翻看了我的相册,这是我十五岁的样子,那会的我很普通,其实现在也是。
……关于这张照片…………
这是16年高二的那段时间,在准备教师节的前一晚,高一的朋友来到班上找我,我兴奋的跟她从三楼到二楼,在外面的走廊上看着你,你专注的在画黑板报上的内容,画画和字都超级好看,我屁颠屁颠的在走廊上看着,我不敢和朋友大声交谈,我怕你会看见,结果你转头了,看到在窗口安静看着你的我,你走出来笑着问我在做什么,我紧张的口吃说早上好,下来上厕所。交谈几句后你回到了班里,我简直开心的不行,朋友看着我开心的样子笑我真没出息。
什么叫做紧张,大概我磕磕绊绊的说出早上好,后知后觉的尴尬后你的那一笑。
……关于这张照片…………
这是16年高二的那段时间,在准备教师节的前一晚,高一的朋友来到班上找我,我兴奋的跟她从三楼到二楼,在外面的走廊上看着你,你专注的在画黑板报上的内容,画画和字都超级好看,我屁颠屁颠的在走廊上看着,我不敢和朋友大声交谈,我怕你会看见,结果你转头了,看到在窗口安静看着你的我,你走出来笑着问我在做什么,我紧张的口吃说早上好,下来上厕所。交谈几句后你回到了班里,我简直开心的不行,朋友看着我开心的样子笑我真没出息。
什么叫做紧张,大概我磕磕绊绊的说出早上好,后知后觉的尴尬后你的那一笑。
最近大家都问我你作为一个幼教老师,是怎么看师德师风的,那么我就说一下我认为师德师风的理解:
首先,作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。
其次,以身作则,教师的言行对幼儿的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿带来一生的影响。因此,教师必须坚持严于律己,对刻规范自己的行为。
最后,我认为,教师对幼儿的爱就是树立以人为本的素质教育理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为幼儿健康成长的指导者和引路人。
树立良好的师风需要不断的努力,要从每个教师做起,培养良好的师德。
首先,作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。
其次,以身作则,教师的言行对幼儿的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿带来一生的影响。因此,教师必须坚持严于律己,对刻规范自己的行为。
最后,我认为,教师对幼儿的爱就是树立以人为本的素质教育理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为幼儿健康成长的指导者和引路人。
树立良好的师风需要不断的努力,要从每个教师做起,培养良好的师德。
上班第三天,新教师说课大赛。我愿称之为练胆大会。虽然办公室老师赛前都说比赛结果没有什么影响,师傅也这么说,但是大家都给我提了很多不错的建议,不停地磨课。因为是语文组所有新教师中年级最低的,早上第一个上,虽然昨天只睡了三个小时,但是最后也总算是顺利地讲下来了。我在台上讲的时候师傅一直在下面点头,迪子也一直坚定地望着我,我真的哭死[泪][泪]。中午一堆老师吃饭,发现平时端庄严肃的语文老师们实际上都是马路车神——上路必定超限速20%开,车身过半就开始变道,指超车变道非得给别人别一下这种极限操作。下午高中语文组老师讲乡土中国,说到李子柒,深感惋惜,真的希望她能早日回归。
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