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【美国终身教授父母为博士的比例是普通人口的 25 倍】#气象教育#

一项新研究发现，在美国大学获得终身教职（tenure-track）的人员往往来自受过高等教育的家庭。研究者担心，社会经济地位导致的学术发展机遇不平等可能会导致人才流失，并阻碍科学发展。

研究人员选取了来自不同层次高校、不同专业的 7204 名终身教授作为研究对象，统计了他们父母的最高教育水平、童年时期的社会经济地位等信息。结果显示，在获得终身教职的人员中，超过一半人（51.8%）的父母中至少有一方拥有硕士或博士学位，近四分之一（22.2%）的人父母至少有一方拥有博士学位，3.7% 的人父母都有博士学位，且这些数据在调查的 8 个学科之间差异不大。在“名校”（US News 或 NRC发布的排名中位列前 20% 的机构），这种趋势更加明显：“名校”中有 29.5% 的终身教授报告父母拥有博士学位，而在普通大学中这一比例为 19.2%。与此形成鲜明对比的是，在这些人出生的年代，美国成年人平均只有不到 1% 的人拥有博士学位，只有 7.4% 的人拥有研究生学位。也就是说，终身教授的父母拥有博士学位的可能性是其他人群的 25 倍。该研究于 8 月 29 日发表于《自然-人类行为》（Nature Human Behavior）。（Nature Human Behavior）

来源：科研圈
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Nature子刊：美国博士父母的子女成为教授的比例很高！
 

8月29日，发表在《自然-人类行为》上的一项新研究发现，在美国大学获得终身教职（tenure-track）的人员，往往来自受过高等教育的家庭。

研究人员选取了来自不同层次高校、不同专业的 7204 名终身教授作为研究对象，统计了他们父母的最高教育水平、童年时期的社会经济地位等信息。结果显示，在获得终身教职的人员中，超过一半人（51.8%）的父母中至少有一方拥有硕士或博士学位，近四分之一（22.2%）的人父母至少有一方拥有博士学位，3.7% 的人父母都有博士学位，且这些数据在调查的 8 个学科之间差异不大。

在“名校”（US News 或 NRC发布的排名中位列前 20% 的机构），这种趋势更加明显：“名校”中有 29.5% 的终身教授其父母拥有博士学位，而在普通大学中这一比例为 19.2%。与此形成鲜明对比的是，在这些人出生的年代，美国成年人平均只有不到 1% 的人拥有博士学位，只有 7.4% 的人拥有研究生学位。
也就是说，终身教授的父母拥有博士学位的可能性是其他人群的 25 倍。

研究者担心，社会经济地位导致的学术发展机遇不平等，可能会导致人才流失，并阻碍科学发展。
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