宁静的旧东山已经变成了网红打卡地……
在基督教东山堂听了半场礼拜,吃了肥佬牛杂,在校门口几次试图想进去,但还是被门卫拦住了……
ten cafe,仁信和口口品依然在,路边多了很多新的小店,也有很多旧地方早已关门。
那些民国时的小楼房,红墙绿树下有一波波的人在拍照,转街过巷她忽然问当年我们是怎么相识,而记忆忽然退剩模糊的影子,我说了个文学社,此后便无以为继。
送了妃上地铁后,又回到庙前西街自己转转。昔日那片青草绿地已经被改建成了小公园,在跷跷板上坐了一会,忽然跑来一个陌生小萝莉坐在另一头……然后我们就……玩了半小时??
在基督教东山堂听了半场礼拜,吃了肥佬牛杂,在校门口几次试图想进去,但还是被门卫拦住了……
ten cafe,仁信和口口品依然在,路边多了很多新的小店,也有很多旧地方早已关门。
那些民国时的小楼房,红墙绿树下有一波波的人在拍照,转街过巷她忽然问当年我们是怎么相识,而记忆忽然退剩模糊的影子,我说了个文学社,此后便无以为继。
送了妃上地铁后,又回到庙前西街自己转转。昔日那片青草绿地已经被改建成了小公园,在跷跷板上坐了一会,忽然跑来一个陌生小萝莉坐在另一头……然后我们就……玩了半小时??
【图书馆开展《脑洞大开,寻找文字的独家记忆》文学寻宝活动】
2018年6月2日15时—17时,图书馆二楼大厅开展了一场《脑洞大开,寻找文学的独家记忆》的主题文学寻宝活动,本活动由图书馆和绿地文学社共同举办,图书馆彭金群老师莅临现场并指导活动。本次活动吸引了几百名同学参加,其中有60名同学成功闯关。
《脑洞大开,寻找文字的独家记忆》文学寻宝活动由“书名等你猜”、“作者猜猜猜”、“玩转古诗词”、“经典语录背背背”四个环节组成,例如:猜书名:“老舍的作品之一,主要以一个人力车夫的行踪为线索,书中主人公的人生经历了三起三落。”;猜作者:《解忧杂货店》《看见》《天才在左,疯子在右》《活着》等等。参赛的同学们根据提示完成一关,才能进入下一关答题,顺利完成四关的同学才能获得最终胜利。
活动有趣且富有文学内涵,同学们积极踊跃参与,遇到难题也不退缩,顺利完成四个关卡,成功闯关!
活动在大家“脑洞大开”中落幕,从参赛的同学们身上我们可以了解到广科同学们的文学素质,让同学们更深刻地认识到阅读书籍的重要性,更带动了同学们阅读文学,积淀文学素养,极大的丰富了校园文化,让书香传播校园!
2018年6月2日15时—17时,图书馆二楼大厅开展了一场《脑洞大开,寻找文学的独家记忆》的主题文学寻宝活动,本活动由图书馆和绿地文学社共同举办,图书馆彭金群老师莅临现场并指导活动。本次活动吸引了几百名同学参加,其中有60名同学成功闯关。
《脑洞大开,寻找文字的独家记忆》文学寻宝活动由“书名等你猜”、“作者猜猜猜”、“玩转古诗词”、“经典语录背背背”四个环节组成,例如:猜书名:“老舍的作品之一,主要以一个人力车夫的行踪为线索,书中主人公的人生经历了三起三落。”;猜作者:《解忧杂货店》《看见》《天才在左,疯子在右》《活着》等等。参赛的同学们根据提示完成一关,才能进入下一关答题,顺利完成四关的同学才能获得最终胜利。
活动有趣且富有文学内涵,同学们积极踊跃参与,遇到难题也不退缩,顺利完成四个关卡,成功闯关!
活动在大家“脑洞大开”中落幕,从参赛的同学们身上我们可以了解到广科同学们的文学素质,让同学们更深刻地认识到阅读书籍的重要性,更带动了同学们阅读文学,积淀文学素养,极大的丰富了校园文化,让书香传播校园!
【广科院第十二届读书节之讲座《在互联网时代,你采取哪种阅读方式》】
3月25日19:00—22:00,讲座《在互联网时代,你采取哪种阅读方式》在图书馆三楼英语多媒体阅览室成功举办。本次讲座由图书馆主办,绿地文学社协办,由图书馆彭金群老师主讲,吸引了我校67名同学参加。
在互联网迅速普及,网络媒体以及文化传播行业飞速发展的大背景下,在电子书如此盛行的时代,你会采取哪种阅读方式?
彭老师首先简单了解了在场同学们喜爱的阅读方式,然后从阅读方式的改变谈到了纸质书阅读和数字书阅读的利与弊,和同学们探讨如何去选择适合自己的阅读方式及阅读内容。通过彭老师生动的阅读案例分享,同学们了解了选对阅读方式的重要性。彭老师还邀请了现场三位同学分享了各自的阅读方式和阅读经历,还与现场的同学们进行了良好的互动,激发了同学们的阅读兴趣。
本次讲座倡导“人人爱读书”的良好阅读氛围,并引领同学们正确阅读,获取更多知识,让书香飘满校园。
3月25日19:00—22:00,讲座《在互联网时代,你采取哪种阅读方式》在图书馆三楼英语多媒体阅览室成功举办。本次讲座由图书馆主办,绿地文学社协办,由图书馆彭金群老师主讲,吸引了我校67名同学参加。
在互联网迅速普及,网络媒体以及文化传播行业飞速发展的大背景下,在电子书如此盛行的时代,你会采取哪种阅读方式?
彭老师首先简单了解了在场同学们喜爱的阅读方式,然后从阅读方式的改变谈到了纸质书阅读和数字书阅读的利与弊,和同学们探讨如何去选择适合自己的阅读方式及阅读内容。通过彭老师生动的阅读案例分享,同学们了解了选对阅读方式的重要性。彭老师还邀请了现场三位同学分享了各自的阅读方式和阅读经历,还与现场的同学们进行了良好的互动,激发了同学们的阅读兴趣。
本次讲座倡导“人人爱读书”的良好阅读氛围,并引领同学们正确阅读,获取更多知识,让书香飘满校园。
✋热门推荐