#如何看待人教版数学教材插图##新手爸妈指南##儿科医生日记# 【唐氏综合征是怎么一回事?】任何事物都有两面性,人教版的插图事件,的确让人感到愤慨,但的确也让大众受到了一次很好的科普教育。通过这一件事,认识到一个病,叫“唐氏综合症”。
该综合症是一种染色体数目结构异常导致的一种先天性遗传性的疾病,绝大多数唐代综合症的孩子伴有智力障碍,并有特殊面容,因此又叫“先天愚型”。
在1959年法国Lejeune首先发现这种病的病因是多了一条21号染色体,所以称为21-三体综合征。1966年英国医生Langdon Down首次对该病的临床特征进行了描述,又称为唐氏综合征(Downs syndrome)。老外总是喜欢用自己的名字来命名一个病。
唐氏综合症的孩子有一种特殊面容:
表情呆滞、眼裂小,眼距宽,双眼外眦上挑,可有内眦赘皮;鼻梁低平,外耳小;硬腭窄小,牙齿异常、常张口伸舌,流涎多;头小而圆,前囟大且关闭延迟;颈短而宽。一旦被诊断为唐氏,基本上等同于多了一个智力残障的孩子。我们对于残障人有一个法律的保护,希望大家不要歧视残障人,多给一点关爱。
看了这个小学生教材的插图,孩子的脸型的确像Downs,我有点怀疑画这个插图的作者,是否也是个Downs,有一种认同感,否则就很难解释了。
顺带做一点更深入的科普:
21三体病对孩子的健康有哪些影响?
1、智力影响:绝大部分患儿都有不同程度的智力发育障碍;
2、生长发育迟缓:患儿出生的时候就比正常儿要落后,而随着年龄的增长,这种落后会日益明显:
3、合并畸形:约50%患儿伴有先天性心脏病,其次是消化道畸形。
21-三体能否治疗 ?
抱歉,目前的医疗水平只能对该疾病的伴发畸形做出适当手术治疗,而对疾病本身却无有效治疗方法。
21-三体如何预防 ?
预防和避免该疾病的发生至关重要,主要做好遗传咨询、产前筛查、产前诊断。
对于“21-三体综合征”有不同时期不同的筛查手段
1、妊娠早期:妊娠早期筛查抽血查hcG、妊赈相关血浆蛋白A。超声检查颈项透明层、胎儿鼻骨。
2、妊娠中期:筛选采取三联法,即甲胎蛋白+绒毛膜促性腺激素+游离雌三醇。该疾病的甲胎蛋白↓、绒毛膜促性腺激素↑、游离雌三醇↓,根据三者变化,结合孕妇年龄、孕龄可以计算出患病的风险度。
3、羊水穿刺:属于产前诊断,目的是在抽取的羊水里提取到胎儿的细胞,然后进行“染色体核型”检查,这个是可以得到一个明确的诊断。
特别是高龄产妇,发生该病的概率还是蛮高的,因此羊水穿刺检查还是一个有益、有效的检查。
该综合症是一种染色体数目结构异常导致的一种先天性遗传性的疾病,绝大多数唐代综合症的孩子伴有智力障碍,并有特殊面容,因此又叫“先天愚型”。
在1959年法国Lejeune首先发现这种病的病因是多了一条21号染色体,所以称为21-三体综合征。1966年英国医生Langdon Down首次对该病的临床特征进行了描述,又称为唐氏综合征(Downs syndrome)。老外总是喜欢用自己的名字来命名一个病。
唐氏综合症的孩子有一种特殊面容:
表情呆滞、眼裂小,眼距宽,双眼外眦上挑,可有内眦赘皮;鼻梁低平,外耳小;硬腭窄小,牙齿异常、常张口伸舌,流涎多;头小而圆,前囟大且关闭延迟;颈短而宽。一旦被诊断为唐氏,基本上等同于多了一个智力残障的孩子。我们对于残障人有一个法律的保护,希望大家不要歧视残障人,多给一点关爱。
看了这个小学生教材的插图,孩子的脸型的确像Downs,我有点怀疑画这个插图的作者,是否也是个Downs,有一种认同感,否则就很难解释了。
顺带做一点更深入的科普:
21三体病对孩子的健康有哪些影响?
1、智力影响:绝大部分患儿都有不同程度的智力发育障碍;
2、生长发育迟缓:患儿出生的时候就比正常儿要落后,而随着年龄的增长,这种落后会日益明显:
3、合并畸形:约50%患儿伴有先天性心脏病,其次是消化道畸形。
21-三体能否治疗 ?
抱歉,目前的医疗水平只能对该疾病的伴发畸形做出适当手术治疗,而对疾病本身却无有效治疗方法。
21-三体如何预防 ?
预防和避免该疾病的发生至关重要,主要做好遗传咨询、产前筛查、产前诊断。
对于“21-三体综合征”有不同时期不同的筛查手段
1、妊娠早期:妊娠早期筛查抽血查hcG、妊赈相关血浆蛋白A。超声检查颈项透明层、胎儿鼻骨。
2、妊娠中期:筛选采取三联法,即甲胎蛋白+绒毛膜促性腺激素+游离雌三醇。该疾病的甲胎蛋白↓、绒毛膜促性腺激素↑、游离雌三醇↓,根据三者变化,结合孕妇年龄、孕龄可以计算出患病的风险度。
3、羊水穿刺:属于产前诊断,目的是在抽取的羊水里提取到胎儿的细胞,然后进行“染色体核型”检查,这个是可以得到一个明确的诊断。
特别是高龄产妇,发生该病的概率还是蛮高的,因此羊水穿刺检查还是一个有益、有效的检查。
#如何给予残障人士更多尊重和帮助##全国助残日[超话]#先不说帮助,最基础的,只是不要歧视,有基本的尊重。残障人士,大多数都是自立自强的,可是他们也面临一些容易被忽略的歧视,比如:上学时,被起一些涉及自己残疾方向的侮辱性外号(不一一列举);求学时,遭遇的恶作剧、甚至霸凌;找工作时,即使可以胜任,也没有人愿意雇佣残障人士;婚姻及其他日常生活中的被俯视,低人一等。
残障人士,和每个平常人是一样的!每个人都有缺点,残障人士的缺点,只不过没有隐藏起来,更明显的显示出来而已。
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SKEMA KARE是通过提供支持和服务,来帮助学生解决诸如孤独、抑郁、医疗保健、歧视、骚扰和残障等问题。SKEMA校区服务人员可提供英语、法语、汉语、葡萄牙语和俄语服务。
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