老何是村里老实巴交的农民，家里有块地，他就勤勤恳恳种了一辈子，村里很多人都是吃他家的谷子长大。儿子小何开始长大，老何就家的地头放了张小课桌，他接着种地，儿子就在地头读书，看着小何读书的样子，老何心里是开心的，他憧憬着儿子的未来，只要用功读书以后一定可以去看看外边的世界，以后可以和村长家的儿子一样，不用种地也能活的很好。小北看见了这张农田里的课桌，他马上告诉了自己的父亲。晚上村长就在广播里严重批评了老何，说“好好的土地你放什么课桌？农民的儿子就该好好种地！”。老何种了一辈子地，70多年来他对村长一直言听计从，可是这次他想不明白，这是自己家的地，为什么放张课桌都不行？#河南##郑州##央视点名批评郑州龙子湖大学城#

#龙子湖大学城#"吾以前程为拜贴，送豫学子入龙城"，镇初中起就住宿，年年手脚有冻疮，冬天手冷写不出字，星期碰上河水上涨不撑船还操心怎么回家
高中早上晚十，早上五点多起床，我农读书苦呀，但心中有憧憬……
暑假田间"足蒸暑土气，背灼炎天光"，最后仅仅几百几千的收成，农，累呀，农，不易呀？
小时候只知道考大学是"我农"的未来，现在呢？曙光还有吗？
小时候的疑问:山的那边是什么？

——还是山
​#央视点名批评郑州龙子湖大学城#

十几岁的时候，踌躇满志，想要努力读书去大城市看看，更是憧憬着未来能够学有所成，回到这片生我养我的土地，为家乡的建设贡献自己的绵薄之力。毕业那年，李教授问我，今后作何打算，我说，读完研回我的老家平顶山，向教育事业努力努力。本硕期间，一直致力于土地资源管理和国土空间规划，接触到了很多赤裸裸的真相，lzh大学城的事情很早就有了解，一届官员赌上了自己的仕途为河南学子换来了这来之不易的22平方公里的学校，甚至比不上远在jc的一家高尔夫球场面积大，可笑至极，为了保住这22平方公里的土地，一批学生风尘仆仆的住进了远未完工的“新校区”，就是这样，有了今天的lzh高校园区。作为一个土管人，lzh高校园区的建设的的确确占用了耕地，违反了hn土地利用总体规划，这是错，可是作为一个hn人，这样的土地规划不就是限制了我们的发展吗？哪怕是教育事业！我们不断地向zy请示，在科研上用成千上万组数据来量化hn为了国家大局战略作出的牺牲，只求能够换来些许的资源上的照顾和经济上的补偿，可是这些数据却惹的Jc的学者极其不高兴，他们有千种万种的理由来驳斥你，甚至连这样的文章都不能过审，尽管如此，还是有很多的hn学者在一直为之努力，我们也不知道最终能为我们hn人争取来什么，但是我们的的确确是很努力的在做这样的事，小时候总以为我们青年一代都是祖国的花朵，没有高低贵贱之分，可是越长大这样的想法就越破灭，方方面面的资源都是会优先照顾那一小部分人，就算是教育资源，历来都不会被倾斜到我们hn的教育资源！想要发展都要被处处打压，二十四年了，我从未有过像今日这般，如此的想要逃离生我养我的这片土地……

尽管如此，我大抵还是不会离开，我一个人的力量的确很有限，但是我接受了九年的义务教育，还未完成的高等教育，这些都不是为了让我去逃离我的家乡，我要看着它一点一点的变好，我也坚信我们的gj和zf，一定会用一种更妥当的方式去解决现在的问题，只希望这一天能够早日到来。 https://t.cn/RBSY9Le