君子儒C班班会课记录
时间:2021/3/8 周一第一节
主题:心理班会课(2)《嗨,我的情绪》
效果记录:
1、 认知情绪是人的正常反应,没有对错之分,接纳自己的情绪,也接纳他人,同伴的情绪。
2、 情绪abc法则的个案处理时,是孩子们最爱的环节。
(1)杉杉提出:“妹妹被别人欺负,让我不开心。”带着孩子们分析这件事的想法B——心疼妹妹,其实爱妹妹。调整让自己产生消极情绪的想法 吧b,变成积极情绪,我可以为妹妹做什么,可以更好的保护她,让她能够自我保护。孩子们提出:送她上学;教他当同欺负的时候可以马上告诉老师等等。
(2)有同学提出“我被妹妹欺负,我很难受。”同样帮助他调整想法b,有妹妹这件事是幸福的还是不幸福?当然,你肯定舍不得失去妹妹。回忆跟妹妹的点点滴滴,快乐幸福的时光一定是占据所有的回忆。那怎么调整:尝试着去爱妹妹。尝试着把”妹妹很烦“的标签去掉,换成”妹妹是我的“小天使”。
(3)乐儿说:“我的狗狗离开我,我太伤心了,很久无法快乐。”瞬间她的眼睛红红的,其实“小伙伴”的离开在孩子们的眼里是割心的痛!调整消极想法b,我失去。换成积极想法“狗狗陪伴我,希望带给我的是幸福和快乐。狗狗在离开的时候,最不放心的也就是小主人的幸福和快乐。只要我们每一天幸福和快乐的生活,狗狗一定会很开心的。”孩子们说:“把狗狗的照片放在自己的书桌上,记挂就是最长久的爱。”袁老师说:“乐儿,你对狗狗的思念和爱,狗狗一定会以另外一种方式出现在你身边。比如你能感受到的周围人对你的爱,因为,爱你的人希望你永远幸福永远快乐。“
记录于:2021/3/9晨
时间:2021/3/8 周一第一节
主题:心理班会课(2)《嗨,我的情绪》
效果记录:
1、 认知情绪是人的正常反应,没有对错之分,接纳自己的情绪,也接纳他人,同伴的情绪。
2、 情绪abc法则的个案处理时,是孩子们最爱的环节。
(1)杉杉提出:“妹妹被别人欺负,让我不开心。”带着孩子们分析这件事的想法B——心疼妹妹,其实爱妹妹。调整让自己产生消极情绪的想法 吧b,变成积极情绪,我可以为妹妹做什么,可以更好的保护她,让她能够自我保护。孩子们提出:送她上学;教他当同欺负的时候可以马上告诉老师等等。
(2)有同学提出“我被妹妹欺负,我很难受。”同样帮助他调整想法b,有妹妹这件事是幸福的还是不幸福?当然,你肯定舍不得失去妹妹。回忆跟妹妹的点点滴滴,快乐幸福的时光一定是占据所有的回忆。那怎么调整:尝试着去爱妹妹。尝试着把”妹妹很烦“的标签去掉,换成”妹妹是我的“小天使”。
(3)乐儿说:“我的狗狗离开我,我太伤心了,很久无法快乐。”瞬间她的眼睛红红的,其实“小伙伴”的离开在孩子们的眼里是割心的痛!调整消极想法b,我失去。换成积极想法“狗狗陪伴我,希望带给我的是幸福和快乐。狗狗在离开的时候,最不放心的也就是小主人的幸福和快乐。只要我们每一天幸福和快乐的生活,狗狗一定会很开心的。”孩子们说:“把狗狗的照片放在自己的书桌上,记挂就是最长久的爱。”袁老师说:“乐儿,你对狗狗的思念和爱,狗狗一定会以另外一种方式出现在你身边。比如你能感受到的周围人对你的爱,因为,爱你的人希望你永远幸福永远快乐。“
记录于:2021/3/9晨
乱七八糟的日常
图1婆婆自己做的山楂罐头 酸酸甜甜的
图2-4 最近淘来的小盘子小杯子 都不想用只想做个摆设
图5是最近买到的一套床单被罩 说真的纯棉是我的最爱 太阳晒完了还有淡淡的太阳味 舒服简单
图六老李说看他妹妹穿着这个鞋好看 也给我买了一双
总之是 简单快乐的生活
图1婆婆自己做的山楂罐头 酸酸甜甜的
图2-4 最近淘来的小盘子小杯子 都不想用只想做个摆设
图5是最近买到的一套床单被罩 说真的纯棉是我的最爱 太阳晒完了还有淡淡的太阳味 舒服简单
图六老李说看他妹妹穿着这个鞋好看 也给我买了一双
总之是 简单快乐的生活
1. 临睡前,抱着哄蘑菇睡觉。亲了她一下,她马上又亲了我一下。说:妈妈,我最爱的人就是你、爸爸还有妹妹你们三个。你最爱的是谁?
我说:最爱的也是你们三个。
她开心的马上大声冲客厅的爸爸喊:爸爸,你最爱的是谁?!
2. 也是睡前,抱着水杯喝水,喝着喝着就摸着自己的牙说:我这些要是没有了就跟妹妹一样了。
我说,对呀,如果没有牙,你就跟妹妹一样吃糊糊的东西了。
爸爸正好在旁边说:把你的牙打下来吧,弄成给妹妹一样。
她马上说:不会的!小孩儿的爸爸妈妈每天都很爱她。不会晚上就不爱她的!
我说:最爱的也是你们三个。
她开心的马上大声冲客厅的爸爸喊:爸爸,你最爱的是谁?!
2. 也是睡前,抱着水杯喝水,喝着喝着就摸着自己的牙说:我这些要是没有了就跟妹妹一样了。
我说,对呀,如果没有牙,你就跟妹妹一样吃糊糊的东西了。
爸爸正好在旁边说:把你的牙打下来吧,弄成给妹妹一样。
她马上说:不会的!小孩儿的爸爸妈妈每天都很爱她。不会晚上就不爱她的!
✋热门推荐