#剑桥小学英语JoinIn学生用书-HerbertPuchta（奥）等编写[图书]#
这部分内容对于三年级的学生来说，感觉难度有点大。
首先，三下2单元刚接触三单形式，She paints a red budgie on Monday. 学生们对于三单形式还不是很熟练，这个时候也不能灌输太多的语法知识。4单元巩固三单形式固然有必要，但是cry这个词特殊，三单形式辅音字母y结尾，改y为i加es，小朋友估计会懵
其次，仅仅根据第一行的he cries，去自行判断其他三组动作的三单形式，特别是最后一个go to bed，go的三单形式为goes，这个时候有必要教授为什么go的三单形式加es么？这个有待跟前辈们交流交流[开学季]
最后，这部分的重点确实为feelings，但是却降低了How are you feeling的权重，把它放在了下一部分的GROUPWORK，分裂感比较强。
总之，这本教材确实很考验教师的创作能力和设计能力，本菜鸟，不得不在自我思考与自我反省中，跌跌撞撞，慢慢总结经验。[开学季]

期末除了要给学生打分，学生也要给老师们写教学评鉴。虽然评鉴立意良善，是为了保障学生有良好的受教环境，然而还是听说过过去有学生故意打低分报复的事件发生，但目前看来还是很棒棒的，菜鸟教师感谢学生不杀之恩(各项满分5分)。

既然你们觉得科学类的课程缺乏"人文关怀与鉴赏能力"的话....[坏笑]

下学期~等着[笑而不语]

#高校# #大学老师#

外交部这么多岗位，一共14页目录
只有一个岗位我能选，还是将将够资格
但是为了体面还得再刷高一次六级成绩[泪]
我七年来都以为英语六级再也与我无关了
生活给我的选择好像很多又好像什么也没有
高校青年教师
外交部小菜鸟
中学在编教师
孔子学院外派教师
我之前还想毕业之后去北（防止被看到）语找王老师成为王老师的同事
可怎么好像读个研之后的工作选择反而变少了呢
之前我还可以理直气壮地把自己放置在任何地方，光明磊落地说自己是个快乐的小打工人
如果加上个研究生的身份，似乎肩负了更多责任
不能再到处打杂了
比如干两天人事给小朋友们面面试，干两天销售练练交际能力，做做给店铺拍照片的增加一下p图水平（？），做做家教多交几个不太需要交的朋友哈哈哈哈哈气死我了，以后这些事都不能做了
要不继续读博？
也行啊，真是个好主意[泪]
梦菲也在飘着，可她老公年薪50万，琳妹妹也在飘着，可她老公开着个公司，我也在飘着，可是我就一个人在飘着，我谁也不能依靠
没关系！！！这么多年都这么过来了！！！原来我的焦虑是年龄焦虑，没关系！！！！人家比我小四岁的小贺不是还说我看着比他还小呢嘛，那没事了，我还能干！！！！！