《古代汉语》#自考##高教通#
[鲜花]今日知识点分享———古代汉语常用连词介绍

而
1、“而”连接谓词性成分或分句，并列或递进关系，译为
“并且、而且”
例：公子鮑美而豔（艳）。（连接并列关系的词）
故謀用是作而兵由此起。（连接并列关系的分句）
蟹六跪而二螯。（连接并列关系的词组）
2、“而”表示动作行为的时间上承接或原因、条件、目的等关系。
例：許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉。（表示动作在时间上承接关系）
是故質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉。
（连词连接表示因果关系的动作，以致）
天之道損有餘而補不足。（连词连接目的关系的动作，来）
3“而”连接前后两项动作行为相反，表示转折，译为“却、但是”。
例：子溫而厲，威而不猛，恭而安。
學而不思則罔，思而不學則殆。
4、“而”连接状语和谓语中心语，表示偏正关系，可以不翻译。
例：長驅到齊，晨而求見。
數月之後，時時而間進。
5、“而”连接主语和谓语，表示转折或假设。
例：
相鼠有皮，人而無儀。（转折，却……）
十人而從一人者，寧力不勝，智不若耶？畏之也。（转折）
子而思报父母之仇雠，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？
（假设，如果……）

《古代汉语》#自考##鹰视教育#
[鲜花]今日知识点分享———古代汉语常用连词介绍

而
1、“而”连接谓词性成分或分句，并列或递进关系，译为
“并且、而且”
例：公子鮑美而豔（艳）。（连接并列关系的词）
故謀用是作而兵由此起。（连接并列关系的分句）
蟹六跪而二螯。（连接并列关系的词组）
2、“而”表示动作行为的时间上承接或原因、条件、目的等关系。
例：許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉。（表示动作在时间上承接关系）
是故質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉。
（连词连接表示因果关系的动作，以致）
天之道損有餘而補不足。（连词连接目的关系的动作，来）
3“而”连接前后两项动作行为相反，表示转折，译为“却、但是”。
例：子溫而厲，威而不猛，恭而安。
學而不思則罔，思而不學則殆。
4、“而”连接状语和谓语中心语，表示偏正关系，可以不翻译。
例：長驅到齊，晨而求見。
數月之後，時時而間進。
5、“而”连接主语和谓语，表示转折或假设。
例：
相鼠有皮，人而無儀。（转折，却……）
十人而從一人者，寧力不勝，智不若耶？畏之也。（转折）
子而思报父母之仇雠，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？
（假设，如果……）

#经典##文化#
子温而厉，威而不猛，恭而安。
——《论语.述而第七》

注：
这是弟子们记载孔子的学问修养，表达在外面的神态。
第一是温和的。对任何人都亲切温和，但也很严肃，在温和中又使人不敢随便。
第二是威而不猛。说到威，一般人的印象是摆起那种凶狠的架子，这样并不是威。真正的威是内心道德的修养，坦荡荡的修养到达了，就自然有威。尽管是煦和如春风，而在别人眼中，仍然是不可随便侵犯的。不猛是不凶暴。如舞台上的山大王，在锣鼓声中一下窜出来，一副凶暴的样子，那就是猛。
第三是恭而安。孔子对任何事，任何人非常恭敬，也很安详；也就是既恭敬而又活泼不呆板。
第三点也等于第一篇《学而》的注解。学问好的人，内心的修养表达在外面的，就是这样的情形，而以孔子来作为榜样，用白话翻译过来就是有庄严的温和，有自然的威仪而并不凶狠，永远是那样安详而恭敬的神态。
——南公怀瑾先生《论语别裁》