#每日一幅名画鉴赏# ［涂克《漓江渡》］
涂克（1916-2012）出生于广西融安县，原名涂世骧，笔名绿笛。1935年考入杭州国立艺专油画系就读，师从吴大羽、方干民。曾历任苏中画报社社长、江淮画报社副社长、上海美专教务长兼油画雕塑系主任、广西书画院副院长等职。出版有《江淮之波》《涂克画册》《桂林山水》等。
涂克的油画寄寓了他对祖国大好河山的深沉眷恋，作为亚热带色彩画派创始人，涂克带有浓郁亚热带风情的绘画风格，在二十世纪中国油画史上可谓别具一格。
此幅江苏省美术馆的馆藏作品《漓江渡》，画面构图简洁，具有强烈的现代意识。图中线条、笔墨、物象，通过夸张的形式节奏有机地融为一体，山形宏大壮丽且层次分明，蓝绿的色调纯粹、优雅、浑厚，有着将西方印象派元素与中国民族绘画传统相结合的审美趋向。画家在水彩画、中国画、装饰画的表现手法上能够融会贯通，作品形式韵律令人耳目一新，让我们领略到艺术家全面且丰厚的艺术素养与格调。
涂克（1916-2012）出生于广西融安县，原名涂世骧，笔名绿笛。1935年考入杭州国立艺专油画系就读，师从吴大羽、方干民。曾历任苏中画报社社长、江淮画报社副社长、上海美专教务长兼油画雕塑系主任、广西书画院副院长等职。出版有《江淮之波》《涂克画册》《桂林山水》等。
涂克的油画寄寓了他对祖国大好河山的深沉眷恋，作为亚热带色彩画派创始人，涂克带有浓郁亚热带风情的绘画风格，在二十世纪中国油画史上可谓别具一格。
此幅江苏省美术馆的馆藏作品《漓江渡》，画面构图简洁，具有强烈的现代意识。图中线条、笔墨、物象，通过夸张的形式节奏有机地融为一体，山形宏大壮丽且层次分明，蓝绿的色调纯粹、优雅、浑厚，有着将西方印象派元素与中国民族绘画传统相结合的审美趋向。画家在水彩画、中国画、装饰画的表现手法上能够融会贯通，作品形式韵律令人耳目一新，让我们领略到艺术家全面且丰厚的艺术素养与格调。
[微风]在北顿涅斯克，俄罗斯军人发现了波兰军事艺术学院负责军事事务的副校长达里乌什·马伊奇扎克的个人文件，这个人曾就读于弗罗茨瓦夫军官学院，在第 11 装甲骑兵师服役。作为教官，迈赫扎克作为波兰军事特遣队第 5 次轮换的一部分参加了伊拉克战争。[微风]
[微风]在乌克兰武装部队撤退后，这名北约职业军官在北顿涅茨克战斗，现在可能躲在北顿涅茨克的 AZOT 企业[微风]
[微风]如果这属实，这将是第一个被证实的北约成员国军事人员直接参与对俄罗斯敌对行动。
[烟花]波兰这个国家，历来喜欢干这种野心跟实力完全不符的事情，历史上4次被灭国，他们并没有从中吸取教训，假如第三次世界大战开打，波兰再一次灭国也是必然的[烟花]
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[烟花]波兰这个国家，历来喜欢干这种野心跟实力完全不符的事情，历史上4次被灭国，他们并没有从中吸取教训，假如第三次世界大战开打，波兰再一次灭国也是必然的[烟花]
【美媒：马萨诸塞州家长起诉学校，称校方秘密鼓励孩子更改性别代词和名字】
#美国家长起诉学校鼓励孩子更改性别代词#
据美媒16日报道，近日，马萨诸塞州的两对家长将孩子所在学校告上法庭，指控校方违背家长意愿，允许孩子们更改性别代词和名字，建立新的性别认同，而不告知家长。
据报道，其中一对家长还曾请求校方不要与他们的孩子就性别认同问题私下沟通，但校方不仅无视了这一要求，甚至允许他们的女儿和儿子，在父母不知情的情况下使用新名字与性别代词......
综合美国福克斯新闻、《纽约邮报》16日、英国《每日邮报》15日报道，这起诉讼于12日在美国地方法院提起，原告是两对父母，斯蒂芬·富特（Stephen Foote）和玛丽莎·西尔维斯特里（Marissa Silvestri），以及乔纳森·费利西亚诺（Jonathan Feliciano）和桑德拉·萨默隆（Sandra Salmeron）。
他们的孩子均在马萨诸塞州勒德洛公立学校学区的保罗贝尔德中学（Paul L. Baird Middle School）就读，家长们指控勒德洛公立学校委员会和几名学校管理人员，允许跨性别或性别认知不稳定的孩子使用新的名字和性别代词，而不让父母知情。
家长们认为，校方这种隐瞒孩子性别认同信息的行为，肆无忌惮地无视了他们的基本父母权利，侵犯了并且正在侵犯他们就其子女的抚养、教育、监护、照顾等做出决定的基本权利，也违反了联邦和马萨诸塞州的法律。
据报道，这份诉讼长达58页，叙述内容主要集中在富特和西尔维斯特里的女儿B.F.身上。
根据诉讼，2019年9月，11岁的六年级学生B.F.和班上其他同学一起完成了一项作业，即制作一段视频，描述自己的性别认同身份和首选性别代词。诉讼称：“这些视频是在父母不知情或不同意的情况下制作的，目前尚不清楚这些视频会被如何使用，也不清楚哪些人被允许观看这些视频。”
到了2020年12月，B.F.与一位老师线上视频，讨论心理健康问题，提及自己缺乏安全感、自尊心低、自我形象差和缺乏人气。B.F.还告诉老师，她觉得自己被其他女孩所吸引，但她不知道如何与父母讨论寻求帮助。
诉讼称，在征得学生同意后，这名老师联系了B.F.的母亲西尔维斯特里，表达了对B.F.心理健康的担忧。之后，西尔维斯特里聘请了一名治疗师来帮助B.F.。
2020年12月20日，西尔维斯特里特意向B.F.的几位老师和校务委员会成员发送了一封电子邮件，感谢他们的关心，并要求校方：“关于这件事，请不要和B.F.进行任何私下谈话。”这位母亲写道：“请允许我们这个家庭与合适的专业人士一起解决这个问题。”
但根据诉讼，校方违背了家长西尔维斯特里的请求。
2021年2月，B.F.向老师、学校管理人员和学校辅导员发送了一份电子邮件，称自己是一个“性别酷儿（genderqueer）”，并宣告了一个新名字。通常而言，性别酷儿可能觉得自己的性别处在男性和女性之间，觉得自己既非男性也非女性，或者既是男性也是女性，或者完全拒绝任何性别。
在这份邮件中，B.F.还称，作为一个性别酷儿，这“意味着我可以使用任何代词（除了it/its），也意味着我改名了，我的姓名字是‘R****’，请叫我这个名字。”
B.F的辅导员玛丽-克莱尔·弗莱（Marie-Claire Foley）回复了B.F.的电子邮件，并指示其他学校工作人员，不要将她的新性别代词或性别酷儿身份告知她的父母：“R****（即B.F.）仍处在试图告知他（his）父母的过程中，并请求学校的工作人员在其父母面前，继续用他原来的名字称呼他，并且在写电子邮件给其父母时，仍使用she/her性别代词。”
除了B.F外，西尔维斯特里夫妇还育有一个男孩，而同样地，这个男孩也要求老师和辅导员用一个新的女性名字来称呼他，学校再次默许了，并向父母隐瞒了这些谈话。另外，据诉讼称，这两个孩子还被学校告知，可以使用与其性别认同相匹配的洗手间或更衣室。
就此，西尔维斯特里夫妇的律师安德鲁·贝克威斯（Andrew Beckwith）指出，学校工作人员和孩子们之间的这些交流，表明学校是在“故意瞒着家长们”。“尽管父母特别告诉学校，'我们正在让女儿接受心理健康治疗，我们不希望学校干预'...... 但（学校工作人员）继续进行秘密谈话，”贝克威斯指控道。
然而，勒德洛公立学校学区却坚称，该学区是按照全州范围内的性别认同指导方针行事，支持学生并保护他们的隐私。
《国会山报》15日报道此事时指出，马萨诸塞州中小学教育部于2012年向各学区发布了新指导意见，表示在某些情况下，跨性别者和性别认同不一致的学生可能不会在家庭中公开他们的性别认同身份，出于这一考虑，该州的教师在与学生家长讨论学生的性别认同之前，应该先与学生交谈。
但是，该指南明确指出，在涉及“年幼学生（young students）”的情况下，父母应该了解有关孩子性别认同的事项。然而，指导意见并没有明确“年幼学生”的具体年龄范围。
不过，虽然学区辩称是按照州的性别认同指导方针行事，但律师贝克威斯认为学校的做法太过了。他还指出，有一项条款规定，对于13岁或13岁以下的学生，只有父母有权公开其性别信息。
而对于勒德洛公立学校学区的上述行为是否超出州指导方针范围，据《纽约邮报》称，马萨诸塞州中小学教育部没有立即回复该报的询问。
#美国家长起诉学校鼓励孩子更改性别代词#
据美媒16日报道，近日，马萨诸塞州的两对家长将孩子所在学校告上法庭，指控校方违背家长意愿，允许孩子们更改性别代词和名字，建立新的性别认同，而不告知家长。
据报道，其中一对家长还曾请求校方不要与他们的孩子就性别认同问题私下沟通，但校方不仅无视了这一要求，甚至允许他们的女儿和儿子，在父母不知情的情况下使用新名字与性别代词......
综合美国福克斯新闻、《纽约邮报》16日、英国《每日邮报》15日报道，这起诉讼于12日在美国地方法院提起，原告是两对父母，斯蒂芬·富特（Stephen Foote）和玛丽莎·西尔维斯特里（Marissa Silvestri），以及乔纳森·费利西亚诺（Jonathan Feliciano）和桑德拉·萨默隆（Sandra Salmeron）。
他们的孩子均在马萨诸塞州勒德洛公立学校学区的保罗贝尔德中学（Paul L. Baird Middle School）就读，家长们指控勒德洛公立学校委员会和几名学校管理人员，允许跨性别或性别认知不稳定的孩子使用新的名字和性别代词，而不让父母知情。
家长们认为，校方这种隐瞒孩子性别认同信息的行为，肆无忌惮地无视了他们的基本父母权利，侵犯了并且正在侵犯他们就其子女的抚养、教育、监护、照顾等做出决定的基本权利，也违反了联邦和马萨诸塞州的法律。
据报道，这份诉讼长达58页，叙述内容主要集中在富特和西尔维斯特里的女儿B.F.身上。
根据诉讼，2019年9月，11岁的六年级学生B.F.和班上其他同学一起完成了一项作业，即制作一段视频，描述自己的性别认同身份和首选性别代词。诉讼称：“这些视频是在父母不知情或不同意的情况下制作的，目前尚不清楚这些视频会被如何使用，也不清楚哪些人被允许观看这些视频。”
到了2020年12月，B.F.与一位老师线上视频，讨论心理健康问题，提及自己缺乏安全感、自尊心低、自我形象差和缺乏人气。B.F.还告诉老师，她觉得自己被其他女孩所吸引，但她不知道如何与父母讨论寻求帮助。
诉讼称，在征得学生同意后，这名老师联系了B.F.的母亲西尔维斯特里，表达了对B.F.心理健康的担忧。之后，西尔维斯特里聘请了一名治疗师来帮助B.F.。
2020年12月20日，西尔维斯特里特意向B.F.的几位老师和校务委员会成员发送了一封电子邮件，感谢他们的关心，并要求校方：“关于这件事，请不要和B.F.进行任何私下谈话。”这位母亲写道：“请允许我们这个家庭与合适的专业人士一起解决这个问题。”
但根据诉讼，校方违背了家长西尔维斯特里的请求。
2021年2月，B.F.向老师、学校管理人员和学校辅导员发送了一份电子邮件，称自己是一个“性别酷儿（genderqueer）”，并宣告了一个新名字。通常而言，性别酷儿可能觉得自己的性别处在男性和女性之间，觉得自己既非男性也非女性，或者既是男性也是女性，或者完全拒绝任何性别。
在这份邮件中，B.F.还称，作为一个性别酷儿，这“意味着我可以使用任何代词（除了it/its），也意味着我改名了，我的姓名字是‘R****’，请叫我这个名字。”
B.F的辅导员玛丽-克莱尔·弗莱（Marie-Claire Foley）回复了B.F.的电子邮件，并指示其他学校工作人员，不要将她的新性别代词或性别酷儿身份告知她的父母：“R****（即B.F.）仍处在试图告知他（his）父母的过程中，并请求学校的工作人员在其父母面前，继续用他原来的名字称呼他，并且在写电子邮件给其父母时，仍使用she/her性别代词。”
除了B.F外，西尔维斯特里夫妇还育有一个男孩，而同样地，这个男孩也要求老师和辅导员用一个新的女性名字来称呼他，学校再次默许了，并向父母隐瞒了这些谈话。另外，据诉讼称，这两个孩子还被学校告知，可以使用与其性别认同相匹配的洗手间或更衣室。
就此，西尔维斯特里夫妇的律师安德鲁·贝克威斯（Andrew Beckwith）指出，学校工作人员和孩子们之间的这些交流，表明学校是在“故意瞒着家长们”。“尽管父母特别告诉学校，'我们正在让女儿接受心理健康治疗，我们不希望学校干预'...... 但（学校工作人员）继续进行秘密谈话，”贝克威斯指控道。
然而，勒德洛公立学校学区却坚称，该学区是按照全州范围内的性别认同指导方针行事，支持学生并保护他们的隐私。
《国会山报》15日报道此事时指出，马萨诸塞州中小学教育部于2012年向各学区发布了新指导意见，表示在某些情况下，跨性别者和性别认同不一致的学生可能不会在家庭中公开他们的性别认同身份，出于这一考虑，该州的教师在与学生家长讨论学生的性别认同之前，应该先与学生交谈。
但是，该指南明确指出，在涉及“年幼学生（young students）”的情况下，父母应该了解有关孩子性别认同的事项。然而，指导意见并没有明确“年幼学生”的具体年龄范围。
不过，虽然学区辩称是按照州的性别认同指导方针行事，但律师贝克威斯认为学校的做法太过了。他还指出，有一项条款规定，对于13岁或13岁以下的学生，只有父母有权公开其性别信息。
而对于勒德洛公立学校学区的上述行为是否超出州指导方针范围，据《纽约邮报》称，马萨诸塞州中小学教育部没有立即回复该报的询问。
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