#传统文化# #每日一句#
子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”
——《论语•公冶长篇》
【道善试译】
子贡说:“老师关于做人的神态、表情、行止、言论等外在的德行表现,有机会听到教诲,也能够明白。老师关于人性和天道方面的言论,我们没能够听到,进而也不能明白了。”
【毓老师说】
“文章”,纹章。有了结构,就成章。有了纹理,一看就明白。
礼法制度,是文章,但非最高境界。“孔子以诗书礼乐教弟子”(《史记•孔子世家》)。孔子为中国文化之“集大成”者,义理之学、知行合一之学。
子贡反应多快,马上拍老师,说听不懂“性与天道”。
圣贤与常人一样,此为人事。
自此,亦显见孔子固尝言“性与天道”,即《大易》与《春秋》。
性,指《易》;天道,指《春秋》,奉元。中国人之行为,处处有一准则,中国人所守为“中道”。中,礼义,“《春秋》者,礼义之大宗”(《史记•太史公自序》),一切决之于礼义。
——摘编自《毓老师说论语》
#毓老师# #论语#
子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”
——《论语•公冶长篇》
【道善试译】
子贡说:“老师关于做人的神态、表情、行止、言论等外在的德行表现,有机会听到教诲,也能够明白。老师关于人性和天道方面的言论,我们没能够听到,进而也不能明白了。”
【毓老师说】
“文章”,纹章。有了结构,就成章。有了纹理,一看就明白。
礼法制度,是文章,但非最高境界。“孔子以诗书礼乐教弟子”(《史记•孔子世家》)。孔子为中国文化之“集大成”者,义理之学、知行合一之学。
子贡反应多快,马上拍老师,说听不懂“性与天道”。
圣贤与常人一样,此为人事。
自此,亦显见孔子固尝言“性与天道”,即《大易》与《春秋》。
性,指《易》;天道,指《春秋》,奉元。中国人之行为,处处有一准则,中国人所守为“中道”。中,礼义,“《春秋》者,礼义之大宗”(《史记•太史公自序》),一切决之于礼义。
——摘编自《毓老师说论语》
#毓老师# #论语#
【善】
易经有云:积善之家,必有余庆。积不善之家,必有余殃。
当你真正理解了命运之道,你就会内心平和。于家庭而言,你不强求不放弃,守正持中,修己安人,造福子孙;于社会而言,你不怨天不尤人,传承精神,成就新人,造福人民。
如人行日中,本不为日影,而日影自然随之。
为善而人不知,则为阴德,福报也,天报之。
为善而人知之,则为阳善,亦福也,享世名。
易经有云:积善之家,必有余庆。积不善之家,必有余殃。
当你真正理解了命运之道,你就会内心平和。于家庭而言,你不强求不放弃,守正持中,修己安人,造福子孙;于社会而言,你不怨天不尤人,传承精神,成就新人,造福人民。
如人行日中,本不为日影,而日影自然随之。
为善而人不知,则为阴德,福报也,天报之。
为善而人知之,则为阳善,亦福也,享世名。
岐伯在《黄帝内经-五方应象》中说:东方生风,其在天为玄,在人为道,在地为化。
岐伯告诉轩辕黄帝“在人为道”,就是说人要守天道和地理。
人们常说要懂道理、讲道理。其实,道和理是不一样的。
中国文化用词精准,天是道,地是理,天道地理,两者最大的区别就是不可思议和可思议。
天道,好比空中的航线,看不见摸不见,但绝对存在。地理,看得见,摸得着,条条分明。
老子在《道德经》中说:道可道,非常道。道,不可言说,真理落于纸上,落于文字,就不再是完整的真理,就会有岐义和误读。
而地理,则清晰明确。所以我们平常说来云的,都是理。
你看,中国人一吵架,就骂对方不讲理,就是不守地道,也就是“不地道”。#传统文化#
岐伯告诉轩辕黄帝“在人为道”,就是说人要守天道和地理。
人们常说要懂道理、讲道理。其实,道和理是不一样的。
中国文化用词精准,天是道,地是理,天道地理,两者最大的区别就是不可思议和可思议。
天道,好比空中的航线,看不见摸不见,但绝对存在。地理,看得见,摸得着,条条分明。
老子在《道德经》中说:道可道,非常道。道,不可言说,真理落于纸上,落于文字,就不再是完整的真理,就会有岐义和误读。
而地理,则清晰明确。所以我们平常说来云的,都是理。
你看,中国人一吵架,就骂对方不讲理,就是不守地道,也就是“不地道”。#传统文化#
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