读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。回响季羡林先生曾说过：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊（罗马）、伊斯兰（波斯），再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。”位于河西走廊最西端、被誉为古代丝绸路明珠的敦煌，正是世界四大文化体系汇流之地。 https://t.cn/R2Wxe09

唐太宗李世民说，“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”
央视著名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”
英国哲学家培根更是直言：“读史使人明智。”
可以说，他们所取得的成就，跟熟读历史是分不开的。历史，可以是人生登顶的阶梯，也可以是开启智慧大门的钥匙。 https://t.cn/RMJI3lO

【读书小感.鼠疫】

疫情最严重时买了这本书回来，读完一段时间了，趁着还有记忆，写一点小感。

记得小时候写作文总写“读史使人明智”，《鼠疫》虽不是纪实版史书，却在里面看到了今天疫情中的各种缩影。从一开始官员不采纳医生的专业意见；爆发后人群聚集聆听牧师传教祈祷；困在城中的外地人想方设法的出城；到大家自发组织志愿者参与救治病患。一件件与我们今天的情形如此相似。

书中写到“过分重视高尚行为，反而会变成对罪恶间接有利的褒扬”。虽说大多数人都是普通人，可普通人存善念行事，谨守规则，也许这是我们唯一能做的。对比违规不算多高尚，在此时却也可贵。阿赫兰是一面镜子，折射出人性、社会的太多面，如同我们今天看到的世界。