我是一个特别在意别人看法的人。我特别在意别人对我的看法，不希望对方对我有任何一丝丝不好的看法，这样坚持了很久，每一次明明我很不想干的事情，可是怕破坏对方对自己的好感，咬牙坚持，可我突然想明白了，人民币都有人不喜欢呢，何况是我，我是这十三亿人口里最普通的一个，我凭什么要求对方喜欢我？对方不喜欢我也不能如何，我也不会失去什么，我只要问心无愧就好了，我只需要尽力做我能做到的，而不是一直委屈自己讨好别人。[打call]感谢我终于想明白了
再翻出邱妙津的蒙马特遗书还是看不下去，但蒋勋为这本书作的的序言颇好，涌动包容而赞赏的前辈目光。
用“他们'败德'，却绝不媚俗”来概括26岁的少年邱也恰到好处。
也时常需要警醒自己:
“创作到了没有阅读者，诗没有人看，画没有人看，你还会创作吗？
十三亿人口的中国，没有人懂你，你愿意多懂一点自己吗？
文学不是为了'文学'的动机。
文学永远是你自己生命一个人的独白。”
用“他们'败德'，却绝不媚俗”来概括26岁的少年邱也恰到好处。
也时常需要警醒自己:
“创作到了没有阅读者，诗没有人看，画没有人看，你还会创作吗？
十三亿人口的中国，没有人懂你，你愿意多懂一点自己吗？
文学不是为了'文学'的动机。
文学永远是你自己生命一个人的独白。”
一个近一亿人口的省份，除了农业几乎没有任何拿得出手的工业，几十年来一代代河南农民辛劳耕作保障十三亿人民粮食生产红线，为了农业，放弃了大量工业发展，事已至此，为何还要在教育上压制河南，难带河南的孩子就只能世世代代务农，京津的孩子就世世为官，全省只有一所211，曾经的砥柱河大为了支援其它省份教育事业发展，被肢解拆分为今天这般模样，每年一百二十多万的考生，无限的内部竞争，换来的结果，便是人口的年年流失。同样的考卷分数，陕西的孩子可以上211大学河南的孩子却连一本都难上。未见公平，未感公正。只愿未来可以让河南的孩子也能享受同等的教育发展资源。
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