#ayawawa粉丝团[超话]#
生气忍不住，就像小河豚一样发怒吧~

每次想发脾气，闹小别扭的时候，男神总会对我说"醒醒！" 他觉得这个时候的我被愤怒的情绪蒙蔽了，脑子是不清醒的。然而，这个时候脑子真的不太清醒

总结脑子不清醒，自己容易发怒的时刻~
姨妈君要来的前一周
起床后的半个小时（起床气）
意见不和的时候
时间紧急的情况

真忍不住的话，就发怒吧！但是要像生气的小河豚一样（不失可爱本色）~

温馨提示
发怒有风险，自己发的怒，都是要加倍找补回来的~
#剪王小课堂[超话]#

夏日植纪
绿 大概是生命的本色 顽强 倔强又不失风采
一束小苗都想蓬勃 布满整个盆栽 小芽尤为感人
从小至大 从无到有 经日晒夜露 历风霜雨淋
好一派郁郁葱葱喜人的样儿
到底是有一个种植的好家伙 下班就一头栽进这世界
除草浇水 入盆移盆 植土培芽 可是忙碌可是悠哉
夏日的风吹得人陶醉 话唠唠外 是羡慕得很呐
那 做一个观赏者 倒也颇有乐趣 且赞赏且享受

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。

——鲁迅

《答客诮》
鉴赏
　　这首诗的前两句“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，坚实有力，具有不可辩驳的力量，是流传较广的名句。作者没有多用笔墨去铺叙事情的原委，一开始就用哲理性的诗句，雄辩地提出那种“无情”之辈未必是真正的豪杰，而“怜子”者倒完全可以是大丈夫。诗句有力地回击了那些抽象地玩弄“有情”、“无情”的论客，严正指出，以“无情”自嘘的人并不就是英雄，用攻击别人的“怜子”，以显示自己的“无情”更是卑鄙可笑。在鲁迅看来，是否英雄，不在于它是否怜子，而在于他对敌人是否无情。诗句，先用一个“未必”，否定了“无情”论者，又用一个“如何”，诘问攻击“怜子”者，使之无言以对。这两句诗，是对仗的写法，但不是情对，也不是景对，而是理对。它的哲理性很强。气势也很壮。鲁迅在当时的众矢飞射之下，理直气壮地热爱其子，并把这种感情泛而至于广大人民，并不失为丈夫本色，而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。诗人痛斥“无情”论者，没有回避“怜子”，相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙，这就完全取得了主动的地位。这两句诗语意深刻，对仗天成，有否定，有肯定，有判断，有诘问，毫不费力，轻而易举，使得讥讽者自讨没趣，本相毕露。

　　后两句“知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟”，把“怜于如何不丈夫”的句意，扩展开来，在生动的比喻中给攻击者以嘲笑和挖苦；把老虎虽猛也要怜子之意充分表现出来。许寿裳在《亡友鲁迅印象记》中曾记述说：“海婴性格活泼，鲁迅曾对我说：这小孩非常淘气，有时弄得我头昏。他竟问我：爸爸可不可以吃的？我答：要吃也可以，自然是不吃的好。我听了一笑，说他正在幻想大盛的时期，而本性又是带神经质的。鲁迅颇首肯。后来他《答客诮》一诗，完全写出了这种爱怜的情绪。”

　　这首诗，作者鲁迅分别通过否定句、反问句、疑问句，完成了诗的“起”、“承”、“转”；诗的首句“无情未必真豪杰”采用了否定句，这在诗歌创作中并不常见，但直白易懂，起到了开宗明义的作用；第二句“怜子如何不丈夫”承接第一句，通过反问句式，在意思上更进一层，把“丈夫”与“怜子”联系起来。全诗的题旨更加具体显豁，范围由一般意义的“豪杰”缩小到有孩子的“丈夫”们；第三句干脆不再讲究委婉与周严，直接用“知否”打头，发出无可辩驳的质问——“知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。”推出了最有说服力的证据，语气也更加坚定。“未必”、“如何不”、“知否”都有否定语，却使立论步步深入，也使感情越来越强烈，为最后一句的“合”做了充分的铺垫。#国学新青年##吾爱诗词#