谁来拯救一下我的村庄
我是来自山东省济宁市高新区接庄镇三贾村的村民，自2018年村庄开始拆迁至今为止过着鸡犬不宁，环境极差，提心吊胆的生活，现村庄还有70多户居住在本村，就是对拆迁政策不认可，在没有任何部门的公告公示和批文下村庄进行了拆迁，仅凭村委会张贴棚改安置告知书就能启动拆迁项目？难道村委会有权利？

就在2022年3月17号凌晨两点老百姓房屋遭到不明身份人员bao力强拆，调来200多名社会青年来强拆，5台挖掘机，大客车1辆，多辆私家车车牌号都用毛巾遮挡，把门破开，闯进屋内把熟睡中的老人抬出去，实施强拆，屋内所有东西砸在下面损失严重。只能搭建简易房生活。找过多个部门无果，当地派出所出具了一张不予受理单……，一下子让我们感觉无助。

我希望在这里通过网络平台寻求帮助我们这些遭暴力强拆的农民过上安宁的生活。跪求相关部门严查不法分子，早日将不法分子抓获，还社会安宁，让天下太平。

困者愈困？如何救助困境儿童——正苗护翼队第X次社会实践2022年8月12日，正苗护翼实践小队来到了位于山东省泰安市困境儿童帮扶基地，实地了解困境儿童的成长环境与救助模式。基地负责人告诉小队成员，困境儿童问题的掩埋和暴露程度有深有浅，表层问题更容易被发现和介入，例如家庭经济贫困、物理生存环境恶劣、被社会所排斥等。基地的工作集中两方面展开，一是生活场景再造，为困境儿童在原有主要生活场域之外建起一种新的人与人相处的场景，并在场景中接纳儿童、建立自尊、给予认可、融入群体，如在社区或福利院中建立儿童活动中心或儿童驿站，组织夏令营等。二是生活场景改造，在儿童真实的生活场景中对存在问题生活环境系统进行疏通、调解与复原，恢复人与人之间原初、本真的情感关系并协助建立积极良性的互动，创造性地将原本存在的问题变成资源和优势。这种手法通常使用在“一对一”个案服务中，包括家庭关系、伙伴关系、学校及福利院各类关系的疏通与改造。解决困境儿童发展问题不是一朝一夕的事，但家庭、学校、政府和社会各方面都要为之努力，学校也要激活内部机制，让老师进入一种追求全人教育而不是应试教育状态，有爱心，对学生全面发展负责。”

《临沂市沂河新区朝阳街道：创意文化墙引领文明新风尚 - 鲁网 · 临沂 - 山东新闻信息综合服务平台 山东省重点新闻网》走进沂河新区朝阳街道秋千园村，笔直平坦的道路、整齐排列的房屋、干净整洁的环境，一派生机盎然的田园风光映入眼帘，然而最夺人眼球的是房屋墙体上一幅幅栩栩如生的手https://t.cn/A6S2nVyW