#谁催你结婚你就放给谁听#简直是胡扯。我结了婚以后才变成了一个独立的自由人好吗[哈哈][哈哈][哈哈]
结婚第……第六年吧！我把头发染黄了，就那种萌萌哒的波浪。我妈看见之后差点气哭了，非说我不学好。我老公很平淡地说：哦，我带她烫的[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]哈哈哈哈……你们知道那个感觉吗？
图：这么看，也不太黄啊[允悲][允悲][允悲]

安迪是《肖生克救赎》里的男主，银行的总裁，冤枉入狱二十栽，吃尽苦头，却依然活得像个“自由人”，肖生克监狱改造不了他，因为他具备了独立的学识和过人的能力

—— 他怀揣着对自由的希望，在肖生克监狱办起了图书馆，为狱卒狱长办理业务。
—— 他具有常人所不及的耐力和意志，用一把雕刻的锤子，每天撅一抔墙土，二十年挖通了隧道。
—— 他具有过人的智商和常人所不理解的追求，越狱后以斯蒂文斯的身份提走了巨款，去到小岛过期了隐居的自给自足的生活。

这是一种对自由的向往，关注前行的道路，面对左右的扰动保持独立的内心和独立的思考。

为以后将要从事教育行业的我写一段话，教育为立国之本，却也是统治阶级培养自己需要人才的一种手段，离不开社会政治制度，独立与社会的教育是我个人的希望，就如卢梭提出的“自由人”一样，受教育的根本仅仅只是受教育，而不是像流水线一样 ，产出需要的人。如果以后支教成为了一名乡村教师，扪心自问就算我一个人当全科老师，是否能改变我学生的命运？是否能带他们走出农村？那是否能改变乡村教育落后，教育资源匮乏，教育的天平不在农村这边呢？孔子说:“君子谋道不谋食”。我既然成为不了君子，我也不希望成为谋食不谋道的人，虽然大多数都只是一个平凡到不能再平凡的人，没有那么聪明的智商也没有那么好的背景去支持他们“谋道”。但人的一生仅仅只是为了“谋食”而过活吗？“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”小人物也可以忧国忧民忧天下。
中国不是只有富饶的城市，更多的农村大山西部地区，这些也是中国组成的部分，支教的我，支教的“我们”无力改变这些教育资源匮乏的事实，基层的我们只能尽力去行小善，改变我们眼前能看到的事，所以未来更需要上位的人行大善。鲁迅说望中国的青年都摆脱冷气，望世纪青年都能找到属于自己的热风。