【高台县南华镇：文化“种”上墙 文明“植”入心】
走进高台县南华镇，村村落落、大街小巷，不仅有整洁的村容、文明的村风和优美的环境，还有一面面图文并茂、通俗易懂的文化墙。这些文化墙，寓教于乐、高雅惬意，已成为美丽乡村建设中一道靓丽的风景线，更是成为传播文明的新窗口、教育群众的新阵地。
今年来，南华镇以农村人居环境整治和美丽乡村建设为契机，因地制宜，因村制宜，用群众喜闻乐见的形式，让墙壁成为了传递文明新风尚的宣传阵地，成为了村民“文明墙”、“知识墙”、“景观墙”、“教育墙”和“民心墙”，让群众在家门口享受“文化盛宴”，在潜移默化中受到文化的熏陶，使得乡村文化氛围日渐浓厚。
“以前墙壁一片斑驳，现在统一粉刷后又绘了图，不仅墙壁看起来漂亮了，又传播了正能量，大人小孩都愿意来这里健健身、散散步。”先锋村村民桑彩虹边说边竖起了大拇指。一村一特色、一墙一风景，简单易懂的文字、引人注目的彩色图画、干净整洁的墙面环境，将底庙的风土人情、社会主义核心价值观、优良家训以及群众对产业发展、生态建设的各种向往展现得淋漓尽致。
“文化墙的绘制以通俗易懂、接地气为准则，即便是不认字的村民，也能看明白画中的意思，文化墙除了对村庄进行美化，更重要是通过墙体彩绘，为乡村建设、文明乡风、邻里关系还有下一代培养，能起到教育作用，村民们天天耳濡目染、争先比优，村民素质得到了极大提高，邻里矛盾大幅减少，乡村文化墙让村子越来越和谐、村风越来越文明！”墩仁村党总支书记张三军说。
下一步，南华镇将持续做“活”农村文化，育“实”乡风文明，让文化墙成为传播传统文化的新“使者”，倡导树立文明新风的新“窗口”，让昔日布满“牛皮癣”小广告的墙体变为受群众喜欢的政策明白墙、美德教育墙、文明新风墙。
（高台县南华镇：张正弼）
走进高台县南华镇，村村落落、大街小巷，不仅有整洁的村容、文明的村风和优美的环境，还有一面面图文并茂、通俗易懂的文化墙。这些文化墙，寓教于乐、高雅惬意，已成为美丽乡村建设中一道靓丽的风景线，更是成为传播文明的新窗口、教育群众的新阵地。
今年来，南华镇以农村人居环境整治和美丽乡村建设为契机，因地制宜，因村制宜，用群众喜闻乐见的形式，让墙壁成为了传递文明新风尚的宣传阵地，成为了村民“文明墙”、“知识墙”、“景观墙”、“教育墙”和“民心墙”，让群众在家门口享受“文化盛宴”，在潜移默化中受到文化的熏陶，使得乡村文化氛围日渐浓厚。
“以前墙壁一片斑驳，现在统一粉刷后又绘了图，不仅墙壁看起来漂亮了，又传播了正能量，大人小孩都愿意来这里健健身、散散步。”先锋村村民桑彩虹边说边竖起了大拇指。一村一特色、一墙一风景，简单易懂的文字、引人注目的彩色图画、干净整洁的墙面环境，将底庙的风土人情、社会主义核心价值观、优良家训以及群众对产业发展、生态建设的各种向往展现得淋漓尽致。
“文化墙的绘制以通俗易懂、接地气为准则，即便是不认字的村民，也能看明白画中的意思，文化墙除了对村庄进行美化，更重要是通过墙体彩绘，为乡村建设、文明乡风、邻里关系还有下一代培养，能起到教育作用，村民们天天耳濡目染、争先比优，村民素质得到了极大提高，邻里矛盾大幅减少，乡村文化墙让村子越来越和谐、村风越来越文明！”墩仁村党总支书记张三军说。
下一步，南华镇将持续做“活”农村文化，育“实”乡风文明，让文化墙成为传播传统文化的新“使者”，倡导树立文明新风的新“窗口”，让昔日布满“牛皮癣”小广告的墙体变为受群众喜欢的政策明白墙、美德教育墙、文明新风墙。
（高台县南华镇：张正弼）
思考、表达和解决问题的逻辑
金字塔原理，可以简单理解为：任何一件事情都可以归纳出一个中心论点，这个中心论点可以由3到7个论据来支撑。每一个论据本身又可以成为一个论点，同样，也可以被3到7个论据支撑，如此重复形状就像金字塔一样。
金字塔原理的简单清晰，使它具有两个优点。第一，金字塔原理的适用范围特别广；第二，因为金字塔原理简单清晰，使得它会衍生出其他更多的方法。
金字塔原理就像是一个操作系统，自带的软件有的确实不好用，但是你能在操作系统上加载更多更好用的软件，甚至还能根据这个原理，研发出自己的软件。金字塔原理本质是一种系统管理信息的方式。
著名的认知心理学家史蒂芬·平克曾经说过一句话：“写作之难，在于将网状的思想，通过树状的句法，用线性的文字展开”。我们的思考方式，往往也要经过这三个阶段：网状、树状、线性。
为什么很多情况下，一本书，我感觉自己读明白了，但是一到实践中，就抓瞎了。因为网状思维和线性思维不匹配，这中间还差了关键的一步：让网状的思维变得有逻辑、有组织。
金字塔原理的核心价值，就是找到一套系统的方法，去构建一个层级清楚、逻辑清晰的树状思维。这一步做好了，从思考到表达，从思考到行动，这条路才算彻底打通。
金字塔原理最重要的意义，构建我们的思维中台，系统管理信息，打通思考、表达、行动。
金字塔原理提升思考能力的方法汇总：要想把一大堆零散想法和碎片化信息组织成逻辑清楚的完整信息，你可以分为四步。第一步，先分堆儿，把相关的想法分成一堆。
第二步，横向梳理，你可以用时间顺序、空间顺序、程度顺序、演绎顺序，梳理信息之间的逻辑梳理。第三步，纵向思考，归纳概括出主题；最后，用MECE法则，检验各部分是不是不重不漏，你的思考就比较完整了。
怎么锻炼这种思考的能力呢？这个训练方法叫“A4纸笔记法”。第一步，找一张A4纸横放在面前；第二步，左上角写上笔记的主题，“比如怎么让自己的思考更有逻辑”；第三步，在1分钟内，快速写下自己想到的所有与之相关的内容。
之所以要设定 1 分钟的时间限制，就是为了让人更加专注。尽量让自己每天都能完成几页 A4 笔记，在写完几十页笔记之后，你就会找到感觉。
表达的逻辑怎么用金字塔原理提升表达的能力？想要有一个清楚的表达，最重要的，是要减小对方的认知负担。你越是能让对方少花点时间就明白你的意思，你就越是表达的高手。
为此，你需要一个清晰的金字塔结构。有三个要点：一个目标、两个方向、三个原则。
一个目标：金字塔结构的最重要的一点，叫“用问题把信息连接起来”。这就是金字塔结构的核心目标，用问题把碎片的信息连接起来。找到正确的问题，就找到正确的连接，也就梳理出了正确的逻辑。
两个方向：搭建一个金字塔结构，你可以自上而下，也可以自下而上。自上而下就是带着问题找答案，自下而上构建金字塔，其实就是反过来，带着答案找问题。建议你优先尝试自上而下的方法，这种方式更快能搭出结构。
三个原则：第一，是纵向，就是文章中每个层次的思想必须是对下一层次思想的总结概括；第二，是横向，就是每组中的思想必须属于同一逻辑范畴；第三，也是横向，每组中的思想必须按逻辑顺序组织。
一个好的开头，能吸引别人继续看下去。我们可以使用SCQA模型，SCQA其实是背景、冲突、问题和答案四个英文单词的首字母。先用背景和冲突构建一个挑战，再按照问题+答案的方式，让别人愿意关注你讨论的内容。
有没有最简单的提升表达能力的方法呢？对于写作者来说，写得清晰要比写得生动更重要。因为减小对方的认知负担，才是表达的关键。何帆老师根据金字塔原理，总结出他的写作方法，叫“何帆三招”。
第一招：每一个自然段的第一句话必须是这一段的中心思想。第二招：每一个自然段后面的几句话必须要有逻辑关系；第三招：上一个自然段的第一句话和下一个自然段的第一句话之间一定要有逻辑关系。
那怎么才能找到有效的解决方案呢？作者提醒我们，要建立结构化思维，把信息放在有结构的框架中。麦肯锡内部有个经典的思维模型，“空雨伞”。
“空雨伞”就是从事实到判断再到行动，从是什么，到为什么，再到怎么办。首先是界定问题，然后是构建分析框架，最后是分析问题找到针对性的解决方案。
解决问题的科学研究的方式是，先提出各种假设，然后设计重要实验，根据结果排除一个或多个假设，通过实验得出明确的结论。
胡适先生给中国人介绍这套科学方法，用了八个字叫”大胆假设，小心求证”。你要先强迫自己思考问题产生的各种原因，这些原因可能靠谱可能不靠谱，没关系，先大胆假设。
任何一家企业或一个行业的具体领域都有清晰的结构，包括由不同单元组成的系统，如果你能画出现状或理想状况的系统示意图，它就能帮助你确定是否有问题，也能帮你找到和分析问题产生的原因。
具体的方法在不断迭代，核心的思路却一直有效，这就是金字塔原理的魅力所在。#金字塔原理#
金字塔原理，可以简单理解为：任何一件事情都可以归纳出一个中心论点，这个中心论点可以由3到7个论据来支撑。每一个论据本身又可以成为一个论点，同样，也可以被3到7个论据支撑，如此重复形状就像金字塔一样。
金字塔原理的简单清晰，使它具有两个优点。第一，金字塔原理的适用范围特别广；第二，因为金字塔原理简单清晰，使得它会衍生出其他更多的方法。
金字塔原理就像是一个操作系统，自带的软件有的确实不好用，但是你能在操作系统上加载更多更好用的软件，甚至还能根据这个原理，研发出自己的软件。金字塔原理本质是一种系统管理信息的方式。
著名的认知心理学家史蒂芬·平克曾经说过一句话：“写作之难，在于将网状的思想，通过树状的句法，用线性的文字展开”。我们的思考方式，往往也要经过这三个阶段：网状、树状、线性。
为什么很多情况下，一本书，我感觉自己读明白了，但是一到实践中，就抓瞎了。因为网状思维和线性思维不匹配，这中间还差了关键的一步：让网状的思维变得有逻辑、有组织。
金字塔原理的核心价值，就是找到一套系统的方法，去构建一个层级清楚、逻辑清晰的树状思维。这一步做好了，从思考到表达，从思考到行动，这条路才算彻底打通。
金字塔原理最重要的意义，构建我们的思维中台，系统管理信息，打通思考、表达、行动。
金字塔原理提升思考能力的方法汇总：要想把一大堆零散想法和碎片化信息组织成逻辑清楚的完整信息，你可以分为四步。第一步，先分堆儿，把相关的想法分成一堆。
第二步，横向梳理，你可以用时间顺序、空间顺序、程度顺序、演绎顺序，梳理信息之间的逻辑梳理。第三步，纵向思考，归纳概括出主题；最后，用MECE法则，检验各部分是不是不重不漏，你的思考就比较完整了。
怎么锻炼这种思考的能力呢？这个训练方法叫“A4纸笔记法”。第一步，找一张A4纸横放在面前；第二步，左上角写上笔记的主题，“比如怎么让自己的思考更有逻辑”；第三步，在1分钟内，快速写下自己想到的所有与之相关的内容。
之所以要设定 1 分钟的时间限制，就是为了让人更加专注。尽量让自己每天都能完成几页 A4 笔记，在写完几十页笔记之后，你就会找到感觉。
表达的逻辑怎么用金字塔原理提升表达的能力？想要有一个清楚的表达，最重要的，是要减小对方的认知负担。你越是能让对方少花点时间就明白你的意思，你就越是表达的高手。
为此，你需要一个清晰的金字塔结构。有三个要点：一个目标、两个方向、三个原则。
一个目标：金字塔结构的最重要的一点，叫“用问题把信息连接起来”。这就是金字塔结构的核心目标，用问题把碎片的信息连接起来。找到正确的问题，就找到正确的连接，也就梳理出了正确的逻辑。
两个方向：搭建一个金字塔结构，你可以自上而下，也可以自下而上。自上而下就是带着问题找答案，自下而上构建金字塔，其实就是反过来，带着答案找问题。建议你优先尝试自上而下的方法，这种方式更快能搭出结构。
三个原则：第一，是纵向，就是文章中每个层次的思想必须是对下一层次思想的总结概括；第二，是横向，就是每组中的思想必须属于同一逻辑范畴；第三，也是横向，每组中的思想必须按逻辑顺序组织。
一个好的开头，能吸引别人继续看下去。我们可以使用SCQA模型，SCQA其实是背景、冲突、问题和答案四个英文单词的首字母。先用背景和冲突构建一个挑战，再按照问题+答案的方式，让别人愿意关注你讨论的内容。
有没有最简单的提升表达能力的方法呢？对于写作者来说，写得清晰要比写得生动更重要。因为减小对方的认知负担，才是表达的关键。何帆老师根据金字塔原理，总结出他的写作方法，叫“何帆三招”。
第一招：每一个自然段的第一句话必须是这一段的中心思想。第二招：每一个自然段后面的几句话必须要有逻辑关系；第三招：上一个自然段的第一句话和下一个自然段的第一句话之间一定要有逻辑关系。
那怎么才能找到有效的解决方案呢？作者提醒我们，要建立结构化思维，把信息放在有结构的框架中。麦肯锡内部有个经典的思维模型，“空雨伞”。
“空雨伞”就是从事实到判断再到行动，从是什么，到为什么，再到怎么办。首先是界定问题，然后是构建分析框架，最后是分析问题找到针对性的解决方案。
解决问题的科学研究的方式是，先提出各种假设，然后设计重要实验，根据结果排除一个或多个假设，通过实验得出明确的结论。
胡适先生给中国人介绍这套科学方法，用了八个字叫”大胆假设，小心求证”。你要先强迫自己思考问题产生的各种原因，这些原因可能靠谱可能不靠谱，没关系，先大胆假设。
任何一家企业或一个行业的具体领域都有清晰的结构，包括由不同单元组成的系统，如果你能画出现状或理想状况的系统示意图，它就能帮助你确定是否有问题，也能帮你找到和分析问题产生的原因。
具体的方法在不断迭代，核心的思路却一直有效，这就是金字塔原理的魅力所在。#金字塔原理#
王家春说艺术：只差“唐伯虎”，整整“千卷书”
张大千先生常对他的爱徒讲，作画要想有所成就，脱离别人的影响，走出自己的道路，要多读书，特别是文学方面的、历史方面的。今人之作画，多重技巧，恰恰忘却了文化方面的修养，学了几个技法就到处显摆，唬唬外行可以，真正创作出感人的作品来，一个字，难！
明代有个大画家，世人皆知，可以说是历史上知名度最高的，因为他的传奇故事太多，被编成了各种各样的剧本，这个人就是唐伯虎，因生在寅年寅月寅时，官名就取了一个字“寅”，即为唐寅。很少有人不知道唐伯虎的，但很多人真的不知道他是个大画家，名列明代绘画“四大家”之中。
唐伯虎的老师是沈周还是周臣？学界有不同争论，但有一个典故蛮有意思。传说有人问唐伯虎的老师周臣，为什么他的画反不如他的学生唐伯虎，周臣说“只少唐生千卷书”，这里的唐生，就是指唐伯虎。这句话什么意思？就是说技法上，他是老师，功力绝不比唐伯虎差，但唐伯虎这小子书读得多呀！十六岁便中了秀才，而我读书没有这个学生多，差了唐生千卷书，所以我的画的境界就比不上这个学生。
图片
周臣老师这一番话，也是谦虚，也是实情，正因为他看到了问题的根本，在教学生仇英的时候，便嘱多读书，仇英作品《后赤壁赋图》、《孝经图》，如果腹中无墨水，是断然画不出其中的格调的。而堂堂的名四家，周臣的学生就占两个，一个唐寅，另一个就是仇英。可见，周臣老师看问题还是老道。
由此看来，当个好国画老师，恐怕不能只教技法，同时还要让学生多多提高文化修为。
只是当前的风气太过浮躁，鲜有静下心来研读研读传统文化经典的，只是停留在技法的炫耀上，终难脱出俗气、匠气，更难成为一代大家。
张大千先生常对他的爱徒讲，作画要想有所成就，脱离别人的影响，走出自己的道路，要多读书，特别是文学方面的、历史方面的。今人之作画，多重技巧，恰恰忘却了文化方面的修养，学了几个技法就到处显摆，唬唬外行可以，真正创作出感人的作品来，一个字，难！
明代有个大画家，世人皆知，可以说是历史上知名度最高的，因为他的传奇故事太多，被编成了各种各样的剧本，这个人就是唐伯虎，因生在寅年寅月寅时，官名就取了一个字“寅”，即为唐寅。很少有人不知道唐伯虎的，但很多人真的不知道他是个大画家，名列明代绘画“四大家”之中。
唐伯虎的老师是沈周还是周臣？学界有不同争论，但有一个典故蛮有意思。传说有人问唐伯虎的老师周臣，为什么他的画反不如他的学生唐伯虎，周臣说“只少唐生千卷书”，这里的唐生，就是指唐伯虎。这句话什么意思？就是说技法上，他是老师，功力绝不比唐伯虎差，但唐伯虎这小子书读得多呀！十六岁便中了秀才，而我读书没有这个学生多，差了唐生千卷书，所以我的画的境界就比不上这个学生。
图片
周臣老师这一番话，也是谦虚，也是实情，正因为他看到了问题的根本，在教学生仇英的时候，便嘱多读书，仇英作品《后赤壁赋图》、《孝经图》，如果腹中无墨水，是断然画不出其中的格调的。而堂堂的名四家，周臣的学生就占两个，一个唐寅，另一个就是仇英。可见，周臣老师看问题还是老道。
由此看来，当个好国画老师，恐怕不能只教技法，同时还要让学生多多提高文化修为。
只是当前的风气太过浮躁，鲜有静下心来研读研读传统文化经典的，只是停留在技法的炫耀上，终难脱出俗气、匠气，更难成为一代大家。
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