皮的孩子
培养成一个懂事的小男孩
实属不易 对你们的感激
虽不胜言语 但却记在心中~❤️
幼儿园毕业了
感恩老师阿姨这几年的细心照顾和耐心教导
感恩他在幼儿园的小伙伴们
在这个阶段一起经历了成长 满满的感动
感恩他在最美好的时光遇见最美好的你们
再见了 幼儿园～太多不舍 3年的时间
把一个调皮的孩子
培养成一个懂事的小男孩
实属不易 对你们的感激
虽不胜言语 但却记在心中~❤️
#美文欣赏# 六年级下册课文《那个星期天》——亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一个片段，被放在了六年级下册的第三单元。这个单元的人文主题是“让真情自然流露”。
“让真情自然流露”是什么意思呢？一是表达的情感要真切，要真实，不虚情假意；二是表达的方式要自然，不矫揉做作，不装腔作势，不无病呻吟。
这是一篇没有通常理解的那种“好词好句”的文章，就让我们回到文章中来欣赏作者是怎样用朴实无华，但又细腻到极致的语言文字让真情自然流露的吧。
—————— 分割线 ——————
[星星]第①②自然段
文章写的是一段让作者刻骨铭心的记忆。为什么刻骨铭心？因为那是作者有生以来的“第一次盼望”。在人们的记忆中，往往“第一次”是印在脑海里最深刻的。
怎么个深刻法？印象深刻到了不但能记得“就在那个星期天，带我出去玩”这件事“不会错”。而且还记得更细节的：“就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。”
同时，第①②自然段这样写也埋下了伏笔：“那个星期天”给作者留下的深刻记忆是“妈妈带我出去玩”，而不是“去哪里玩”。因为作者已经说了，“去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。”什么意思呢？意思就是作者要表达是与妈妈之间的真情——想和妈妈一起出去玩，而不是单纯的“我想出去玩”。
[星星]第③自然段
这时的我，因为妈妈的答应，心情好得就像“那个春天的早晨，阳光明媚”。我们甚至可以从字里行间读出作者当时的迫不及待：没有多余的描写，就只有三个动作，“起床，刷牙，吃饭。”想象一下那个画面，也许作者小时候就和我们的小时候一样，平时做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，但听到了妈妈的承诺，动作又可以快到几乎没有间隙，一气呵成，三下五除二收拾妥当。
可是，故事情节在这里却没有如作者满心期望的那样，向着立刻就“和妈妈一起出去玩”的方向发展，而是走向了另一端：妈妈说等一会儿，因为还要去买菜。
想象一下作者当时的心情：有点小失望，但仍然还保持着极大的热情，“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。”不但保持着极大的热情，还很替妈妈着想，“我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。”
[星星]第④自然段
这个等待果然不是那么简单的等一会儿，刚开始的等待还能用自己爱玩的游戏“方砖跳”来打发，但时间长了也会无聊的呀，于是等待开始变得无趣，“看着天看着云彩走”“用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”，无趣无聊到了已经看了不知道多少回的电影画报上的细节都记得清清楚楚。
但让等待更加无趣，更加无聊的是“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”。——这真的“不是那么简单的等一会儿”啊！
[星星]第⑤自然段
妈妈终于买完菜了，漫长到无聊的等待应该结束了吧？很不幸，没有。因为妈妈“又翻箱倒柜忙开了”。
这时候作者的心态已经起了变化，从开始的理解妈妈变得有点小情绪了，“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”用现在流行的话来说，就是小孩子能有什么坏心思啊，不就是想和妈妈一起出去玩呀，而且还是妈妈早晨就答应了的呀！
小情绪上来了，还没有妈妈腿高的作者就开始像大多数的小朋友一样“死缠烂打”了：“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。”——活脱脱一幅可怜巴巴又心有不甘的小屁孩形象。
但这一切又衬托出妈妈操持家务的忙碌和辛苦。
[星星]第⑥自然段
面对作者的“死缠烂打”，妈妈没有生气，只是说“下午吧，下午，睡醒午觉再去。”而且还强调“去，下午，准去。”
不知道大家读到这一段开头的这两句话时是怎么想的？小编想到的是妈妈说的这两句话不止是给作者说的，而且是给自己说的，因为太忙了，太累了，妈妈也想休息一下。
作者在心里“原谅”了妈妈，因为他说“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”可是“原谅”并没有换来下午和妈妈一起出去玩，因为妈妈又开始洗衣服了。在这里的语言文字把作者从有一点小情绪变得很生气写得异常的生动：“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”——小屁孩忍无可忍了，今天必须要带我出去！
但是！作者就在守着妈妈洗衣服的那一瞬间，心情发生了一百八十度的大转弯：“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”——小屁孩不再生气了，因为生气已经化为了满腹的委屈。
[星星]第⑦自然段
整个下午就在作者蹲在妈妈身边的等待中过去了，“孤独而惆怅的黄昏到来”“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”——这是多么刻骨铭心的记忆啊！
“那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”——委屈，说不出来的委屈，只有眼泪才能让委屈不憋在心里。
“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”——无声的流泪终于让忙碌了一下午的妈妈想起来了答应带作者出去玩的事情，心疼、愧疚、满心的歉意。
“那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。”——是的，作者并不在意要去哪儿玩，他只想妈妈带他出去玩，妈妈的陪伴才是他最想要的。
“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”——也许那一刻的作者还没有理解妈妈的辛苦和劳累，但他最终选择了“原谅”，选择了接受现实。
—————— 分割线 ——————
小朋友是那么的单纯——就只想要妈妈的陪伴。
小朋友是那么的懂事——再坏的心情，再坏的情绪都能自己治愈，虽然还是心有不甘。
妈妈是那么爱自己的孩子——答应星期天一定带他出去玩。
妈妈又是那么的无奈——忙不完的家务事，做不完的家务活。
亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
#一起家庭教育# #语文课#
这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一个片段，被放在了六年级下册的第三单元。这个单元的人文主题是“让真情自然流露”。
“让真情自然流露”是什么意思呢？一是表达的情感要真切，要真实，不虚情假意；二是表达的方式要自然，不矫揉做作，不装腔作势，不无病呻吟。
这是一篇没有通常理解的那种“好词好句”的文章，就让我们回到文章中来欣赏作者是怎样用朴实无华，但又细腻到极致的语言文字让真情自然流露的吧。
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[星星]第①②自然段
文章写的是一段让作者刻骨铭心的记忆。为什么刻骨铭心？因为那是作者有生以来的“第一次盼望”。在人们的记忆中，往往“第一次”是印在脑海里最深刻的。
怎么个深刻法？印象深刻到了不但能记得“就在那个星期天，带我出去玩”这件事“不会错”。而且还记得更细节的：“就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。”
同时，第①②自然段这样写也埋下了伏笔：“那个星期天”给作者留下的深刻记忆是“妈妈带我出去玩”，而不是“去哪里玩”。因为作者已经说了，“去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。”什么意思呢？意思就是作者要表达是与妈妈之间的真情——想和妈妈一起出去玩，而不是单纯的“我想出去玩”。
[星星]第③自然段
这时的我，因为妈妈的答应，心情好得就像“那个春天的早晨，阳光明媚”。我们甚至可以从字里行间读出作者当时的迫不及待：没有多余的描写，就只有三个动作，“起床，刷牙，吃饭。”想象一下那个画面，也许作者小时候就和我们的小时候一样，平时做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，但听到了妈妈的承诺，动作又可以快到几乎没有间隙，一气呵成，三下五除二收拾妥当。
可是，故事情节在这里却没有如作者满心期望的那样，向着立刻就“和妈妈一起出去玩”的方向发展，而是走向了另一端：妈妈说等一会儿，因为还要去买菜。
想象一下作者当时的心情：有点小失望，但仍然还保持着极大的热情，“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。”不但保持着极大的热情，还很替妈妈着想，“我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。”
[星星]第④自然段
这个等待果然不是那么简单的等一会儿，刚开始的等待还能用自己爱玩的游戏“方砖跳”来打发，但时间长了也会无聊的呀，于是等待开始变得无趣，“看着天看着云彩走”“用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”，无趣无聊到了已经看了不知道多少回的电影画报上的细节都记得清清楚楚。
但让等待更加无趣，更加无聊的是“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”。——这真的“不是那么简单的等一会儿”啊！
[星星]第⑤自然段
妈妈终于买完菜了，漫长到无聊的等待应该结束了吧？很不幸，没有。因为妈妈“又翻箱倒柜忙开了”。
这时候作者的心态已经起了变化，从开始的理解妈妈变得有点小情绪了，“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”用现在流行的话来说，就是小孩子能有什么坏心思啊，不就是想和妈妈一起出去玩呀，而且还是妈妈早晨就答应了的呀！
小情绪上来了，还没有妈妈腿高的作者就开始像大多数的小朋友一样“死缠烂打”了：“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。”——活脱脱一幅可怜巴巴又心有不甘的小屁孩形象。
但这一切又衬托出妈妈操持家务的忙碌和辛苦。
[星星]第⑥自然段
面对作者的“死缠烂打”，妈妈没有生气，只是说“下午吧，下午，睡醒午觉再去。”而且还强调“去，下午，准去。”
不知道大家读到这一段开头的这两句话时是怎么想的？小编想到的是妈妈说的这两句话不止是给作者说的，而且是给自己说的，因为太忙了，太累了，妈妈也想休息一下。
作者在心里“原谅”了妈妈，因为他说“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”可是“原谅”并没有换来下午和妈妈一起出去玩，因为妈妈又开始洗衣服了。在这里的语言文字把作者从有一点小情绪变得很生气写得异常的生动：“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”——小屁孩忍无可忍了，今天必须要带我出去！
但是！作者就在守着妈妈洗衣服的那一瞬间，心情发生了一百八十度的大转弯：“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”——小屁孩不再生气了，因为生气已经化为了满腹的委屈。
[星星]第⑦自然段
整个下午就在作者蹲在妈妈身边的等待中过去了，“孤独而惆怅的黄昏到来”“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”——这是多么刻骨铭心的记忆啊！
“那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”——委屈，说不出来的委屈，只有眼泪才能让委屈不憋在心里。
“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”——无声的流泪终于让忙碌了一下午的妈妈想起来了答应带作者出去玩的事情，心疼、愧疚、满心的歉意。
“那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。”——是的，作者并不在意要去哪儿玩，他只想妈妈带他出去玩，妈妈的陪伴才是他最想要的。
“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”——也许那一刻的作者还没有理解妈妈的辛苦和劳累，但他最终选择了“原谅”，选择了接受现实。
—————— 分割线 ——————
小朋友是那么的单纯——就只想要妈妈的陪伴。
小朋友是那么的懂事——再坏的心情，再坏的情绪都能自己治愈，虽然还是心有不甘。
妈妈是那么爱自己的孩子——答应星期天一定带他出去玩。
妈妈又是那么的无奈——忙不完的家务事，做不完的家务活。
亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
#一起家庭教育# #语文课#
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