4月22日，按照区教育局总体安排部署，在区研培中心中教室李霜玉主任的陪同下，由尧逢品博士领衔的相关专家一行四人莅临和盛中学进行了“五育并举”专题调研座谈会。和盛中学行政班子及全体体育教师全程参与了此次调研。

调研活动中，和盛中学分管教学副校长廖志鹏、分管德育副校长王斯壮、学生发展中心主任曾波陶、校务管理中心副主任雷万春等分别就我校体育课程实施、体育后勤保障、学生体质健康问题，及学校“五育共融”工作推进等相关内容向专家进行了汇报。尧所长等专家在听取了我校相关工作汇报后，对我校“五育并举，特色发展”的办学思路给予了充分肯定，并收集了我校关于学校体育的相关建议等。

座谈会结束后，专家组一行饶有兴致地参观了我校围棋教室、围棋文化墙、围棋长廊等，并对我校围棋特色活动的深入开展表示了高度赞赏和期望。

本次调研活动，使我校对“五育共融”育人理念有了更加深刻地认识，也使我们的学校未来发展有了更加明确的目标。

【高台县黑泉镇：“一核多元四共联动” 培育美好乡风民风】
近年来，黑泉镇围绕创新完善乡村治理体系，探索建立以党建引领为核心，以村民委员会、村务监督委员会、群团组织、新时代文明实践站为多元，形成了共管、共建、共治、共享“四共联动”乡村治理体系，确保农村社会充满活力、和谐有序，推动乡风民风持续好转。
“共管”搭建“连心桥”
突出群众在基层社会治理中的主体作用，让群众成为基层治理的“决策主体、执行主体、监督主体”，全面推行村务管理“四议两公开”，制定“小微权力清单”，接受群众监督，保障群众知情权。充分发挥“红白理事会、道德评议会、村民议事会、禁毒禁赌会”作用，修改完善以农村移风易俗、孝老爱亲、环境治理、纠纷调处等为内容的村规民约，让民事民议、民事民办、民事民管，做到“自我管理、自我约束、自我完善”，实现了“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的目标。今年以来，全镇已化解各类矛盾纠纷45起，呈现出矛盾纠纷调处率显著提高，信访案件持续下降的良好态势。
“共建”谱写“好民风”
以培育文明村风、良好家风、淳朴民风为目标，常态化开展五星文明户、最美家庭评选表彰等系列活动，加大推进移风易俗、艰苦奋斗、家风家训宣传教育力度，发挥“文化育人、道德管人、典型带人”作用，引导群众形成崇德向善之风、勤俭节约之风、文明健康之风。依托筹建的6个“巾帼家美积分超市”，大力推行积分评比活动，“小积分”带动“大文明”，充分调动群众参与积分制度和兑换标准制订的积极性，引导群众树立“勤劳光荣、懒惰可耻”的思想观念。着力打造新时代文明实践阵地，新建新时代文明实践所（站）13个，为乡村治理汇聚了强大的志愿服务力量。
“共治”筑牢“治理坝”
坚持不懈用法治思维武装群众头脑，不断加强法治文化阵地建设，将法治元素融入“廊、亭、栏”等法治文化宣传阵地，让群众时时处处学法；广泛开展“法律八进”活动，充分利用“党员固定活动日”、村民代表大会、“流动法庭”等开展警示教育，通过以案示警、以案释法等，引导群众实实在在守法；全面落实“一村一警一员一顾问”制度，让群众在驻村民警、平安建设特派员和法律顾问的正确引导下合理用法，充分享受“法律大餐”带来的实惠。广泛发动群众力量参与社会治理，建立网格员队伍和群防群治队伍，配备手持综治终端85部，通过“综治E通”手持终端，实时上报社会稳定情况，及时处理各类风险，促进社会大局和谐稳定。
（高台县黑泉镇：牛世德）

【荥经县开展“行走的思政课”研学实践活动】近日，记者从荥经县教育局获悉，荥经县严道二小教育集团积极开展“行走暖阳里，成长研学中”研学实践活动，分年级将多彩思政教育与当地独特的社会资源和深厚的历史文化相融合，有效探索育人新路径。

该校一年级学生走进荥经消防大队，参观消防器械、零距离接触消防设备，沉浸式体验救援活动，了解消防安全知识，致敬“最可爱的人”；二年级学生来到荥经烈士陵园，追忆革命先烈，聆听9名小小讲解员讲述胡长保等革命英雄的故事；三年级学生走进荥经博物馆，在该校28名小小讲解员的讲述中，感受家乡历史文化的厚重；四年级学生走进荥经108黑砂艺术村，体验黑砂制作工艺，探寻黑砂非遗历史；五年级学生走进荥经一家供水有限公司，近距离了解自来水生产过程，并指导学生用“思维导图”绘制净水流程，以“小手牵大手”的形式宣传节水意识；六年级学生来到荥经县禁毒教育基地，通过观看禁毒宣传片，阅览文字资料、体验VR一体机电子设备等，形象感受吸毒的危害，提升识毒、防毒、拒毒意识。

据悉，荥经县部分有条件的学校也将根据实际，通过“校地共建”平台、依托红色教育资源、搭建“校企共建”平台等方式，开展生命安全教育、爱国主义教育、环境保护教育，真正让研学活动达到良好的教育效果。