#读书笔记# 《极致审美》赵柏田
[微风]写作的过程，如同一个孩子在沙地上画画，先是无所用心，而后，树、鸟、云与花朵、楼阁与人影，都一一呈现了。也像是往道旁随手丢下一粒果核，它就长成了一棵树，当你回头，突然就枝叶相连，有了绿意，有了鸟鸣。
[微风]一个世代的世人，就在这些“长物”之上，构建起了一整个精神世界。他们饮茶、焚香、造园、宴饮、玩古、制墨、鉴藏、听曲，把精神寄寓于器物。他们沉浸在绮丽的梦境中，把天地当做一场大梦，把自己都做成梦的主角。
[微风]所谓“长物”，亦即多余的物，没用的东西，于生活并非必需，不能当饭吃，也不能当家伙使。这东西有时价值连城，比如文物、古董，有时候一钱不值，比如清风明月。但常常的，无用而有大用，美到极致的往往就是这种东西。

我真的喜欢云南。
城里的生活一点都不吸引我。
举例子福州，蚊子多，天气热的要死，交通拥堵，房子狭小，房价全国前十，不知道都挤在这个城市干嘛，都在内卷，看中医疗，真的大病时，离死也不远，卷教育，孩子们会画画，会弹琴，家长就觉得是素质教育。我看了一些孩子在家里就是衣来伸手，饭来张口，什么家务活也不干，最终长大大多数都是沦为资本牛马，活的自由自在的也并不多，懂事的并不多。每个人都在为社会设计好的目标而奋斗给别人看。

如何用绘本去美育？
​美育对儿童究竟意味着什么？
​为什么世界上给低幼的孩子看的都是绘本和无字书？
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​听姬老师讲的时候，我脑子里浮现出的是妹妹带着暖暖玩沙画的场景。我那天问过妹妹，像她在画画上属于专业的，是不是对暖暖以后画画方面就有更高要求？妹妹说，让暖暖画画玩，玩着画就可以了。没必要苛求。
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​原来，儿童美育一直在身边。