马上开学了,意味着自己要面对新的事物:新同学,新老师,新课程,新……一切都要从未知开始了。少了好朋友的陪伴玩耍,少了我喜爱的老师,少了同学的欢声笑语,少了轻松的课程……
初二结束了,我好累啊!不知道如何面对初三,面对人和事,该如何和同学老师相处,该让老师觉得我是中种什么人,是活泼开朗,还是温柔内敛,还是大大咧咧……我也不知道,最近压力好大啊………………就这吧
初二结束了,我好累啊!不知道如何面对初三,面对人和事,该如何和同学老师相处,该让老师觉得我是中种什么人,是活泼开朗,还是温柔内敛,还是大大咧咧……我也不知道,最近压力好大啊………………就这吧
喜怒哀乐,是任何人为之不可控的情绪,它会随之节点而变的暴怒,崩溃,释放,歇斯底里,怒,它所伴随的是一些积压的情绪,在你的五感六识中,占据了极其严重的一部分,它很广泛,我所知的词汇抒发不尽其言,它属于当下中最不好掌控的表情;喜,欢喜,一切美好事物的代表词,我喜爱的是赞赏,我从不掩藏我对他人的赞美之意,也有一些临时起意,但是都是欣喜若狂的,发自内心的欢喜,身心放松开怀式的喜爱;哀,这个词语在我这里所表达的只能是哀伤了,自叹由怜,内心的哀忧之心舒叹不出来;乐,在我来说就是动词了,快乐、自足常乐就好!
我原有一阵低潮低谷期,五感六识极其敏感,自身能量大多数是处于怒的,状态,是我自己定义的状态,别人走不进来,自己走不出去,这种状态持续了很久,久到我自己不是很知道自己什么时候走出来的,亦或者我也始终没有走出来;但是我现在依然乐观的面对现实的一切,倒不是被现实打败了,而是看通透了吧,我依然还是我行我素,但心中那个点依旧存在,善良初心始终如一!
我原有一阵低潮低谷期,五感六识极其敏感,自身能量大多数是处于怒的,状态,是我自己定义的状态,别人走不进来,自己走不出去,这种状态持续了很久,久到我自己不是很知道自己什么时候走出来的,亦或者我也始终没有走出来;但是我现在依然乐观的面对现实的一切,倒不是被现实打败了,而是看通透了吧,我依然还是我行我素,但心中那个点依旧存在,善良初心始终如一!
不知道什么叫长大。
或许就是接受一切不如愿。或许就是因为不如愿放弃曾经喜爱的。或者是对大人的世界不再排斥渐渐融入。
当然,长大也可以是成长。但我不喜欢……
记忆停留在我最鲜活的年纪没什么不好的。对未来从来没有期盼还要去接受时间改变万物带来的酷刑。会有美好的,我知道,我也在享受着时间推移带来的往日现实。
但是我永远抓不住身边的人,就这样披上别的着装,换上别的心情,变成别的人。独自活在记忆里像在默哀祭奠。
我说我好想念啊,好想回到过去。脑海里又想起那句:想这些东西有意义吗?
于是思绪又戛然而止,记忆凝固起来。无所谓意义不意义,放逐眼前,每天想来想去的东西翻来覆去也没有改变。思绪停滞不前为什么我不可以,为什么我不可以身体与思想同步,就这么埋在时间里。
世俗压得太重了,最后换来一句:什么时候世界毁灭啊。
或许就是接受一切不如愿。或许就是因为不如愿放弃曾经喜爱的。或者是对大人的世界不再排斥渐渐融入。
当然,长大也可以是成长。但我不喜欢……
记忆停留在我最鲜活的年纪没什么不好的。对未来从来没有期盼还要去接受时间改变万物带来的酷刑。会有美好的,我知道,我也在享受着时间推移带来的往日现实。
但是我永远抓不住身边的人,就这样披上别的着装,换上别的心情,变成别的人。独自活在记忆里像在默哀祭奠。
我说我好想念啊,好想回到过去。脑海里又想起那句:想这些东西有意义吗?
于是思绪又戛然而止,记忆凝固起来。无所谓意义不意义,放逐眼前,每天想来想去的东西翻来覆去也没有改变。思绪停滞不前为什么我不可以,为什么我不可以身体与思想同步,就这么埋在时间里。
世俗压得太重了,最后换来一句:什么时候世界毁灭啊。
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